愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案（通用16篇）

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　　在日常學習和工作中，我們都離不開練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。你所了解的習題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案，歡迎大家分享。

愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案（通用16篇）

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 1

　　活動目標：

　　1、通過本次活動，懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。

　　2、認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理。

　　3、初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌。贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

　　活動重點：

　　明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

　　認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。

　　活動準備：

　　1、準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

　　2、指導學生收集有關神舟七號及祖國建設成就的有關資料。

　　3、收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。

　　活動過程：

　　一、語言導入

　　師：今天，我們三年級四班召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。

　　二、活動內容

　　1、學生講述古代名人讀書的故事

　　(1)孔子每事問。

　　(2)懸梁刺股。

　　(3)映雪讀書。

　　2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎？

　　3、學生講述現代名人讀書的故事

　　(1)聞一多醉書。

　　(2)華羅庚猜書。

　　(3)高爾基救書。

　　4、師：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。

　　1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一舉動得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

　　主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造”

　　每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造

　　新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

　　主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

　　主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

　　主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”請聽詩朗誦《站在季節邊緣》

　　主持人；勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美啊！

　　碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。

　　主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。

　　主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。

　　主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？

　　請聽快板《長城長》。

　　主持人：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》

　　5、國旗國徽

　　主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的.國旗是什么嗎？

　　生：五星紅旗。

　　主持人：它代表的意義是什么？

　　生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

　　主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

　　生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

　　主持人：什么地方應升掛國旗？(看誰說得多)

　　答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、最高人民法院、最高人民檢察院，中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。

　　主持人：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式？

　　答：每周一次

　　主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？

　　生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

　　生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。

　　生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

　　生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神八、神九再創第一！

　　生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

　　主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好！

　　三、全課總結

　　1、同學們在這節課中有什么收獲？

　　2、學生暢所欲言。

　　3、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 2

　　一、課題：

　　愛勞動、愛集體

　　二、本課目的：

　　通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。

　　三、過程設計

　　1、激發興趣引入活動

　　①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？(引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。

　　②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？(同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……

　　③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么？：“當好值日生”

　　2、怎樣當好值日生

　　①出示掛圖讓學生看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的'拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……

　　②這些事怎樣才能做好呢？

　　a、學生動手實踐，老師指導。

　　b、討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……

　　3、談體會明道理

　　為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？(引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。

　　4、辨是非升華認識

　　①下雨了，小明兩腳都是泥，就進了教室；

　　②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

　　③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

　　④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；

　　⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　5、夸夸這些值日生

　　①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

　　③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

　　四、活動總結

　　通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 3

　　活動目標：

　　1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。

　　2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點、生活習慣。

　　活動準備：

　　1、中國地圖。

　　2、準備漢族、西藏、蒙古、新疆、傣族風格的歌曲或樂曲各一首。

　　3、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、通過唱《祝你生日快樂》歌導入，吸引幼兒的注意力。

　　師：你們猜猜這首生日歌是送給誰的？為什么送給祖國呢？

　　二、引導幼兒理解國慶節的含義。

　　1、師：你們知道國慶節在哪天？

　　2、請小朋友一起來和老師說一說對國慶節的認識。（鼓勵幼兒用響亮的聲音大膽的、清楚的.講話）

　　三、師出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國。

　　1、師：這是什么？哪個國家的地圖？從地圖上看中國像什么？你還知道我們的祖國有哪些少數民族？

　　2、師：我們的祖國是個歷史悠久和文明燦爛的國家，誰知到我國有哪四大發明？（指南針、印刷術、造紙術、火藥）

　　3、請幼兒用手沿著中國地圖輪廓來描繪，感受版圖形狀。

　　4、師小結：從地圖上看我們的祖國像一只雞，我們國家土地面積很大，人口也很多，有很多少數民族，共育56個，所以國慶節時全國各族人民會一起慶祝，特別熱鬧。

　　四、出示維吾爾族、藏族掛圖讓幼兒欣賞。

　　1、師：它們是哪個民族的？各有什么特點？（發型、服裝、等）

　　重點介紹這兩個民族，其他民族介紹一下服裝特點和主要習慣。

　　2、幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一小段，初步認識西藏。

　　師：聽到這首曲子，你想到了哪個民族？請你在地圖上找出這個民族。（向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習俗）

