七彩世界語言教案教學設計

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七彩世界語言教案教學設計

　　一、智慧成長：

七彩世界語言教案教學設計

　　觀察比較：

　　1. 提供教師自制的萬花筒（可拆卸），引導幼兒放入七彩紙片，觀看其中的美麗多彩的圖案。

　　2. 提供彩色的透明紙，引導幼兒透過色紙看世界，觀看萬物色彩的變化。

　　語言表達：

　　1. 提供《七彩色》的幼兒活動材料及故事磁帶，供幼兒閱讀欣賞。

　　2. 有關尊敬老人、關心老人的圖畫故事書。

　　開展《我有一朵七色花》的故事創編，培養孩子對講述活動的興趣。

　　二、肌體成長：

　　動作發展：增強動作迅速反映的能力。

　　運動協調：增強身體的協調性。

　　衛生習慣：有良好的衛生習慣，活動中不跪地趴地，會用正確的方法洗手。

　　三、情感成長：

　　形成積極健康的自我意識，逐漸養成積極樂觀的生活。初步學會“換位思考”，并能理解關注同伴的不同感受及能力。

　　體驗情緒：

　　1. 通過與聾兒一起游戲生活培養他們的同情心和愛心。

　　2. 學習表達自己的情感，體驗共同生活的快樂。

　　3. 學習共同進行藝術創作，體驗共同創作的樂趣。

　　培養意志：在活動中養成一定的持久性，堅持性。

　　四、審美成長：

　　音準：能根據音樂的高低旋律進行歌曲演唱，聲音自然和諧。色彩、構圖：色彩飽滿、鮮艷、多樣；構圖合理，分配均勻。

　　五、創造性成長：

　　感受：感受活動中的樂趣和意義

　　表現：

　　1. 能嘗試用語言、動作、表情表現不同人物的性格。

　　2. 放置一些幼兒自制的彩色燈光，供幼兒表演時營造舞臺氣氛。

　　六、社會成長：

　　是非規則：能自己制定一些簡單的規則，活動中有一定的規則意識。

　　分享共處：

　　1. 活動中與同伴友好相處，學會商量、分配。

　　2. 有一定的集體意識。

　　合作交往：

　　幼兒分工將故事中的任務或動物畫下來，制作用于《七色花》故事表演的面具或頭飾。

　　環境創設:

　　生活環境：

　　1. 通過散步、與父母出外郊游等采集一些多彩葉片組成“七彩樹葉的家”，布置在墻面上，引導幼兒觀察春天樹葉的色彩。

　　2. 將孩子與家長拍攝的春天照片展示在墻面上，鼓勵孩子們從家長帶來有關春天的風景照共同展示，豐富內容。

　　3. 將幼兒制作的不同材料的“七彩畫”布置在墻面，舉行“七彩畫展”邀請別班幼兒參觀。

　　4. 將幼兒制作的七色花及其心愿的統計表，布置在環境中，讓幼兒相互交流自己的愿望、想法。

　　5. 和幼兒共同收集色彩鮮艷的扎染作品或藝術品，擺放在美工區中，供幼兒欣賞。

　　舉辦“我為老人做了啥”繪畫展覽，邀請長輩、父母一同觀看。

　　6. 師幼共同創設“美麗的七色花”評價小墻飾，將幼兒自制的“七色花”布置在墻飾中，鼓勵幼兒按照每一片花瓣上的提示（可根據孩子的要求或心愿在每種顏色色花瓣上貼上具體圖畫）嚴格要求自己，爭取得到更多的星。

　　游戲環境：

　　1.布置“七色花劇場”，供幼兒自主排練表演。

　　（1）提供音樂磁帶，提供做好的面具或頭飾，供幼兒表演時自由選用，鼓勵幼兒自己準備表演材料，確定表演的場地、人數等。

　　（2）放置一些幼兒自制的彩色燈光，供幼兒表演時營造舞臺氣氛。

　　2. 提供彩色的透明紙，引導幼兒透過色紙看世界，觀察萬物色彩的變化。

　　3. 提供七彩風車底圖，讓幼兒先涂出七彩色，在制作成風車。看看旋轉后風車色彩的變化。

　　4. 提供三棱鏡、噴壺、水、鏡子、唱片、顏料、油、透明管等制造“彩虹”的材料。

　　5. 開展《我有一朵七色花》的故事創編，培養孩子對講述活動的興趣，準備一些尊敬老人、關心老人的圖畫故事書。有關“奇妙的光”的科學讀物。

　　6. 利用扎染好的紙，通過撕貼等方法，將瓶子包裹起來，制作七彩花瓶。并用外出活動時采集的花草，如狗尾草、野菊、形狀奇異的書枝等，進行插花造型。

　　7.提供色彩記錄卡，幼兒為彩虹涂上相應的色彩順序。

　　8.提供七色花涂色卡，指導幼兒先計算出每個花瓣上試題的得數，再根據色卡圖提示涂出相應的色彩。

　　[NextPage教你制作萬花筒]

　　萬花筒的簡易制作

　　用兩條長十五厘米左右、寬三厘米的鏡子條（可以到玻璃商店去買邊角料）。再剪一條和鏡子條一樣大小的紙板把它的一面涂黑。把兩條鏡子條和一條紙板按圖中的樣子組合在一起（紙板涂黑的一面應朝里），用膠布把它們貼好，再用兩條橡皮筋把它們捆牢。這就成了一個最簡單的萬花筒。

　　把一些彩色的紙屑、彩色玻璃珠、放在一張白紙上。通過萬花筒來觀察它們，你會看到許多星狀的圖案。旋轉萬花筒，圖案就跟著變化。

　　如果你沒有鏡子條，可以用玻璃條來代替，但是你應該把玻璃的一面涂黑或貼上黑紙，涂黑的一面要朝外。不過用鏡子條做成的萬花筒比玻璃條做的，看起來圖案要明亮得多。

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