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  1. 教學計劃

    幼兒園食譜及一周教學計劃最新

    時間:2025-01-30 19:47:27 教學計劃 我要投稿
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    幼兒園食譜及一周教學計劃最新

      托班(11.09—11.14)教學內容

    幼兒園食譜及一周教學計劃最新

      一、 幼兒用書3節

      第一節:《小點心》P14-15

      目的:學習用壓的方式來制作點心。

      第二節:《書寶寶回家》p16-17

      目的:明白物歸原處的道理,知道書架是書的家。

      第三節:《三只熊》

      目的:初步認識數字,明白最大最小。

      二.小康軒教材2節

      第一節:兒歌《小猴過橋》

      小熊小熊本領高,

      一二一二來過橋。

      抬頭挺胸向前看,

      一步一步走過橋。

      第二節:《胖胖牛找紐扣》

      目的:對周圍顏色感興趣,了解故事名稱及主要角色。

      三:兒歌連唱。

      請家長根據一周教學內容給孩子進行復習,把孩子學習掌握的情況及時向教師反饋

      小班(11.09-11.14)教學內容

      一、 幼兒用書3節

      第一節:《蔬菜香香》知道吃蔬菜的好處,產生吃蔬菜的愿望

      第二節:《小小廚師》跟隨音樂有節奏的演唱

      第三節:《創意印畫》

      二、洪恩閱讀2節

      第一節:《詠鵝》

      第二節:字寶寶 “鵝”“掌”

      三.蒙氏數學三節

      第一節:《區別最長和最短》

      第二節.《操作練習冊》

      第三節:學具操作

      四、英語2節

      第一節: K king

      第二節: L lemon

      五.安全1節

      第一節:《在家中玩耍》在參觀活動中通過觀察和討論,了解在家庭環境中活動時的安全注意事項

      請家長根據一周教學內容給進行復習,把孩子學習掌握的情況及時向教師反饋。

      中班 ( 11.09—11.14)教學內容

      一、 幼兒用書3節

      第一節.《秋天的顏色》學習朗誦散文詩,理解,感受散文詩所編表達的秋天的多姿多彩。

      第二節:《有趣的樹葉》學習數的組成,理解5,6兩數之間的多一少一的關系。

      第三節.《菊花朵朵開》嘗試看步驟圖用紙杯制作“菊花”發展涂色、剪、卷的手工技能。

      二、洪恩閱讀2節

      第一節:《小雨點》

      第二節:字寶寶 “嘻”“滑”“落”

      三.蒙氏數學三節

      第一節:《10以內的倒數》

      第二節.《操作練習冊》

      第三節:學具操作

      四、英語2節

      第一節: robbit 兔子 turtle 烏龜

      第二節: cat 貓 dog 狗

      五.安全1節

      第一節:《戰爬護欄真危險》通過觀看木偶表演和閱讀幼兒用書,知道攀爬的危險。

      請家長根據一周教學內容給孩子進行復習,把孩子學習掌握的情況及時向教師反饋

      大班(11.09--11.14)教學內容

      一、 幼兒用書3節

      第一節:《樹真好》懂得愛護樹木和保護環境的重要。

      第二節:《葉片上的毛毛蟲》:用線條勾勒形象,會用遮擋的方式變現出來。

      第三節:《葉子括印》學習拓印的技能。

      二、 洪恩閱讀2節

      第一節:《小馬過河》能用自己的語言概括故事的主題

      第二節:認識字寶寶:“河”“流”“深”“淹”

      三、蒙氏數學3節

      第一節:《連加、連減》:嘗試三數連加或連減,了解運算順序

      第二節:學具操作

      第三節:操作練習冊

      四、安全1節

      第一節:《輪滑安全我知道》了解玩輪滑的安全注意事

      項,學習輪滑安全兒歌

      五、英語1節 復習

      第一節:huaia hoop 呼啦圈 ping-pong 乒乓球

      第二節:basketball 籃球 soccer 足球

      請家長根據一周教學內容給孩子進行復習,把孩子學習掌握

      的情況及時向教師反饋。

      溫馨提示:

      1.早操時間:8:15----8:30

      早餐時間:8:30

      上課時間:9:00

      請來園吃早餐的寶貝在8:30前到園;在家吃早餐的寶貝請在8:50前到園做課前準備。

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