　　師：誰能做出西藏的幾個舞蹈動作？（請幼兒下來表演），感受一下藏族的舞蹈風格。

　　3、幼兒欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一小段，初步認識維吾爾族。

　　師：聽到這首曲子，你想到了哪個民族？請你在地圖上找出這個民族。（向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習俗）

　　師生共同唱著《掀起你的蓋頭來》的歌曲做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

　　五、結合幼兒用書，欣賞圖片。

　　師：圖上的少數民族，你認識那幾個？各有什么特點？找出來和小朋友說一說。（讓幼兒了解高山族、哈尼族、朝鮮族、回族、滿族、蒙古族、壯族、苗族…的特點）

　　六、師小結，了解各民族慶祝國慶節的方式。

　　師：10月1日是種瓜的國慶節，這一天，全國各族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且都掛上了國旗。各個地方都有各種慶祝的活動。爸爸媽媽都會休息，和孩子、老人一起過國慶節，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿著自己民族的衣服，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 4

　　活動目標：

　　1、重點：初步學習詩歌，理解詩歌內容。

　　2、能看圖標，有感情的朗誦詩歌。

　　3、激發幼兒熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，體驗成長的.快樂。

　　活動準備：

　　圖標：大、中、小、相關掛圖。

　　活動過程：

　　1、以談話的形式導入活動，幫助幼兒了解圖標的內容。

　　（1）小朋友，你們現在上什么班？

　　（2）（大班）教師出示圖標“大”。

　　（3）去年呢？（中班）教師出示圖標“中”。

　　（4）你們剛進幼兒園時呢？（小班）教師出示圖標“小”。

　　（5）從小長這么大，你最愛誰？

　　（6）你最喜歡什么？

　　2、初步了解詩歌內容

　　（1）我也認識一個和你們一樣大的小朋友，我們聽聽看他最愛誰？

　　（2）最喜歡什么？

　　（3）教師朗誦詩歌一遍“你們聽到了什么”

　　3、教師有感情的朗誦詩歌（分段）出示圖標

　　（1）媽媽問我什么？小班的時候我是怎么說的？

　　（2）爸爸問我什么？中班的時候我是怎么說的？

　　（3）現在我上大班了？我是怎么回答的？

　　4、邊看圖標邊有感情的朗誦詩歌

　　5、難點：幼兒分角色朗誦。

　　（1）這首詩歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？

　　（2）你最喜歡哪一段？為什么？

　　6、幼兒分角色朗誦詩歌。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 5

　　活動目標：

　　1、認真閱讀《從小愛祖國》圖畫，并且喜歡欣賞詩歌，能理解其內容。

　　2、知道小朋友的大家庭是中國。

　　3、認讀重點字詞：“愛”“祖國”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”，復習認讀漢字“有時”“刀”

　　4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　5、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

　　活動準備：

　　1、大范例《從小愛祖國》。

　　2、字卡：“愛”“祖國”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”，“有時”“刀”。

　　3、《啟蒙閱讀》第三冊幼兒讀本。

　　4、錄音機、磁帶

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　出示已學過的字詞幫助幼兒復習以前學過的字詞“有時、月亮、刀、國旗、的、金、高、紅字寶寶打招呼。

　　二、基本部分

　　出示范例談話引出課題激發幼兒學習興趣。

　　1、出示大范例師提問：小朋友你們知道小動物喜歡什么嗎？(引導幼兒回答)

　　2、你們除了愛自己的爸爸、媽媽愛幼兒園，還應該愛什么呢？(幼兒回答后教師小結)

　　3、我們一起來看看這幅圖畫。小朋友們看看這里，這里有一些小動物，誰認識它們？誰能看出來，這些小動物生活在什么地方？圖畫上高高豎起的是什么呢？(引導幼兒觀察后回答教師小結)

　　4、今天我們要來學習一首詩歌詩歌的名字叫《從小愛祖國》小朋友聽。

　　5、教師范念詩歌一遍。

　　師提問：“詩歌的名字叫什么啊？(出示字卡“愛”)(引導幼兒完整的說出詩歌的名字叫《從小愛祖國》。)

　　師提問：“小朋友們這幾句詩歌里面，每句都出現一個同樣的字那個字是什么字啊？(引導幼兒回答出“愛”字)

　　師提問：誰能告訴老師，鳥兒愛什么？(出示字卡“鳥”)

