小學二年級數學復習教學計劃范文

小學二年級數學復習教學計劃范文

　　一、復習內容

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　　這冊教材包括下面一些內容：100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體，數學廣角和數學實踐活動等。

　　本學期的重點內容是100以內的筆算加法和減法，以及表內乘法，這些知識是進一步學習的基礎，要使學生切實掌握好。“長度單位”、“角的初步認識”、“觀察物體”等知識也是非常重要的，在復習過程中要給予足夠的重視。

　　二、復習目標

　　這一冊的教學目標是使學生：

　　一：掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

　　二：知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。

　　三：初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。

　　四：初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

　　五：能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。

　　六：通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

　　七：養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　八：通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。

　　三、復習措施

　　一：在梳理知識的同時培養學生認真，仔細良好的學習習慣。

　　二：在梳里知識和鞏固知識中讓學生多角度思考問題，培養學生思維的靈活性。

　　三：關注學生差異，保證每個學生學習活動的時間和空間，鼓勵發揮每個學生各自的特長，發掘每個學生的潛力，促使知識的廣度和深度不斷提高。

　　四：復習時要抓主“知識點”，連成“知識連”，形成“知識網”，進行知識整合。

　　五：隨時積累錯題集，有針對性的復習。

　　四、具體課時安排

　　第一階段：分類復習。（ 6課時）

　　第一課時：長度單位（米和厘米測量）

　　第二課時：100以內進位加法和退位減法

　　第三課時：表內乘法

　　第四課時：角的初步認識和觀察物體

　　第五課時：數學廣角

　　第六課時：問題解決

　　第二階段：綜合復習。（8課時）

　　通過做歷屆期末試題。查漏補缺，積累錯題集。

　　第二階段：易錯題復習。（4課時）

　　把積累起來的錯題進行匯總，對比分析。

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