八年級英語unit6教學計劃模板
對于同學們每天學習的新課時，都需要老師提前備好課，做好教學計劃，下文是應屆畢業生小編為大家推薦了八年級英語unit6教學計劃，供大家參考。更多教學計劃請關注應屆畢業生考試網。
一、教學目標
知識與技能
1. 掌握重點詞匯：grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist
2.能掌握以下句型：
─What do you want to be when you grow up?
─I want to be a basketball player.
─How are you going to do that?
─I’m going to practice basketball every day.
3. 能運用所學的知識，描述人們將要做的事情。
二、過程與方法
通過看圖片、討論了解一般將來時，通過聽力熟悉這一時態，通過練習來鞏固這一時態。
三、情感、態度與價值觀
通過學習這單元的內容來激發學生們的學習主動性和學習興趣，使他們更加有理想，并為實現
自己的理想而不斷努力。
三、教學重點
1. 學習一般將來時態的構成方式。
2. 學習本課時出現的重點句型，通過在不同情景下運用來熟練運用一般將來時態。
四、教學難點
用一般將來時態表達自己未來的打算。
五、教學過程
1. Step1 Lead in
2. Step 2 Learn some new words.
computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist
3.Step 3 Look at some pictures and guess what he/ she does.
(1)通過問題What does she / he do? 引出本課所學的關于職業的單詞，掌握本課的重點單詞。
(2)通過只出示圖片的形式，讓學生快速說出單詞。這種方式來快速的檢驗學生對單詞的掌握情況，并幫助學生進行鞏固單詞。
4.Step 4 Play a guessing game.
Look at the covered pictures and guess his or her job.
設計意圖：學生進行猜單詞游戲，以游戲開始激發學生的好奇心,并引出下面的句型What do you want to be when you grow up?
5. Step 5 隨機問學生What do you want to be when you grow up?
設計意圖：讓學生思考并討論問題，學生會主動表達自己的人生目標，調動學生參與教學活動的熱情，并進行口語訓練，強化記憶。
6. Step 6 通過問學生If you want to make your dreams come ture, how are you going to do that? 引出新的句型：How are you going to do that?
讓學生用所學句型進行角色表演。
What do you want to be when you grow up?
--I want to be a/an…
--How are you going to do that?
--I’m going to…
設計意圖：學生相互談論各自的理想職業，吸引學生的學習興趣，引導學生進行句型操練，達到鍛煉口語的能力，同時加強同學之間的情感交流。
7.Step 7 Listening 1a、 2a 、2b
Listen and finish them.
Then Check the answers for the whole class.
設計意圖：訓練學生聽力以及在聽力中運用新學語言的能力
8. Step 8 Summary
1. --- What do you want to be when you grow up?
--- I want to be a / an ….
--- How are you going to do that?
--- I’m going to …
be going to + 動詞原
設計意圖：通過總結提升學習
9. Step 9 Exercises
Let students do some exercises and then check the answers.
設計意圖：通過練習，鞏固本節課的知識點。
10. Step 10 情感教育
Hold fast to dreams. They will come true one day!
11. Step 11 Homework
Make conversations by themselves .
設計意圖：通過作業達到鞏固知識的作用。
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