有關全民國家安全教育日教案（精選11篇）

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的有關全民國家安全教育日教案，希望能夠幫助到大家。

　　全民國家安全教育日教案 1

　　一、教學目標

　　【情感、態度與價值觀目標】

　　增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。

　　【能力目標】

　　在平時生活中，努力維護國家安全利益。

　　【知識目標】

　　知道維護國家安全是我們的共同責任以及如何維護國家安全。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　維護國家安全，人人可為。

　　【難點】

　　如何維護國家安全。

　　三、教學過程

　　環節一：課堂導入

　　通過PPT展示中國軍隊在戰爭中維護我國安全的圖片、駐防軍隊在邊疆維護國家安全的圖片、文藝工作者依靠藝術作品維護國家安全的圖片、普通市民在日常生活中維護國家安全的圖片等。

　　學生觀看完圖片展示后進行思考：通過觀看不同人群在不同領域維護國家安全的圖片，帶給你怎樣的感受與體驗?

　　學生回答，教師總結：同學們都看出了，盡管職業不同，所在的'領域不同，對國家安全作出的貢獻大小的不同，但都在通過自己的努力以不同的方式維護國家的安全與利益。國家的安全需要我們維護，國家的安全我們每個個人都可以維護。那么今天就讓我們去簡單的了解一下我們應該和怎樣維護我國的國家安全。現在開始我們今天的課程《人人都是維護國家安全的主角》。

　　環節二：新課講授

　　1.維護國家安全需要我們每個人做出貢獻

　　同學們觀看圖片，思考一個問題：通過觀看國家安全遭受侵害的圖片，帶給你什么感受?

　　學生思考回答，教師總結：維護國家安全需要我們每個人做出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。

　　2.維護國家安全，人人可為

　　過度：明白了維護國家安全需要我們每個人做出貢獻的情況下，我們還需要知道，維護國家安全，我們普通人可以做什么。

　　通過PPT展示我國軍隊和國民嚴正維護國家主權的圖片、我國公民捕魚過程中捕獲大型水下機器人維護國家安全的圖片。

　　觀察圖片，請同學們思考：遇到圖片中類似的狀況，你會怎么做?

　　學生回答，教師總結：維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策;既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

　　環節三：鞏固提高

　　在課程結束之前，請同學們結合本節課的題目思考一個問題：國家安全并不僅僅是關系國家生死存亡的大事，還包括許多存在于我們生活中危及我們正常生活的小事件，比如，我國水資源的匱乏正在嚴重影響著我們每一位國民的生活，面對這樣的安全威脅，我們應該并且能為祖國做些什么呢?

　　學生回答，教師總結：節約用水，人人有責。面對我國水資源短缺、水污染嚴重、水生態環境惡化等安全威脅，我們每個人都應該加強自己的節水意識，處處節約用水，為保護水資源盡自己的一份力，為維護國家安全貢獻自己的一份力量。

　　環節四：小結作業

　　通過本節課的學習，我們了解了關于維護國家安全的相關的重要知識，包括維護國家安全需要我們每個人做出貢獻和我們能夠做什么等。課下請同學們完成一份關于自己在平時生活中是如何維護國家安全利益的，列舉5個例子，以加深自己對這一知識點的掌握。

　　全民國家安全教育日教案 2

　　【教學目標】

　　知識目標:了解國家安全法等相關法律關于公民維護國家安全的相關規定

　　能力目標:在現實生活中具備辨別損害國家安全行為的能力；提高維護國家安全的意識和能力

　　情感態度與價值觀目標:樹立自覺履行維護國家安全的義務的觀念，增強維護國家安全的責任意識

　　【重點難點】

　　教學重點：自覺履行維護國家安全的法定義務。

　　教學難點：如何理解國家安全面臨的挑戰。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　（多媒體展示材料）水葫蘆原產于南美，大約是20世紀初傳入我國。它降低水產品產量，破壞水生生態系統，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內連綿一千公頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水質污染和水葫蘆的瘋長，滇池內很多水生生物已處于滅絕的邊緣。目前我國每年因水葫蘆造成的經濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。

