小學五年級語文《彩色的非洲》教學設計

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小學五年級語文《彩色的非洲》教學設計

　　通過閱讀《彩色的非洲》課文原文內容欣賞了非洲的圖片，你有什么感受?彩色的非洲教學設計根據《彩色的非洲》課文內容所編，希望可以給您提供參考幫助!

小學五年級語文《彩色的非洲》教學設計

　　設計理念：

　　《語文課程標準》在教學建議“關于閱讀”中指出：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要診視學生獨特的感受、體驗和理解”。因此，在教學本課時，我圍繞“彩色”二字做文章，積極創設學生主動閱讀的情境，讓學生在讀書實踐中，品味豐富優美的語言文字，感受非洲繽紛的色彩，感悟異域文化帶來的審美體驗，增進對非洲自然和人文景觀的了解。

　　教學目標：

　　1. 正確、流利、有感情地誦讀課文,能夠快速瀏覽課文

　　2. 通過看彩色非洲教學視頻和學習課文，使學生了解非洲自然風光和異域文化,體會作者思想感情。

　　3. 通過朗讀，感受文章的意境美和語言美，積累文中優美詞句。

　　教學重、難點

　　使學生感悟到非洲真是一個色彩斑斕的世界!

　　教學準備：

　　教學課件

　　教學時間：

　　1課時

　　學生預習：

　　讀幾遍課文和生字;對課題質疑。

　　課前交流：

　　師：同學們看，今天上課和往常有什么不同呢?(生自由談)說得對，今天我們把課堂搬到了多媒體教室里來學習，大家心情怎么樣?(生：有點緊張)其實老師的心情和你們是一樣的。大家有沒有信心完成這節課的學習任務?(有。)聽起來不夠自信，大聲點，讓老師感受到你們的信心!課堂不能沒有歌聲，現在我們先來唱一首歌放松一下吧!

　　上課!

　　教學流程：

　　一、談話交流，產生疑問。

　　1.師：今天我們先來聊一聊非洲。(板書：非洲)以前你認識的非洲是怎樣的呢?

　　生：我知道非洲是一個……

　　2.在人們的印象里，非洲恐怕是個伴隨著貧窮、落后與疾病的地區，其實那都是由于非洲政治、經濟落后所導致的。今天，老師卻要用這樣一個詞語來形容非洲(師板書：彩色的)請大家讀一下，有什么疑問嗎?

　　(生：老師，為什么說非洲是彩色的?)

　　3.是啊!孩子們，為什么說非洲是彩色的呢?大家想知道嗎?(想!)那這節課就讓我們隨作者彭仁一起走進彩色的非洲，去感受非洲那獨特的自然風光和異域文化，大家坐好，非洲之旅現在開始了。

　　二、創設情境，感受“彩色”非洲

　　1.師播放課件，生欣賞非洲風光視頻。

　　2.交流感受：說一說，你現在的感受又是什么?

　　生：非洲原來如此美麗……

　　3.你們的感受在文章里可以找得到!請大家快速瀏覽課文，找出表達作者對非洲真切感受的兩個句子。( 指名說，并隨機出示句子)

　　非洲真是一個色彩斑斕的世界!

　　啊，非洲，好一個多姿多彩的世界!

　　4.齊讀句子，說說從這兩句話中你發現了什么?(指名談發現：感嘆句……)

　　5.師：你們真細心!這兩個句子分別放在課文的首尾，表達的意思相同，照應課題，像這樣的寫作方法叫做前后呼應。(板書：色彩斑斕多姿多彩)作者是怎么贊美非洲的?讓我們來學著作者的語氣一起贊美非洲吧!(生齊讀：非洲真是一個色彩斑斕的世界!)表現在哪些方面?請看大屏幕要求(出示)

　　默讀課文，思考：“非洲真是一個色彩斑斕的世界!”表現在哪些方面?文中用了哪些精美的詞句來描繪呢，用筆寫一寫，記一記，然后同桌之間交流。

　　6. 課件出示填空題，學生匯報，然后隨機出示填空：

　　非洲真是一個色彩斑斕的世界!

　　那里的 ( 驕陽藍天 )是彩色的，

　　那里的 ( 植物世界 )是彩色的，

　　那里的 ( 動物世界 )是彩色的，

　　那里的 ( 藝術 )是彩色的，

　　那里的 ( 日常生活 ) 是彩色的。

　　啊，非洲，好一個多姿多彩的世界!

　　師引導：由此可以看出文章的結構是——

　　三、積累詞句，介紹非洲

　　1.作者把彩色的非洲風情介紹得美輪美奐，引人入勝，也吸引了我，讓我們一起來看看，到底是什么孕育了這樣一個彩色的世界?(指名匯報)

　　2.現在請大家放慢腳步，看看非洲的哪一處風景最讓你心動，為什么?然后當一回導游向大家介紹。(自由練習，巡視指導)

　　3.各小組派代表介紹一處風景，其他組員評議。

　　4.教師全面評議、小結。

　　5.學生自主積累自己最喜歡的詞句。

　　師：課文的語言十分優美生動。作者聯想豐富，每一處的描寫都體現著意境的色彩美和語言文字本身的美，讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。請拿出你手中的筆，畫出你最喜歡的詞句。

　　四、欣賞課件，領略彩色的非洲。

　　1.欣賞風情，引導學生瀏覽教師制作的彩色的非洲網頁，讓學生從視覺上直觀感受非洲真是一個色彩斑斕的世界!

　　2.再回文本讀文

　　五、總結全文,滲透德育。

　　非洲是一方熱土，古樸自然、迷人美麗，它吸引了世界上眾多關注的目光，非洲是彩色的，色彩斑斕，多姿多彩。同學們，這是一片如此美麗的土地。但是，疾病、戰亂、缺乏飲用水……仍然是這片土地上的人們面臨的嚴峻問題。非洲的兒童則是這些問題最嚴重的受害者，他們渴望喝上純凈的飲用水，它們渴望健康，他們渴望你伸出友愛，援助之手，共同保護和建設這片奇異而又淳樸的的土地。愛心將讓非洲變得更美麗,

　　六、課后習作：

　　給非洲小朋友的一封信

　　板書設計：

　　彩色的非洲

　　驕陽

　　植物

　　色彩斑斕動物多姿多彩

　　生活

　　藝術

　　《彩色的非洲》教學設計希望對大家學習這篇課文有所裨益!

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