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  1. 教案

    幼兒園小班戶外活動教案

    時間:2025-03-05 13:34:21 教案 我要投稿

    幼兒園小班戶外活動教案

      作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班戶外活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班戶外活動教案

    幼兒園小班戶外活動教案1

      活動目標:

      1、 傾聽故事,能隨著故事情節展開想象。

      2、 體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。

      活動準備:

      1、 觀察、操作過滾動物體。

      2、 圖片和磁帶。

      活動過程:

      一、產生興趣。

      1、 山坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!

      2、 輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?發生了什么有趣的事呢?

      二、欣賞故事。

      1、 教師結合圖片,完整講述一遍故事。提問:快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪里?像什么?

      2、 教師再完整講述一邊故事。提問:小動物快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什么?

      3、 輪胎還有可能帶著小動物去哪兒?

      三、想象活動。

      1、 引導幼兒把自己想象成一只快樂的'輪胎,根據教師的語言提示做相應的動作。

      2、 請幼兒大膽想象,說說輪胎可能去的地方。

      反思

      在活動中也發現了很多的不足之處,活動的重點是體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情感體驗,但兩遍故事下來,孩子對故事的內容掌握了,但對這個歡快的情感體驗沒什么感覺。故事《快樂輪胎》講的是一個廢舊的破輪胎被小松鼠和其他小動物一起滾輪胎玩,它們在山坡上,在山谷里,在小溝邊,輪胎一會兒彈到了天上,一會又滾到了谷底,給小動物們帶來了無窮的樂趣。但是孩子們能體會到這種快樂嗎?

      經過反思,我發現:故事里描寫的世界吸引著孩子們,孩子們的眼睛都閃著亮點。如果事先準備好輪胎拿了出來,孩子們肯定會紛紛舉手要求試一試,故事里小動物快樂的感染了孩子們,所以孩子們要親自來嘗試一下滾輪胎的樂趣,請小朋友每個人想一想怎么來玩這個輪胎。孩子們肯定會有很多的玩法。有了體驗孩子們肯定能理解感受故事里快樂的情感。

    幼兒園小班戶外活動教案2

      活動目標:

      1、經過采桔子游戲,發展幼兒鉆爬、走、跳的本事。

      2、喜歡參加游戲,體驗和同伴共同游戲的歡樂。

      活動準備:

      1、桔子若干(幼兒2倍)、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。

      2、鉆洞8個、字母板凳8張、繩子一條。

      活動過程:

      一、律動:小白兔

      兔寶寶們(幼兒答:哎)今日,媽媽帶你們一齊到草地上去玩啦。(律動兩遍)

      二、游戲一:過小橋、鉆山洞

      1、引起興趣。

      寶寶跳得真好,媽媽還想帶你們去一個更好玩的地方,看,前面有什么(小橋、山洞)

      2、師生共同練習走、鉆爬的`動作。

      對了,此刻我們一齊去走一走,鉆一鉆。幼兒在教師的引導下一齊走過小橋,鉆過山洞,先到達的幼兒為后面的寶寶喊“加油”。

      三、游戲二:采桔子

      1、哇!你們看,那里有什么(許多桔子)

      2、媽媽帶你們一齊采桔子啦。(提出簡單規則:我們采一個桔子就放一個桔子,提醒寶寶將桔子放于籃子里)

      3、供給草蓋或字母板凳,讓幼兒想辦法采上頭的桔子。

      四、吃桔子

      我們采了那么多的桔子,來一齊把它抬到草地上去。

      1、師生共同坐到地毯上,作好吃桔子前的準備。

      那么多的桔子,我們一齊嘗一嘗,好嗎好,先用小毛巾擦擦小手。

      2、剝桔子、吃桔子。

      (1)、剝的時候,引導幼兒將桔子皮放于垃圾桶里。

      (2)、可用兒歌適當引導幼兒觀察桔子的形狀、顏色。

      (3)、幫忙本事弱的寶寶一齊剝桔子。

      (4)、品嘗桔子。(引導幼兒說出:酸酸的、甜甜的)

    幼兒園小班戶外活動教案3

      設計意圖:

      為幼兒供給趣味的生活活動情景及玩教具,讓幼兒在歡快的。游戲中掌握基本的技能,是我們寓教于樂的基本原則。根據幼兒模仿本事較強、喜歡玩游戲這一特點我選擇了室外和孩子們一齊玩耍游戲,在玩中學會并鍛煉幼兒的雙腳跳躍本事和基本技能。

      活動目標:

      1、教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。

      2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。

      3、培養幼兒的嘗試精神。

      活動準備:

      1、小兔頭飾若干,數量為幼兒人數23倍的蘑菇卡片,小籃子4只。

      2、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩,布置成"樹林";場地一端四散撒上"蘑菇"。

      活動過程:

      一、開始部分組織幼兒做"小動物來做操"的模仿操。

      二、基本部分

      1、教師告訴幼兒今日的游戲資料。

      指導語:今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇,可是有一片樹林擋住了我們的.去路,你們有什么辦法能夠過去呢?

      2、幼兒想出多種辦法后,教師引導幼兒說出哪種方法最好,最終得出結論:鉆過樹林采蘑菇最好。

      指導語:此刻就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇,如果你鉆過去了,采到了蘑菇,請你告訴我你是怎樣鉆過去的。

      3、教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎樣鉆過去的并示范給大家看,教師小結鉆的動作要領:雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

      4、教師請全體幼兒用正確的方法練習,教師隨機指導。

      指導語:此刻小兔們就能夠用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了,小兔們出發!

      5、幼兒游戲,當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。

      三、結束部分

      1、兔媽媽表揚認真學本領的小兔,小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

      2、復習兒歌"歡樂的小兔"。

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