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《父母呼》的教學設計
教學內容：
《弟子規》第二課《父母呼》
教學目的：
1背誦《弟子規——父母呼》，體會古文韻味，初步理解這些經典話語的大意。
2感受古人的孝敬，時刻以這些經典話語來規范自己的行為，學會孝敬父母，試著為父母做力所能及的事。
3讓學生懂得要感恩父母，如何做一個孝敬的孩子。
教學重點：體會父母為家庭所付出的艱辛，引導學生孝敬父母，在家為父母分擔家務，在校尊敬老師，好好學習。
教學難點：理解“孝”的含義，明白“百善孝為先”。
教學準備：多媒體課件。
教學課時：1課時。
教學過程：
一、導入
同學們，你們家里有幾口人？都有誰呀？ 我們同學家里有的有爸爸、媽媽和孩子，有的有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和孩子。那么，我們在家里怎樣和長輩相處，做個好孩子呢？《弟子規》就為我們做了很好的說明。今天，我們繼續來學習《弟子規》第二章《入則孝》。
二、自由誦讀，整體感悟。
1．經典講解：
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶
父母教 須敬聽 父母責 須順承
父母呼喚應要及時回答，不要慢吞吞的回應。父母有事交待要立刻去做，不可拖延或偷懶。父母教導我們為人處事的道理是為我們好，應恭敬聆聽。我們做錯事，父母責備時，應當順從接受，不可頂嘴強辯，使父母親生氣傷心。
2．說一說在日常生活中你是怎么做的。
三、每課一字
緩
四、小故事大智慧
1．徐庶進曹營
2．孝女當家
五、討論
今后你怎么做才能讓父母感受到你對他們的愛？
六、總結：希望同學們以后都能夠按照《弟子規》中的要求去做，做一個孝順的孩子。
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