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  1. 教案

    化學《硅 無機非金屬材料》教案

    時間:2025-03-28 20:52:13 教案 我要投稿
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    化學《硅 無機非金屬材料》教案

      《硅 無機非金屬材料》

    化學《硅 無機非金屬材料》教案

      三維目標

      知識與技能:

      1、了解硅在自然界的存在、含量

      2、了解單質硅的主要性質、工業制法和主要用途。

      3、初步培養學生自主查閱資料的能力和閱讀能力

      過程與方法:

      1、自主學習

      2、通過碳與硅的新舊知識的比較,設疑引導、變疑為導、變教為導的思路教學法。

      情感、態度與價值觀

      1、使學生掌握學習元素化合物知識的一般規律和正確方法

      2、使學生體會組成材料的物質的性質與材料的性能的密切關系,認識新材料的開發對人類生產、生活的重要影響,學會關注與化學有關的社會熱點問題,激發他們學習化學的熱情。

      教學重點:硅的物理、化學性質

      教學難點:硅的化學性質和提純

      教學用具:多媒體

      教學過程

      新課導入:材料是人類生活必不可少的物質基礎。材料的發展史就是一部人類文明史。沒有感光材料,我們就無法留下青春的回憶;沒有高純的單晶硅,就沒有今天的奔騰電腦;沒有特殊的新型材料,火箭就無法上天,衛星就無法工作,人類的登月計劃就會受到影響,材料的發展對我們的生活起著決定性的作用。從化學角度來看任何物質都是由元素組成,那元素與這些材料之間又有什么樣的關系呢?從本章開始我們就來學習一下元素與材料之間的關系。

      板書:第四章 元素與材料世界

      多媒體:展示一組與硅元素有關的圖片,引出本節新課

      第一節 硅 無機非金屬材料

      學生活動:閱讀教材第一段思考下列問題

      1、無機非金屬材料包括哪些?

      2、這類材料的特點有哪些?

      3、無機非金屬材料分哪兩類?

      多媒體:展示一組與硅元素有關的圖片。

      設疑:這些表觀看“風牛馬不相及”的物質,從微觀組成上卻有很大的相似性,他們都是有黃沙通過不同的途徑制得的,它們都含有共同的元素是什么呢?

      多媒體:一、半導體材料與單質硅

      學生活動:閱讀教材P103最后一段思考下列問題

      1、什么是半導體材料?

      2、最早使用的半導體材料是什么?為什么沒廣泛使用?

      3、現在廣泛使用的半導體材料是什么?為什么能廣泛使用?

      過渡:硅除了作為半導體材料被廣泛使用外,還具有什么其他的性質和用途呢?

      硅的性質和用途

      引導學生回憶學習新物質的方法和程序

      一)觀察物質的外觀,總結其物理性質

      多媒體:展示單質硅的圖片,讓學生觀察。

      學生活動:通過觀察圖片,總結硅的物理性質

      物理性質:

      灰黑色、有金屬光澤、硬而脆的固體,是一種良好的半導體材料。

      引導學生回憶以前學習的知識,C、S、O的同素異形體,引出硅的同素異形體。

      硅的同素異形體:晶體硅和無定形硅

      二)預測物質的化學性質(分類思想)

      硅屬于非金屬單質應該和C、S、P等非金屬單質具有類似的性質。

      1、C、S、P等非金屬單質常溫下性質比較穩定 硅的性質在常溫下也比較穩定

      2、C、S、P等非金屬單質在一定條件下可以和氧氣反應

      C+O2====CO2、S+O2 SO2 硅也可在一定條件下和氧氣反應

      學生活動:畫出硅原子的原子結構示意圖,并推測其常見的化合價,然后根據化合價寫出硅與氧氣的反應方程式:Si+O2 SiO2

      化學性質:(常溫下比較穩定)

      Si+O2 SiO2(條件:研碎的硅、加熱)

      過渡:硅的性質比較穩定,常溫下除了可以和F2、HF及強堿反應外,很難和其它物質反應

      學生活動:根據硅的化合價分別寫出硅與F2、HF及強堿的化學反應方程式:

      Si+2F2== SiF4 Si+4HF== SiF4↑+2H2↑ Si+2NaOH+ H2O ===Na2SiO3+ 2H2↑

      過渡:高純度的單質硅作為半導體材料而被廣泛應用于電子、計算機領域,但在自然界中并沒有游離態的硅存在,大多以SiO2、硅酸鹽的形式存在,這就需要我們通過化學方法制取單質硅。

      學生活動:閱讀P104最后一段思考下列幾個問題

      多媒體:工業制取單質硅

      原料: 焦炭和二氧化硅

      設備: 電爐

      原理: SiO2+2C Si(粗硅)+2CO↑

      過渡:我們電子領域對材料的純度要求的特別高,幾乎要不含任何雜質,這就需要我們對粗硅進行提純。

      提純原理:高溫下將粗硅與氯氣反應,其產物在高溫下被氫氣還原而得到純凈的硅。

      學生活動:根據上述原理寫出原理中牽涉到的化學反應方程式

      Si(粗硅)+2Cl2 SiCl4 SiCl4+2H2 Si+ 4HCl(純度:99.9999999%)

      學生活動:閱讀P105第二段了解硅及其合金的用途

      多媒體:展示硅及其合金的用途圖片

      課堂檢測:

      1、下列材料不屬于無機非金屬材料的是( )

      A 陶瓷 B 玻璃 C 水泥 D 鋁和金

      2、下列各反應中硅元素被還原的是( )

      A Si+O2 SiO2 B Si+2F2== SiF4

      C SiO2+2C Si(粗硅)+2CO↑ D Si+2NaOH+ H2O===Na2SiO3+ 2H2↑

      板書設計:

      第四章 元素與材料世界

      第一節 硅 無機非金屬材料

      一、半導體材料與單質硅

      硅的性質與用途

      1、物理性質

      2、化學性質

      Si+O2 SiO2 Si+2F2== SiF4

      Si+4HF== SiF4↑+2H2↑ Si+2NaOH+ H2O===Na2SiO3+ 2H2↑

      硅的制取: SiO2+2C Si(粗硅)+2CO↑

      硅的提純:

      Si(粗硅)+2Cl2====SiCl4 SiCl4+2H2====Si+ 4HCl(純度:99.999999999%)

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