　　水葫蘆破壞生態安全，對我們人類有什么影響？

　　教師過渡：作為食物鏈中的一個環節，人類安全也是離不開生態安全，而國家安全更是需要人類從點滴做起，從身邊做起。今天我們來學習第九課第2課時：維護國家安全。

　　二、新課講授

　　目標導學一：人人都是維護國家安全的主角

　　(一)國家安全需要我們的行動

　　設計意圖：通過分析外來入侵物種巴西龜嚴重威脅本地龜及相關物種生存事例，意在激發學生探究興趣，引導學生懂得日常生活應避免類似行為，更好地維護生態安全。

　　活動一：生活思考——生態安全急需保護（多媒體展示一組圖片）

　　1.展示教材P99“運用你的經驗”

　　2.怎樣避免發生類似的行為，更好地維護生態安全？（學生討論回答）

　　教師總結：生態安全乃至整個國家的安全都跟我們個人的行為有著密切的聯系。因此，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。

　　(二)維護國家安全，人人可為

　　活動二：情境再現——“一位漁民的'重大發現”

　　設計意圖：通過分析評價漁民打撈水下機器人、維護國家安全的行為，使學生懂得“維護國家安全人人可為”的道理，激發學生進一步探究日常生活中維護國家安全的方法。

　　1.閱讀教材P100“探究與分享”

　　2.你如何評價該漁民的行為？

　　提示：漁民的行為是維護國家安全的行為。

　　3.如果遇到類似的事情，我們應該怎么做？

　　教師總結：我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

　　目標導學二：履行維護國家安全的法律義務

　　(一)認識違法行為

　　活動一：情境再現

　　設計意圖：教材以兩個鏡頭為引領，讓學生認識我國當前面臨的危害國家安全的行為，引導學生思考如何制止這些行為，讓學生了解維護國家安全的法律法規，自覺履行維護國家安全的義務，進而增強維護國家安全的法律意識。

　　1.閱讀教材P101“探究與分享”

　　2.遇到以上情況時，我們應該怎么做？

　　提示：維護國家安全，人人可為。遇到類似的情況我們可以檢舉制止危害國家安全的行為。

　　教師講述：我國法律明文規定，軍事禁區等特殊地點和場合禁止拍照。《中華人民共和國軍事設施保護法》明確規定，“禁止陸地、水域軍事禁區管理單位以外的人員、車輛、船舶進入禁區，禁止對禁區進行攝影、攝像、錄音、勘察、測量、描繪和記述，經軍區級以上軍事機關批準的除外；使用軍事禁區的攝影、錄像、錄音、勘察、測量、描繪和記述資料，應經軍區級以上軍事機關審查同意。”

　　活動二：感悟法律的尊嚴（多媒體展示圖片）

　　1.閱讀教材P102“閱讀感悟”

　　2.思考常某為什么會被批捕？

　　提示：《國家安全法》規定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。

　　教師總結：每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

　　(二)維護國家安全，我行動

　　活動三：小小討論會

　　（1）以“維護國家安全，我們應該做什么”為主題，開展一次討論活動。綜合相關案例，分析破壞國家安全的危害性。

　　（2）活動要求：學生分組討論，并選出一位代表陳述本組觀點。

　　提示：做法：樹立國家安全意識，自覺履行維護國家安全的義務。

　　危害：威脅國家安全、破壞社會穩定、影響經濟發展和人民的幸福安康。(試結合具體材料分析)

　　三、課堂總結

　　通過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

　　教學反思

　　本節內容比較抽象，學生在學習的過程中不易理解，也不能用準確的語言進行表述。為了讓學生能夠準確理解和應用所學知識，我們在本節中采用了一些實踐活動，讓學生通過實踐加深對知識的理解。同時為拓寬更深的知識面，應盡量多給學生呈現相關知識和資料。今后教學中一定注意在這方面的功夫要下足。

　　全民國家安全教育日教案 3

　　一、前言

　　4月15日是第五個全民國家安全教育日。為了全面普及學生的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺，營造良好的自覺履行維護國家安全責任義務和教育的氣氛。

