《百分數之求一個數的百分之幾是多少》教案

　　學習目標：

《百分數之求一個數的百分之幾是多少》教案

　　1．理解并掌握百分數與分數、小數的互化方法，能正確熟練地進行百分數和分數、小數的互化。

　　2．體會數學的有效性，體驗學習的樂趣，感受數學在生活中的應用價值。

　　學習過程：

　　一、舊知復習

　　1．舊知復習。

　　把下面各數改成百分數。

　　0.021.51.0048

　　二、自主探究

　　1．出示例題。

　　春蕾小學的一項調查表明，有牙病的學生人數占全校人數的20% 。春蕾小學共有750名學生，有牙病的學生有多少人？

　　思考：求一個數的百分之幾和求一個數的幾分之幾意義一樣嗎？

　　2．列式計算。

　　（1）列式

　　（2）討論：750×20%該怎樣計算呢？

　　3．匯報，交流算法。

　　4．總結互化方法。

　　怎樣把百分數化成小數？怎樣把百分數化成分數呢？（簡單寫一寫）

　　三、課堂達標

　　1. 把下列百分數化成小數。

　　38％＝（）82.5％＝（）230％＝（）0.9％＝（）115％＝（）0.75％＝（）

　　2. 把下列百分數化成分數。

　　75％=（）120％=（）40％=（）76％=（）95％ =（）125％=（）

　　3.城關一中和城關二中的男生人數分別占全校學生總數的52%和54%，城關一中有學生800人，城關二中有學生750人，哪個學校的男生多？多多少人？

　　四、拓展提升

　　小明喝一杯牛奶，先喝了這杯牛奶的30%，加滿水后又喝了這杯牛奶的，最后加滿水喝完。小明喝的水多，還是牛奶多？

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