五年級數學連除、除加、除減教案
教學目標：
１、使學生進一步鞏固小數連除、除加、除減的計算方法，能熟練地進行簡便運算和混合運算。
２、提高計算技巧和計算能力。
教學重點：
教學難點：
教學過程：
一、復習：
１、口算
p３２第５題直接寫在書上。
２、說說小數連除、除加、除減運算的順序。
３、想想下列各式的運算順序，并口算結果。
４０８１０４５０９２０
２０００（８５）１０００「５００（２５４）問：沒有括號的乘除混合運算順序是怎樣的？有括號的乘除混合運算又是怎樣的？（生答）
二、新課練習
１、計算：（指名板演，其余在本子上練）
0.2670.756.5117(1.6926)
小結：小數混合運算的順序與整數運算順序相同。
２、計算下面題目，得數精確到百分位
0.039(2.310.77)1.237.80.17
注：求積的近似值要算出全過程，求商的近似值只要除到必須保留的位數多一位即可。
３、給下面題目補上問題再解答。
（１）面粉加工廠用３臺磨面機８小時可以磨面３３.６噸，？
可以補出下列問題：
a.一臺磨面機１小時可磨面多少噸？
b.一臺磨面機５小時可磨面多少噸？
c.５臺磨面機１小時可磨面多少噸？
d.一臺磨面機磨粉５０噸，需幾小時？
４、一題多解：
３噸海水可以曬鹽０.０６噸，１５噸海水可曬鹽多少噸？要曬出２.１噸鹽，需要多少噸海水？
上半題列式，要求學生用不同的方法解答。
先小組討論，后點名回答
a.0.06315先求１噸海水可以曬多少噸？
b.15(30.06)先求１噸鹽用多少噸海水？
c.0.06(153)先求１５噸海水是３噸海水的幾倍？
下半題列式
a.30.062.1
b.2.1(0.063)
c.3(2.10.06)
三、課堂作業
１.第７題部分及第８題
２.第９題
附：板書（略）
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