　　二、活動目的

　　1、向學生介紹“什么是國家安全”；

　　2、向學生介紹為什么要設立國家安全日；

　　3、向學生介紹怎樣維護國家安全。

　　三、主題班會內容

　　1、什么是國家安全

　　國家安全是作為政治權力組織的國家機器所建立的社會制度的生(存)與進展的保障:國家獨立，主權和領土完整以及相關的國家政權、社會制度和國家機關的安全。

　　國家安全是國家的根本所在，國家利益高于一切，維護國家的利益和安全，是每個公民的神圣義務，任何狀況下不得做有損國家安全的事情，并自覺與一切損害國家安全的行為作斗爭。這節課，我們來學習國家安全教育學問。

　　2.了解國家安全相關法律法規

　　（1）《國家安全法》

　　（2）《反恐懼主義法》

　　（3）《反間諜法》

　　（4）《保密法》

　　3.了解國家安全的意義

　　（1）國家安全一般是指作為社會政治權利組織的國家及其所建立的社會制度的生存和進展的保障。

　　（2）國家安全是國家的根本所在，國家利益高于一切，維護國家的利益和安全，是每個公民的神圣義務，任何狀況下不得做有損國家安全的事情，并自覺與一切損害國家安全的行為作斗爭。

　　（3）維護國家安全是每個公民義不容辭的責任，是黨和國家對公民的根本要求。

　　4、《國家安全法》規定的七項義務：

　　第一是教育防范義務，就是教育、發動、組織群眾防范、制止危害國家安全的行為。

　　其次是供應便利條件的義務。

　　第三是供應狀況、證據的義務。

　　第四、是發覺、報告的義務。

　　第五、是保守隱秘的.義務。

　　第六、是不得非法持密的義務。

　　第七、是不得非法持有專用間諜器材的義務。

　　四、班會小結

　　學習之后，通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增加全體師生的國家安全意識，堅固樹立“國家安全，人人有責”的觀念，仔細貫徹執行《國家安全法》及其實施細則和相關法律，積極支持協作國家安全機關履行職責，在隱藏斗爭戰線上，構筑起一道堅固的反奸防諜人民防線，有效地防止和懲治危害國家安全的違法犯罪行為，為國家安全奉獻自己的一份力氣。

　　全民國家安全教育日教案 4

　　4月15日是《國家安全法》公布實施的全民國家安全教育日。根據“古丈縣教育和體育局關于開展全民國家安全教育日宣傳活動通知”精神，為做好首個全民國家安全教育日宣傳活動，結合我幼兒園實際狀況，制定全民國家安全教育日宣傳活動方案。

　　一、活動時間：

　　4月15日

　　二、活動主題：

　　“國家安全、人人有責”

　　三、活動目的

　　開展“首個全民國家安全教育日”宣傳活動，目的是提升全體教職工的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺，更好地營造自覺履行維護國家安全責任義務的”工作氣氛。從小培育幼兒的國家安全意識、風險意識、反間諜意識、保密意識和政治警覺的良好習慣。

　　四、活動內容

　　1、充分利用各種宣傳陣地，加大對《國家安全法》、《反恐懼主義法》和《反間諜法》等國家安全相關法律法規的普法宣傳力度，大張旗鼓地向教師和家進步行普法宣傳教育，真正使普法安全教育從小從教師和家長的言傳身教中進入幼兒的頭腦。

　　2、活動期間組織開展的'活動

　　①組織全園教職工以會議形式學習國家安全相關法律法規。

　　②各班級以主題班家長會的形式向幼兒家進步行普法宣傳。（4·15當天）

　　3、活動完畢后，仔細總結本次安全教育活動。

　　五、活動要求

　　1、各班級要細心組織，周密部署，搞好安全教育日的主題家長會。

　　2、各班級不僅要抓好安全教育日的教育活動，而且還要切實抓好對學生的日常安全教育，落實各項安全措施，提高師生的安全意識及自我愛護力量，建立平安、安康、文明、和諧校園。

　　全民國家安全教育日教案 5

　　教學目的

　　對學生進展用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。

　　教學過程

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較生疏。）

　　2、教師依據學生的答復準時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假設我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電安全，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題爭論：

　　假設你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的確定。）

　　2、依據爭論，結合《安全教育讀本》向同學們補充一些防火學問。

　　首先：自己不能玩火。其次：發覺火災要想方法自救。

　　再次：要知道報火警電話：119還要留意有電的要準時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的'天氣和地域狀況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴守規章。同時，發覺有溺水大事發生要準時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的力量。

　　四、結合實際進展防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

　　五、課八堂總結。

　　這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全學問，這樣對你們有許多的好處。

　　六、作業：

　　檢查自己有哪些擔心全的事，寫下來，并說說如何留意。然后我們在下節課進展溝通和爭論，好嗎？

　　全民國家安全教育日教案 6

　　(一)班會目的：

　　1.使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

　　(二)活動地點：

　　教室

　　(三)教育重點：

　　學習防火的生活常識，培養有關防范力。

　　(四)班會流程：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?

