小班語言《黃金鳥》教學設計

小班語言《黃金鳥》教學設計

　　活動目標：

小班語言《黃金鳥》教學設計

　　1．理解故事內容，嘗試復述故事的主要情節。

　　2．體會老爺爺的勤勞、善良、樂于助人的美德。

　　3．感受家鄉民間故事的神奇魅力。

　　活動準備：

　　幼兒用書、教學掛圖（60-54和60-55）、磁帶/CD。

　　活動過程：

　　1．全體幼兒玩游戲“請你猜一猜”。

　　我們來玩猜謎的游戲，猜一猜這個謎語的謎底是什么呢？（一個尖尖嘴，兩個小小翅膀，飛到東來飛到西，嘰嘰喳喳叫不停。）

　　2．學習故事《黃金鳥》。

　　（1）你們見過什么樣的小鳥呢？老師這里有個關于鳥的故事，名字叫做黃金鳥。為什么叫黃金鳥呢？我們一起來聽一聽。

　　（2）結合掛圖講述故事，幼兒傾聽。

　　故事的名字叫什么？故事里都有誰呢？故事里說了一件什么樣的事情？

　　故事里的老爺爺在采藥時發現了什么？他是怎么救小鳥的？

　　金黃色的小鳥回來以后，他們不停地叫著什么呢？小鳥們把老爺爺帶去了哪里？山洞里有什么？老爺爺拿金子了嗎？他拿了幾個？老爺爺用金元寶做了什么？誰知道了洞里有黃金的消息，他是怎么做的呢？最后他有沒有取走黃金呢？為什么？

　　故事里的鳥為什么叫黃金鳥？

　　（3）講述故事，幼兒看幼兒用書，再次鞏固理解故事的內容。

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