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  1. 教學計劃

    英語第二學期教學工作計劃

    時間:2025-03-07 04:40:21 教學計劃 我要投稿

    精選英語第二學期教學工作計劃3篇

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的英語第二學期教學工作計劃3篇,歡迎大家分享。

    精選英語第二學期教學工作計劃3篇

    英語第二學期教學工作計劃 篇1

      本學期仍擔任六年級三個班的英語。經過一個學期的教與學,同學們已充沛適應和熟悉自身的教學方法和課堂常規。大局部同學已經消除了上英語課畏懼的心理。一些同學試著總結自身一套學習英語的方法,并取得一定效果。即將升入初中,同學們的學習意識逐漸增強,嚴格要求自身,學習不認真的現象減少。基礎較差的同學開始發揮其主動性,積極去找原因,并認真改正。英語學習興趣提升,課堂氣氛比較活躍。但還有少數同學,以前未接觸過英語或者是以前學習不認真的,基礎相對有一段距離,學習上還存在一些困難,學習興趣較弱。本學期,開始對成果中等得同學進行潛力挖掘,多給他們學習機會,多鼓舞,提高學習興趣,增強自信心。然后加強聽,說,寫訓練,使他們學習有進一步的提高。本學期的一些想法和計劃如下:

      (一)目標

      以“英語課程規范”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體同學,提高同學的人文素養,增強實踐能力和創新精神。

      1.在六年級下冊英語中,同學應掌握得詞匯有150個,重點句型有43個。

      2.培養同學學習英語的積極態度。

      3.樹立學習英語的自信。

      4.提升學習英語得興趣。

      5.增加閱讀,形成初步的英語語感,打好語音、語調的基礎。

      6. 注重同學語言環境的培養,協助他們具備初步用英語交流得能力。

      7.讓同學了解中西文化得差別,培養愛國主義精神和世界意識,為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎。

      (二) 重點:

      1.復習第七冊的知識,進一步鞏固過去,現在進行,過去進行時,將來時態。

      2.通過課文得學習,同學能簡單運用書上學的知識,去詢問方位,談論精神狀態,并給出原因。使用過去時描繪地點,精神狀態。使用過去的動作和搭配。談論身心健康。講述旅行和計劃。學習更多常見的動詞,談論事情得必要性。

      3.熟練地運用所學的日常交際用語。

      4.聽,說,寫能力的另一個層次的鍛煉。

      (三)難點:

      1.能聽完文章回答問題。

      2.能運用所學的'知識寫短得段落和文章。

      3.能朗誦,閱讀,理解文章。

      (四)措施:

      1、認真備課,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。

      2、反復說,聽,寫,遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫同學帶讀單詞。

      3、同學總結適合自身學習英語的方法,高效率的學習英語。

      4、設計全面、高效的課外作業,培養同學良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。

      5、抓緊晨讀時間,促進單詞課文的消化。

      6、要求同學在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。

      7、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。

      8、多與同學交流,進行口語交際訓練。

      (五)布置

      周次 教學內容

      第一周 Review and Unit1

      第二周 Unit1

      第三周 Unit2

      第四周 Unit2—Unit3

      第五周 Unit3--- Unit4

      第六周 Unit5

      第七周 Unit5--- Unit6

      第八周 Unit6—Unit7

      第九周 Unit7--- Unit8

      第十周 Unit9

      第十一周 Unit9--- Unit10

      第十二周 Unit10--- Unit11

      第十三周 Unit11--- Unit12

      第十四周 Review and check(unit1~unit6)

      第十五周 Review and check (unit7~unit12)

      第十六周 Revision and Test

      第十七周 Revision and Test

      第十八周 Revision and Test

      第十九周 Revision and Test

      第二十周 Test

      20xx-2-20

      周次 教學內容

      第一周 Review and Unit1

      第二周 Unit1

      第三周 Unit2

      第四周 Unit2 -Unit3

      第五周 Unit3

      第六周 Unit4 Review

      第七周 Unit5 - Unit6

      第八周 Review and check

      第九周 Unit7

      第十周 Unit8

      第十一周 Unit9

      第十二周 Labor Day

      第十三周 Unit9 - unit10

      第十四周 Unit10 - unit11

      第十五周 Unit 11 - unit12

      第十六周 Review and check(unit1~unit6)

