六年級下冊數學《整理和復習(一)》教案設計

六年級下冊數學《整理和復習(一)》教案設計

　　復習目標：

　　1、通過復習進一步理解百分數的意義，掌握百分數的寫法。

　　2、掌握百分數和小數、百分數和分數互化的方法，熟練解答求一個數是（比）另一個數（多或少）百分之幾應用題以及百分比應用題。

　　復習準備：小黑板

　　復習過程：

　　一、基本練習：

　　1、完成下面表格：

　　2、只列式，不計算：

　　（1）40占50的幾分之幾？ （2）50是40的百分之幾？

　　（3）5比8少百分之幾？ （4）8比5多百分之幾？

　　二、知識梳理：

　　1、百分數和分數在意義上有什么不同？

　　百分數寫法有什么特點？

　　2、說一說百分數和小數互化的方法，百分數和分數互化的方法？

　　3、求一個數是另一個數的百分之幾的應用題用什么方法解答？

　　如：甲數是200，乙數是150。

　　1）甲數是乙數的百分之幾，算式：_____________，把________看作單位“1”。

　　2）乙數是甲數的百分之幾，算式：_____________，把________看作單位“1”。

　　3）甲數比乙數多百分之幾，算式：_____________，把________看作單位“1”。

　　4）乙數比甲數少百分之幾，算式：_____________，把________看作單位“1”。

　　三、深化練習：

　　1、李師傅加工一批零件，其中合格率是95%，這里的95%表示什么？

　　2、一條水渠已修的比未修的長25%，這里的25%表示什么？未修的比已修的短百分之幾？

　　四、布置作業：

　　P13第1、2、3題。

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