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  1. 教學設計

    英語教學設計英文的

    時間:2025-05-28 22:52:04 教學設計 我要投稿
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      英語由26個字母組合而成,英文字母淵源于拉丁字母,拉丁字母淵源于希臘字母,而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。下面是英語教學設計模板,與大家分享。

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      一、目標:

      1、復習單詞 eye mouth ,學習新單詞 head hand foot .

      2、在游戲中讓幼兒感受到學習英語的快樂,激發幼兒學習英語的興趣。

      二、活動過程:

      1、warm up (熱身):English song:

      Good morning .

      Good morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .

      2、Reviewing(復習):

      Eye(眼睛) Mouth(嘴巴)

      A、老師來說,請小朋友來做出相應的動作。

      B、一個小朋友來說,其他小朋友來做相應的動作。

      3、Learn new words(學習新單詞):

      Head(頭) Hand(手) Foot(腳)

      出示一個缺了頭,手,腳的娃娃。根據幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。

      A、開火車:

      一個一個輪流來念,保證每個孩子都能夠發音正確。

      B、看誰的眼睛最最亮:

      把頭,手,腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下,請幼兒來說一說看到的是什么,并用英文說出來。

      C、老師把自己身上的部位指出來,請小朋友來說英文。

      4、Have a rest(休息一下):

      English song:

      clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very happy.

      5、play games(做游戲):

      A、幼兒之間的互動游戲:

      請一個小朋友來說,另一個小朋友來做相應的動作,其他的小朋友來做裁判,看他們兩個人說的好不好,做的對不對。對的要說YES,不對的`要說NO.并且指出來他們哪里說的不對,應該怎么改正。

      B、擊鼓傳花:

      隨著鼓聲的停止,拿到花的小朋友要回答老師的提問(說出相應的部位相應的英文單詞)。

      6、End(結束):

      An English song :Goodbye, teacher.

      Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

      Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

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      活動目標:

      1.教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye. Mouse. Mouth)

      2.通過各種游戲活動,培養幼兒學習英語的.興趣。

      3.通過各種游戲練習,使幼兒了解各器官的作用和功能。

      活動準備

      1.字卡:eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴

      2.粘貼小紅花若干

      3.磁帶

      活動過程:

      1.聽錄音,和老師一起做“五官操”,以及激發幼兒的學習熱情,并讓幼兒接觸“eye, mose, mouth”的發音。

      兒歌:

      eye、eye、eye. 眨呀眨

      nose、nose、nose 聞一聞

      mouth、mouth、mouth 波波波

      ears、ears、ears 聽聲音

      2.學習單詞:eye、mouse、mouth.

      (師):我們每個人都有一張“Face”,在我們的”face”上長有器官,誰能告訴我這些器官的名稱,小朋友邊說老師邊在黑板上畫五官,并用英語說:eye two

      eyes nose mouth。最后添上頭發,耳朵畫成一個調度小男孩。幼兒練習“eye mouse mouth”時按五官的上下順序,同時注意幼兒發音是否 規范。

      3.游戲:

      摸鼻眼(摸對者獎勵小紅花)

      方法:

      師:touch your eyes, one 、two、three,

      幼:(手指眼睛)here 、here 、here,

      師:touch your nose, one 、two 、three,

      幼(手指鼻子)here 、here、 here,

      師:touth your mouth, one、 two、three.

      幼:(手指嘴邊)here、 here 、here。

      4.活動延伸:

      方法:小朋友每三人一組,給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時告訴大家你畫的是什么。

      5.結束:

      和老師一起做“五官操”,然后逐步下課

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