《打電話》教案

　　作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的《打電話》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《打電話》教案

　　【教學目標】

　　1.正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。

　　2.體會相聲語言的藝術特點，認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。

　　【教學重點】

　　通過分角色朗讀課文，理解主要內容，體會相聲語言的精妙與幽默。

　　【教學難點】

　　了解相聲語言表達上的特點。

　　【教學準備】

　　相聲《打電話》的錄音。

　　【教學時間】

　　1課時

　　【教學過程】

　　一、觀看影片，揭示課題

　　1.觀看馬季的相聲《打電話》，說說感受。

　　2.揭題：打電話。

　　3.談打電話：

　　（1）導語：同學們一定都打過電話，電話使人們的交流變得方便快捷，打電話的時候最需要注意的問題是什么呢？（盡量地節約時間）

　　（2）如果你要給你的好朋友打電話，約他晚上六點半在某電影院門口見面，一塊看電影，你會怎么說呢？

　　（3）模擬計時表演。

　　（兩個學生上臺模擬表演，教師計時。）

　　板書特寫：

　　xxx分鐘

　　小結板書：簡練、得體、明白。

　　（4）這么一點兒事，如果有人打了４個半小時，你們信不信？讓我們一起走進課文《打電話》。

　　二、初讀課文，整體感知

　　讀課文，掃除字詞障礙、了解相聲主要內容：

　　（1）學生自學，自由朗讀課文。

　　（2）檢查自學，正音：呃、耗子、隆N兒啷。

　　（3）交流：

　　這個相聲說的是一件什么事？你最大的感受是什么？

　　三、再現課文，深入領悟

　　1.討論：

　　你從哪些地方感受到打電話此人“簟保孔髡吒拿制鴣傘簟庇惺裁從靡猓

　　自由暢談。

　　2.歸納：

　　作者在這里極盡夸張之能事，把一個掄咚禱鹵硐值昧芾煬≈隆

　　板書：

　　隆⒑氖薄⑽笫隆

　　3.暢所欲言：

　　如果你是聽電話的對方你會有什么感受？

　　4.這相聲諷刺了哪些人？

　　5.從中你受到了什么樣的啟迪？

　　小結：說話太虜壞朔炎約漢退說氖奔洌夠岬⑽笫慮椋頤瞧絞彼禱安喚鲆鴉八得靼住⒌錳澹掛檔眉蛄凡判小

　　四、學生選讀，了解相聲

　　1.學生選擇自己最喜歡的片斷瀏覽，體會相聲特點。

　　2.學生談自己對相聲語言特點的感受。

　　3.教師小結：

　　通俗易懂，如話家常：幽默、風趣、夸張。

　　4.欣賞表演，進一步感受相聲藝術的魅力：

　　播放事先錄制的該相聲表演錄像，一邊欣賞一邊感受相聲藝術的魅力。

　　5.小結：

　　相聲不僅是說，還是唱，相聲以反映現實生活為主要內容；相聲常常在最后要“抖包袱”；相聲是笑的藝術，又是一種雅俗共賞的語言表演藝術，可以讓人們在笑聲中得到啟迪……

【《打電話》教案】相關文章：

打電話的教案10-01