《雞婆婆找假牙》教案

《雞婆婆找假牙》教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《雞婆婆找假牙》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《雞婆婆找假牙》教案

　　【活動目標】

　　1、理解故事內容，懂得牙齒對說話、發音準確的作用。

　　2、通過表演、討論學習故事，并能簡單復述。

　　3、感受故事人物形象和情節創造的幽默感。

　　【活動準備】

　　故事《雞婆婆找假牙》錄音、雞婆婆頭飾、動物杯偶。

　　【活動過程】

　　一、故事導入。

　　教師情景表演《雞婆婆找假牙》的故事導入主題。

　　師：小朋友好，知道我是誰嗎？（幼兒回答）對了，我就是大老遠來看你們的雞婆婆，你們想我嗎？本來是給大家說相聲的，可是遇到了一些……大家仔細看哦，到底雞婆婆我今天都發生了什么？

　　二、引導幼兒理解故事，了解牙齒對說話很重要。

　　1、問一問，說一說。

　　提問：

　　A、雞婆婆說的話你們都聽得懂嗎？

　　B、為什么動物們聽不清楚雞婆婆說了什么？

　　C、牙齒掉下來后有什么影響？

　　D、請快要掉牙的小朋友講講自己吃東西時的感覺。

　　2、憶一憶，想一想。

　　提問：

　　A、小朋友們家中有沒有人裝了假牙的？

　　B、爺爺奶奶、外公外婆裝了假牙有什么不方便的地方？要是不裝會怎么樣？

　　總結：牙齒除了幫助我們咀嚼食物外，還可以幫助我們說話說得更清晰。如果掉了牙，會不漂亮，說話別人也可能聽不懂，吃東西時不方便，所以要愛護好自己的牙齒。

　　3、完整傾聽故事《雞婆婆找假牙》。

　　師：提出傾聽要求（小朋友可要認真聽哦，聽完后要請大家來表演。）

　　4、指導幼兒使用杯偶以及動作表情的掌握。

　　三、演一演《雞婆婆找假牙》。

　　師：聽了這個故事，大家都覺得非常有趣，那么哪些小朋友愿意上臺演一演呢？

　　附故事：

　　“咕咕嚕！咕咕！”今天雞婆婆要去說相聲。她最愛漂亮了，又吹頭發又梳毛，照著鏡子一直笑。“雞婆婆，快點！”兔小弟在山上叫：“大家都在等你呢！”雞婆婆穿著高跟鞋，急忙趕上山，一不小心踢到石頭上，咕嚕咕嚕滾下山。風兒哈哈笑，鴨子呱呱叫，小狗汪汪，小貓喵喵，羊兒咩咩到處跑。

　　兔小弟大聲問：“雞婆婆！你還好嗎？”雞婆婆摔成雞窩頭，嘴歪歪地回答：“啞爺尿呢，老胡鬧……”“什么？”大家在山上問。雞婆婆又伸長脖子，用力喊：“兩鴉跳啦，討福料……”

　　大家還是搖頭，只有小兔聽懂了。“我知道！雞婆婆是說‘假牙掉了，找不到！”啊！牙沒有了，怎么說相聲呢？大家趕快跑下山，幫忙找假牙。天黑以前要找到哦！不然呢，雞婆婆很害羞，要兔小弟幫她說，兔小弟露出大門牙，幫雞婆婆說：“明天請早，別遲到！”

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