2017最新八年級英語教學計劃

　　優秀的教學計劃對于提高課堂學習效率和促進教學發展都有重要的影響。接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理了2017最新八年級英語教學計劃，希望能幫助到大家。

2017最新八年級英語教學計劃

　　一、指導思想：

　　在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎;3、突出學生主體，尊重個體差異;4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功;5、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

　　二、教材分析

　　本冊教材適用于初二上學期使用，融匯話題、交際功能和語言結構為一體，形成了一套循序漸近的生活化的學習程序。本冊共有12個單元，每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯，并分為Section A 、Section B 和Selfcheck 等。Section A為基本的語言內容,Section B為知識的擴展和綜合的語言運用，Selfcheck為學生的自我檢測。本教材采用任務型語言教學(Task-Based Language Teaching )模式。培養學生學英語的興趣。通過聽、說、讀、寫一系列的循序漸進的生活化程序，使學生掌握基本的語言知識，為提高學生的英語運用能力打下堅實的基礎。

　　三、任務和要求

　　1、掌握教材中要求掌握的生詞，試著用英語進行日常交際。如：

　　How often do you exercise?

　　What’s the matter?

　　How do you go to school?

　　Can you come to the party ?

　　Could you please clean your room?

　　2、初步掌握并應用基本語法

　　1.形容詞、情態動詞的用法，培養學生對自己所學知識及時應用的意識。

　　2.運用形容詞來描繪人和事物。

　　3.認識并使用祈使句情態動詞

　　4. 形容詞的比較等級(原級、比較級、最高級)

　　5. 情態動詞must,can,could,may,might,should,等的用法。

　　6. 一般將來時，用現在進行時表示將來時。

　　7. 一般過去時，規則與不規則動詞的變化。

　　四、教學措施

　　初二學生兩極分化比較明顯，有一部分學生不會學，也不想學。但因為是新教材，難度高，記憶背誦的單詞量多，而且對知識的遷移，對學生的靈活運用等要求較高。因此，本學期我們必須加大力度提高課堂、課后學習英語的效率，避免眼高手低，單詞不過關，基礎掌握不牢固的現象，盡量讓學生都能盡最大可能學好英語。特實施下面幾點措施：

　　1) 狠抓教學常規，重點放在差生的管理上。如經常檢查筆記及作業，多進行個別輔導，培養他們良好的學習習慣和紀律行為。

　　2) 以落實書本知識為主，對知識重，難點精講精練。

　　3)多組織單元測試，以定期進行質量分析，發現問題，及時采取措施。

　　4) 認真批改作業，加強作業講評。

　　5) 注重培養學生學英語的方法和好習慣，多讀;多聽;多練;多說。

　　6) 提高課堂45分鐘的效率，讓學生學得好，學得輕松愉快。

　　7) 組織自主互助學習型課堂，開展“結對子”活動，以優帶差，互助。

　　8) 進行寫作訓練，提高寫作能力。

　　五、教學進度

　　本教材屬于初二上學期使用，本學期大約17周，教學進度安排如下：

　　9.1——9.10 Unit 1 How often do you go to school,?

　　9.11------9.17 Unit 2 What’s the matter?