　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救? (五)鞏固總結

　　1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　(六)學生發表本節班會課的感想

　　占總人數的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

　　總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

　　(二)不良交通行為

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格

　　6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的`行人、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外

　　坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

　　(三)我校主要交通安全常識：

　　現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全) 1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

　　2、乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

　　4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

　　6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

　　我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

　　走路要走人行道，不在路上打和鬧。

　　不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

　　轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

　　遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

　　總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。

　　全民國家安全教育日教案 7

　　活動目標：

　　1、明白不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

　　2、了解和把握一些和生疏人相處的方法。

　　活動預備：

　　1、有關的圖片四張。

　　2、請一位幼兒不熟悉的阿姨扮演生疏人，并設置表演情境。

　　3、玩具、果凍、巧克力。

　　活動過程：

　　一、故事《沙沙和生疏人》

　　1、敘述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告知了媽媽，媽媽說：沙沙，你做得對！但是還有一些事情你要多加留意。沙沙趕忙問媽媽：還有什么事情就應留意的'呢？

　　2、幼兒爭論：

　　①媽媽為什么說沙沙做得對？

　　②我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應當留意的事情？

　　3、出示圖片：

　　圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

　　圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

　　圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。

　　圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要抵抗，大聲呼救。

　　二、情境練習

　　情境一：

　　一個生疏的叔叔對一位小朋友說：小朋友你真得意，我請你吃果凍。之后又拿出玩具給他玩。

　　幼兒爭論：能不能要生疏人的禮物，應當怎樣對他說？

　　情境二：

　　一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：我是你媽媽的好朋友，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。

　　幼兒爭論：能不能跟她走？應當怎么做？

　　教師提示：

　　①你熟悉她嗎？

　　②假如你不熟悉她，能不能輕信她的話。

　　③那你就應怎樣對這位阿姨說。

　　教師小結：

　　對待生疏人要有禮貌，但不能輕易信任他們的話，尤其是不能跟生疏人走。

　　三、選擇嬉戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)

　　1、生疏人就是壞人嗎？

　　A、生疏人就是壞人。B、生疏人不肯定是壞人。

　　2、能不能跟生疏人走？

　　A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。

　　3、有個熟悉的阿姨想帶你出去玩。

　　A、能夠和她去。B、務必先告知爸爸媽媽。

　　4、有個不熟悉的叔叔給你東西吃。

　　A、巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。B、什么都不能吃。

　　5、下大雨時一個生疏人說用車送你回家。

　　A、先說感謝再上車。B、不能上車。

　　6、生疏人問你的名字、家里有誰、能不能告知他？

　　A、只能告知名字，不能告知他家里有誰。B、什么都不能告知他。

　　四、完畢活動。

　　提示幼兒外出時不要離開群體和成人，遇到生疏人不能輕信。

　　全民國家安全教育日教案 8

　　一、活動目的

　　進一步強化學校安全治理，通過開展各種宣傳教育活動和應急演練，增加廣闊小學生的安全防范意識，把握避險技能，提高應對突發大事力量，遏制和削減各類校園安全事故的發生。

　　二、活動時間

　　3月28日

　　三、活動主題

　　強化安全意識，提升安全素養。

　　四、活動內容

　　1、開展安全宣傳教育。

　　充分利用各種宣傳陣地、設備和安全教育資料，大張旗鼓地向師生進展安全宣傳教育，真正使安全教育進校園、進課堂、進師生頭腦。要緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，教育學生有序上下樓、文明把路行。要結合當地實際和以往事故發生特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動。要進一步普及防震減災學問，堅決避開幸運心理。要堅持利用升旗、大課間、上下學等時間開展演練。