      第十七周 Review and check (unit7~unit12)

      第十八周 Revision and Test

      第十九周 Revision and Test

      第二十周 Test

    英語第二學期教學工作計劃 篇2

      本學期,我組的老師們將一如既往的做好本職工作,積極提高教學能力和研究水平,以取得更大的進步。現將本學期我組工作計劃安排如下:

      工作目標

      一、 抓好常規教學工作,在實踐中出成果

      1.嚴格按課表及教學進度計劃表上課,讓教學工作更加有條不紊的.開展。

      2.堅持開展每周教研組活動,做到每次活動有主題,有主講人,有記錄,有實效,將教研組活動落到實處。

      二、積極開展聽課、研討等教學活動,提高業務水平

      1.積極聽課學習,加強與其他學校交流

      2.精心準備領講課,加強三校區的交流合作。

      3. 繼續開展拜師活動。采用互相隨堂聽課,共同探討的方式,互相學習,不斷進步。

      4.積極參加校十一五課題,努力提高教科研水平。

      平日里將加強課題方面的學習與鉆研,在平日教育教學工作中多思考總結,不斷去探討。并將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作,將課題工作深入進行。

      三、積極參加校十一五課題,努力提高教科研水平。

      平日里將加強課題方面的學習與鉆研,在平日教育教學工作中多思考總結,不斷去探討。并將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作,將課題工作深入進行。

      四、開展豐富的學生英語活動,提高學生英語綜合水平

      1.開展英語二級口試

      2.組織學生參加區小學生詞匯比賽

      3. 組織學生參加市小學生故事比賽

    英語第二學期教學工作計劃 篇3

      工作目標

      在《英語課程標準》的指導下,結合英語作為語言課程的特殊性,進一步開展自主的探索研究,旨在提高學生的英語素養。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發展的平臺。轉變教研理念,改進教研方法,優化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。團結奮斗,努力將外語組打造成一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力、反思型、科研型的.教師隊伍。

      工作思路

      1、教學目標:培養英語學習興趣,加強學法指導,抓常態課堂、高效課堂,穩固提高英語教學質量。

      2、教研目標

      (1)配合學校及教務處、教研室組織進行校內外的教學研究活動,認真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

      (2)本學期繼續加大力度落實集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,了解教學難點,形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統一進度、統一作業、統一練習。各年級具體目標

      七年級:以構建課堂小組合作模式為契機進一步培養學生學習英語的興趣,強化基礎知識的學習和基本技能的培養,抓好起始年級的英語學習習慣,平時注重口語的訓練,切實做到輕負優質。

      八年級:加強閱讀教學,適當補充閱讀材料,注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩固現有成績的基礎上,強化培優補差,力求進一步提升質量。

      九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和能力培養,著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,為實現XX年中考的新突破打好基礎。

      教研活動

      1、加強理論學習,更新教學理念,全面推進素質教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價理念和評價模式,即努力做到關注學生學業成就的同時,還要關注學生情感態度、行為方式的發展,注重培養學生綜合實踐的能力,全面提高學生的素質。

      2、強化教學常規的落實,提高課堂教學效率,組織教師認真學習學校教學常規,指導檢查教師的教學工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優輔導”等主要環節,鼓勵教師充分發揮教學特長,有效提高教學效率。

      3、打造“常態課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學習常態課堂的基本要求,并每人按計劃上一次組內公開課,要求集體備課,及時評課,找出不足,共同學習,共同促進,以學生的主體作用為重點,以合作學習的時效性為重點,從而來實現高效課堂。

      4、加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課,研究教學內容,研究學生情況,研究教學方法,教學進度、安排及教學資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發言人,定活動主題,做到活動有充實內容,每次集體備課都由指定老師作話題發言,指出每個單元的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進,力求精益求精,最終形成一個較好的、統一的方案。備課組要做到“五個統一”,統一進度、統一內容、統一檢測、統一作業及通過各種方式對學生做出統一的評價,及時了解反饋,及時調整改進,以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。

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