- 相關推薦
2015教師資格證中學《教育知識與能力》沖刺押題卷
1.( )強調學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
【答案】B。解析：布魯納的認知一結構學習論強調教學目的在于理解學科的基本結構。
2.根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為( )。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
【答案】B。解析：力求成功者選擇的任務難度適中，避免失敗者則傾向于選擇難度過低和過高的任務。
3.下面的四個成語或俗語中哪一句說的就是典型的正遷移現象( )。
A.舉一反三
B.聰明過人
C.思維敏捷
D.物以類聚
【答案】A。解析：正遷移指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用。選項中，舉一反三屬于正遷移。
4.下列屬于資源管理策略的是( )。
A.計劃策略
B.監視策略
C.社會資源利用策略
D.調節策略
【答案】C。解析：ABD三項屬于元認知策略。
5.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反應的情緒狀況是( )。
A.心境
B.激情
C.應激
D.焦慮
【答案】A。解析：心境具有感染性。心境一經產生就不只表現在某一特定對象上，在相當一段時間內，使人的整個生活都染上某種情感色彩。
6.在教育活動中居于主導地位，對整個教育活動起指導作用的是( )。
A.教育內容
B.教育方法
C.教育目的
D.教育組織形式
【答案】C。解析：教育目的是教育活動的出發點，對教育活動具有導向作用。有了科學的教育目的的指引，教育活動和教育工作才能得以正常的開展。
7.當前素質教育的核心是培養學生的( )。
A.學習能力
B.應用能力
C.操作能力
D.創新能力
【答案】D。解析：略。
8.“十年樹木，百年樹人”，說明教師的工作具有( )的特點。
A.教育性
B.長期性
C.示范性
D.創造性
【答案】B。解析：略。
9.德育的社會學習模式的主要代表人物是( )。
A.皮亞杰
B.贊可夫
C.班杜拉
D.科爾伯格
【答案】C。解析：班杜拉提出了社會學習理論，主要包括觀察學習理論，交互決定論，自我調節理論和自我效能理論。
10.孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這句話是強調( )的重要性。
A.說理教育法
B.榜樣教育法
C.陶冶教育法
D.自我修養法
【答案】B。解析：略。
【教師資格證中學《教育知識與能力》沖刺押題卷】相關文章：
2015教師資格證中學《教育知識與能力》最后押題卷09-17
2017《保教知識與能力》押卷練習11-09
教師資格證中學《教育知識與能力》精選真題11-01
教師資格證考試《中學教育知識與能力》真題11-03
教師資格證考試真題:中學教育知識與能力09-26