　　2、開展安全教育“六個一”活動：

　　①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;

　　②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話;

　　③出一期安全教育宣傳欄;

　　④組織一次緊急疏散應急演練;

　　⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的安全隱患;

　　⑥發送《致學生家長一封信》，建議家長協作學校共同做好中小學生的安全教育工作。

　　3、開展隱患排查整治。

　　學校將在開展全國中小學生安全教育日活動的'同時，對學校的安全工作進展一次全面的檢查、自查，特殊是對可能產生的安全隱患進展重點排查，發覺問題馬上解決。

　　4、收看安全教育節目

　　教育部托付湖南衛視籌劃制作的以中小學安全教育為主題的節目，3月28日18：00-18：30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節目。請各班班主任要通知到每一位學生、讓其在家與父母母共同觀看。

　　五、活動要求

　　1、提高安全主題教育活動思想熟悉

　　加強領導，全面部署、周密安排、細心組織，確保安全教育日活動取得實效。要以舉辦安全教育日活動為契機，進一步推動學校安全教育與治理改革創新，推動學校安全教育課程體系建立和校園安全文化建立。

　　2、各班不僅要抓好安全教育日的教育活動，而且還要切實抓好對學生的日常安全教育，要建立健全各項安全制度，落實各項安全措施，建立平安、安康、文明、和諧校園。

　　全民國家安全教育日教案 9

　　活動目的：

　　1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

　　2、大膽的表述自己的'想法，學會預防走失的知識。

　　活動準備：

　　走丟錄象1段《烏拉走失》

　　活動過程：

　　一、開始部分：感知經驗：

　　1、觀看視頻，引出走丟了怎么辦。

　　師：寶貝們，今天老師給你們帶來一個朋友，他的名字叫烏拉，可是他遇到問題啦！我們來看看他遇到什么問題了。

　　播發視頻前段。

　　2、提問。

　　烏拉遇到什么問題了

　　我們怎樣來幫助他呢

　　我們來看看烏拉怎么解決問題的。

　　二、基本部分：講述經驗：我們生活中還會在哪些情況下走失呢

　　萬一你走失了怎么辦

　　寶貝各抒自見。

　　學習兒歌。

　　寶貝們真棒，烏拉呀，聽了你們說的，要送一首好聽的兒歌給你們呢。我們一起來學吧！

　　《走失了怎么辦》

　　商場里，人太多，找不到媽媽真難過，對陌生人不要講，售貨員阿姨來幫忙。

　　公園里，人真多，找不到媽媽真難過，站在原地不要動，等著媽媽來找你。

　　大街上，車輛多，找不到媽媽真難過，不哭不鬧不著急，找到警察幫助你。

　　講明電話和地址，定會安全回家里。

　　三、結束部分

　　走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢（幼兒自由講述）：怎么才不會走丟呢

　　寶貝們各抒己見。

　　活動延伸：

　　請家長讓孩子熟記一個監護人的手機號碼和家里的具體位置。

　　全民國家安全教育日教案 10

　　一、活動背景

　　安全教育是學校、家庭和社會的共同責任。我以此為契機在班上開展“珍愛生命關注安全”主題隊會活動，在活動中普及安全知識，使學生提高安全防范意識，掌握必要的安全常識，養成良好行為習慣，懂得用知識守護生命，快快樂樂地學習，平平安安地生活，健健康康地成長。

　　二、活動目的

　　學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

　　三、活動形式

　　1、小品：《課外活動》

　　2、舞蹈：《小小交通警》

　　3、故事講演。

　　4、安全知識搶答。

　　5、魔術：《脫離捆綁》

　　6、小快板、

　　四、活動過程

　　主持人講話：甲：當一片綠葉悄然鉆出地面，乙：當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，合：這就是生命!

　　甲：生命是萬綠叢中的絢麗花朵，乙：生命是滔滔江河中的逆水之舟。

　　合：生命誠可貴，甲：人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，乙：擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。

　　合：因此，我們應該要珍愛生命、注意安全。初2班中隊《珍愛生命關注安全》主題隊會現在開始。

　　乙：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一!

