春季小學五年級英語下冊教學計劃

春季小學五年級英語下冊教學計劃

　　本學期我擔任五年級（2）和（4）班的教學工作，2班班風活潑，學生思維活躍所以易躁動；4班偏文靜些，學生相對被動點，對于學習都是報著得過且過的心態，尤其是4班的C層學生，他們由于學習的難度不斷加大，兩級分化也比較嚴重。后進生對待學習上馬虎；作業也存在敷衍現象，所以他們的行為習慣及學習習慣還有待糾正。所以在今后的教學中注重培養學生（尤其是新生）良好的學習習慣和課后復習習慣！使他們養成學習英語的興趣，樹立學習的自信心，始終保持高昂、積極的熱情。

　　時間

　　教學計劃

　　措施

　　備注

　　第一周

　　2.26-3.2

　　完成Module1教學內容

　　處理Module1習題

　　1、將學生分成ABC三層，按好-中-差分成六個小組，進行PK；

　　2、根據學生的分層布置不同類型的過關任務，如：中等生背誦重難點、學困生認讀單詞句型等；

　　3、確定每組兩名組長，實行組長檢查組員、老師抽查制度；

　　4、以表格的形式記錄學生的過關情況，避免學生渾水摸魚。

　　第二周

　　3.5-3.9

　　完成Module2教學內容

　　處理Module2習題

　　第三周

　　3.12-3.16

　　完成Module3教學內容

　　處理Module3習題

　　第四周

　　3.19-3.23

　　Review1-3、第一次月考

　　月考質量分析

　　第五周

　　3.26-3.30

　　完成Module4教學內容

　　處理Module4習題

　　1、利用課后的時間（早讀、放學后）對中等生、后進生進行單詞、課文過關，并用表格記錄完成情況；

　　2、每節課的當堂檢測可分為讀、背、做題等形式；

　　3、利用班級微信群，鼓勵學生上傳課文朗讀或是背誦錄音，也可是英語趣配音等。

　　第六周

　　4.2-4.6

　　清明假期

　　第七周

　　4.9-4.13

　　完成Module5教學內容

　　處理Module5習題

　　第八周

　　4.16-4.20

　　Review1-5

　　第九周

　　4.23-4.27

　　期中考試

　　質量分析

　　1、課堂上要關注易走神的學生，隨時點醒、隨機抽查；

　　2、備課要精準及有預見性，能將相似知識點整合、新舊知識融合；

　　3、可分類復習詞匯、語法、閱讀理解、運用等，以筆試的形式檢測。

　　4、利用課后的時間（早讀、放學后）對中等生、后進生進行單詞、課文過關，并用表格記錄完成情況；

　　5、每節課的當堂檢測可分為讀、背、做題等形式；

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