小學第一學期六年級音樂教學設計

人教版小學第一學期六年級音樂教學設計

　　教學內容：

　　１、新學年序言。

　　２、綜合訓練：發聲練習。

　　３、歌曲“白帆”曲譜。

　　教學目標：

　　１、進行三聲部的發聲練習，要求韻母轉換連貫、自然，聲部之間基本協和、均衡。

　　２、啟發同學通過有表情地歌唱，抒發對生活的熱愛之情和表示明朗樂觀的生活態度。

　　教學重點：學唱歌曲《白帆》的曲調。

　　教學難點：三聲部合唱。

　　教學手段：錄音機、磁帶

　　教學過程：

　　一、新學期序言

　　１、教師介紹自身。提出新學期要求。

　　２、請同學講講新學期有什么想法？對上好音樂課有什么好的意見。

　　３、復習練唱上學期所學習的樂曲。

　　二、發聲練習曲（綜合訓練一）

　　１、復習聽辨（聽記）旋律音程：

　　（教師彈奏兩條旋律音程，請同學聽記）

　　２、復習聽辨和聲音程：

　　（教師彈奏一條和聲音程，請同學聽記）

　　３、分聲部視唱三聲部發聲練習曲。

　　先唱第三聲部，再合第二聲部，最后合上第一聲部。

　　注意：四拍子的節拍強弱。用ma，mo，mi，mao，mu；la，luo，li，lao，lu音節發聲。

　　氣息控制，在音節母音變換時，要堅持發聲位置的不變。

　　三、學唱歌曲：《白帆》的曲譜。

　　１、聽錄音范唱，請同學說一說這首歌曲有什么特點？聽完之后有什么感受？

　　教師再度范唱，請同學邊哼邊看一看歌譜。

　　２、給同學時間，兩人一組念一念曲譜。

　　教師提示：樂譜是F大調的。Do應該在哪？

　　３、教師帶領同學們一起齊讀歌譜，集體齊唱第二聲部的樂譜。

　　練唱第二聲部樂譜。

　　教師帶領同學齊讀第一聲部歌譜，集體齊唱第一聲部的樂譜。

　　練唱第一聲部樂譜。

　　試著將兩個聲部的曲譜合起來演唱。（多多練習）

　　四、小結：

　　回家以后各聲部練習各聲部的曲調，也可以兩個聲部的在一起合一合。

　　看誰掌握的好。

　　課后小記：

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