　　甲：這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的.身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

　　甲：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里?誰來說說? (隊員們各抒已見)

　　乙：是啊!這多危險啊!不注意安全，害人害已，真不應該!因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。

　　甲：在學校，我們要遵守校紀班規，在路上我們又要遵守哪些安全規則呢?瞧，小小交通警來了，讓我們向他們請教吧。下面請欣賞舞蹈《小小交通警》

　　甲：安全習慣要保持，說起來容易，做起來可不易，有時候，一時的疏忽大意就會釀成終身的遺憾。不信，請聽王楠、夢園兩位同學給我們講述的故事吧。

　　(王楠、夢園兩位同學動情講述《珍愛生命健康成長你我他》)乙：“安全”D這兩個字兒，我們不知都聽過多少遍了，每天上學，父母總會囑咐我們注意車輛。外出郊游，老師、父母總會囑咐我們注意安全。我們不能掉以輕心，因為，安全太重要了。下面，我們來進行安全知識搶答。看看哪個小隊的同學掌握的安全知識多，各小隊準備好了嗎?甲：1、發現火災怎么辦?

　　乙：2、發現有小偷或搶劫應打哪個報警電話?

　　甲：3、交通事故報警電話是什么?

　　乙：4、家里有人生急病時，應馬上撥打哪個急救電話?甲：5、如果你發現屋里有很濃的煤氣味，應怎樣做?乙：6、萬一身上著火了，該怎么辦?

　　甲：7、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎?

　　乙：8、假如發了洪水，該往什么地方逃

　　甲：9、萬一發生火災，該如何逃生?甲：你能給大家示范一遍嗎?乙：10、小學生未滿幾周歲不能在馬路上騎自行車?甲：同學們真聰明，掌握安全知識，樹立安全意識，能讓我們一生受用。不過，有個同學說，他有個特異功能，是什么呢?請看金權同學為我們表演魔術。

　　乙：安全知識我們要月月講，天天講，下面請聽快板《安全常識歌》。

　　甲：同學們，今天的主題隊會就快結束了，下面請輔導員講話。

　　五、班主任總結：

　　首先，感謝各位家長抽空來參加我們的主題隊會活動，謝謝!同學們，你們是祖國的未來，是民族的希望，當然，也是你們的父母最愛、最關心的人。珍愛生命，照顧好自己，少讓父母擔心，一個懂事的孩子是父母最大的寬慰。希望大家在今后的日子里能夠謹記安全常識，牢固樹立安全意識。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，在知識的海洋里乘風破浪!

　　全民國家安全教育日教案 11

　　今年4月15日，是我國第xx個全民國家安全教育日。為加強《國家安全法》等法律的宣傳普及，提升全民國家安全意識，司法部、全國普法辦決定在全國開展XX年全民國家安全教育日法治宣傳教育活動。現就有關事項通知如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　認真貫徹落實上級和學校的工作安排，緊緊圍繞《國家安全法》、《反間諜法》、《網絡安全法》等有關國家安全的一系列法律法規，充分運用國家安全宣講、影視專題教育、國家安全知識學習、主題班會、推送微信等多種形式載體，加強國家安全宣傳教育，提升全院師生員工反奸防諜的國家安全意識，在全院行成“國家利益，高于一切；國家安全，人人有責”的良好學習氛圍。

　　二、程序規范，落實到位

　　工商管理學院全體師生，要遵循宣傳工作的規律，也要正確處理好宣傳與保密的關系，不擅自使用未經審核的案例，管控好宣傳資料的復制發放，針對不同的'宣傳主體，把握好公開與涉密的界限，積極穩妥、務實求實地開展好此次全民國家安全教育日宣傳工作。

　　三、活動主題

　　增強防范意識，維護國家安全。

　　四、活動時間

　　啟動階段：

　　宣傳階段：

　　總結階段：

　　五、具體實施計劃

　　1、4月9日，召開“全民國家安全教育日”專題講座，學院團總支學生分會全體成員參加，輔導員賈朝貝老師主講；

　　3、4月10日，學院團總支學生分會組織部組織師生代表參加國家安全影視教育活動；全體17級各班級、老生班級代表召開一次主題班會；

　　4、4月11日，學院團總支學生分會組織部組織全院師生以“增強防范意識，維護國家安全”為主題的簽名活動；