大家都來跳一跳大班教案
作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的大家都來跳一跳大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
⒈學習雙腳并攏向前障礙跳。
⒉合作進行紙管的多種拼搭，大膽嘗試跳躍，體驗體育活動的樂趣。
⒊通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
⒋培養幼兒團結合作的觀念。
⒌培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
⒈物質準備：紙管人手兩個；畫板7快；蘋果貼紙若干，顏色標記六組；比賽場地示意圖一份。
⒉隊伍準備：分成六隊，以六種顏色命名。
活動過程：
一、熱身運動。
⒈師：小運動員們，我們趕緊到運動場上去做訓練吧！
⒉（邊進場邊活動身體，帶領幼兒走到圓上）
⑴走、走、走，跳、跳、跳，雙腳并攏跳一跳，雙腳并攏跳一跳。
⑵走、走、走，跳、跳、跳，單腳站立跳一跳，單腳站立跳一跳。
⑶走、走、走，跳、跳、跳，轉個圈兒跳一跳，轉個圈兒跳一跳。
⑷走、走、走，跳、跳、跳，向左向右跳一跳，向左向右跳一跳。
二、探索紙管的拼搭，學習雙腳向前障礙跳。
㈠幼兒個人自主拼搭，交流，學習跳
⒈師：運動場到了，我們要開始訓練活動了。今天的訓練任務是跳，跳過什么呢？看看這是什么？（紙管）對了，我們要用紙管來拼搭障礙物，然后跳過障礙物。
⒉師：接下來就請你用這兩個紙管來拼一拼，跳一跳。
⒊幼兒探索兩個紙管的拼搭，并且雙腳并攏向前跳。
⒋回到原位，交流小結。
⑴請你介紹一下，你是怎么拼的？（長度、高度）
師：請你來說一說你剛才怎樣拼搭障礙物的？把兩個紙管疊起來，挑戰紙管的高度。
師：除了疊高的方法，還能拼出怎樣的障礙物？（把兩個紙管并排放好，挑戰紙管的長度。）你們想不想也來試一試？
⑵小結：原來我們的障礙物可以用疊高、并排放的方法來搭建，挑戰不同的高度和不同的長度。剛才兩個紙管的高度和長度對我們運動員來說太簡單了。要不要挑戰難度？怎樣增加難度？
㈡合作拼搭，交流，練習跳
過渡語：可是我們每個人只有兩個紙管，怎么辦？（合作）
⒈請你找到和你一樣顏色小朋友，一起合作挑戰更高難度的障礙物！數一數，你能跳過幾個紙管的高度，幾個紙管的長度？
⒉幼兒分組合作挑戰。
⒊交流
師：剛才你們挑戰的是怎樣的難度？你需要幾個紙管？怎么放？（長度）
師：剛才我們挑戰的是紙管的長度，有沒有挑戰紙管的高度的？
三、游戲：大家都來跳一跳
過渡語：更高難度的障礙物我們也挑戰了，運動員們，訓練時間結束，接下來馬上要進入的是比賽時間。
⒈請你找到和你顏色相同的點上，成比賽隊形。（認識各隊）
⒉下面我們要來了解一下比賽的場地，請看示意圖！（出示場地示意圖）需要什么？（畫板、紙管）紙管怎么拼搭？每一組需要幾個障礙物（4個）這4個障礙物分別放在什么位置？它們之間的間距又是怎樣的？請你們仔細觀察。（擺放好場地后，可以請幼兒先練習一下）
⒊比賽馬上就要開始了，請運動員們準備好，聽我來說比賽規則：聽到口令后，請你一個跟著一個連續跳過障礙，在畫板上貼一個蘋果，返回起跑線繼續比賽。在規定的時間里，哪隊貼的蘋果數最多，就是勝利者。
⒋針對游戲情況提出要求，再次游戲
⒌比賽結束，請你選擇一個紙管坐下來，我們來看比賽結果。（雙數、單數數，數好后寫上相應數字）
⒍小結。小運動員么，今天的比賽開心嗎？讓我們放松一下吧！我們的比賽結束了，請大家整理好你的訓練器材。
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