　　師提問：魚兒愛什么？(出示字卡“魚”)

　　蚯蚓愛什么(出示字卡“蚯蚓”)

　　蜜蜂愛什么？(出示字卡“蜜蜂”)。

　　6、師提問：最后提到誰？對！好兒童從小愛什么？什么是祖國？我們的祖國的名稱是什么呢。

　　7、請幼兒跟隨教師齊念詩歌一遍。

　　三、結束活動。

　　1、和字寶寶說再見。

　　2、小結活動下課！

　　教學反思：

　　本次活動主要問題這首詩歌的詩句比較樸實、淺顯易懂，從小動物愛的事情過渡到我們好兒童，從小愛祖國，在結束句中點名主題。

　　為了讓孩子更快、更好地學會詩歌《從小愛祖國》，我利用圖片的形式，依次出現在背景圖上，孩子根據我的提問，很快說出前幾行詩句，在詩歌的最后一句教學中，出現了問題。當我問到“小朋友愛什么？”好幾個小朋友的回答是“老師、媽媽！”于是，我出示了最后一句的圖片，讓孩子學習最后一句“我們好兒童，從小愛祖國。”但是從孩子們的眼神中，我發現孩子不清楚什么叫做“祖國”，我及時為孩子們講解了“祖國”的.含義，“祖國就是說祖先一直代代居住生活、自己也出生在那里的地方，我們的國家是中國，所以中國就是我們的祖國。”在我的解釋下，一些孩子已經明白詩句的意思，但是還有個別孩子似懂非懂，對祖國的含義還是有些模糊。

　　本節活動中，我打破了以往的詩歌教學模式，把語言與藝術充分地結合起來，而且給了孩子們充分的表述空間、展示機會，孩子學習積極性很高。不過“祖國”這個詞語，孩子們是第一次聽到、說到，所以難免對祖國的定義不太清晰。在我的講解下，部分孩子能夠理解，但是個別孩子由于年齡特征、認知水平的局限，還是不太理解“我們好兒童，從小愛祖國”這句話，每當孩子們念到這句話時，就會有斷頓。對祖國的理解只是初步的認知，沒有產生熱愛祖國的情感，這就需要老師課后繼續延伸教育，讓孩子感知祖國的美好，激發幼兒愛祖國的情感。

　　如果讓我重新再上這節課，我會在策略方面多下功夫：

　　1、在語言區投放了詩歌《從小愛祖國》的圖片，孩子們在講述詩歌中可以進一步地學習詩歌，理解詩歌。投放孩子們到各地旅游的照片，引導孩子相互講述在祖國各地旅游的所見所聞，感受到身為中國人的自豪；

　　2、閱讀區投放祖國各地風景、民族服飾、特產等圖片，讓孩子感知祖國的美麗與富饒，萌發從小愛祖國的意識；

　　3、表演區提供了《我們的祖國是花園》、《今天是你的生日，中國》歌曲CD，還有道具如紗巾、彩條、民族服飾、樂器等，孩子們在歡樂的表演中，理解祖國的含義，產生對祖國濃濃的愛意。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 6

　　活動目標：

　　1.初步學會歌曲，感受三拍子的節奏特點，學習樂句間自然的換氣。

　　2.激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。

　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：

　　長江、黃河的.圖片及家鄉景色的圖片，錄音機，鋼琴。

　　活動過程：

　　1.游戲：找音高。

　　幼兒用手勢表示自己聽到的基本音后的`不同音高。

　　2.練聲

　　要求幼兒能養成良好的發聲習慣，并在練聲時感知換氣，為學唱歌做準備。

　　3.學習歌曲

　　(1)老師范唱幼兒欣賞。

　　提問：歌詞里唱了什么/？歌曲是幾拍子？

　　(2)再欣賞一遍，進一步感受歌曲的節奏及歌詞內容。

　　(3)欣賞圖片幫助幼兒理解歌詞。

　　欣賞家鄉景色的圖片。

　　出示長江、黃河的圖片，幼兒邊欣賞邊跟老師朗誦歌詞，進一步理解歌詞的意義。

　　(5)幼兒跟唱歌曲。

　　重點：唱準三拍子的節奏。

　　難點：學習換氣。

　　（6）老師伴奏，幼兒集體演唱激發幼兒唱出自豪愉快的情感。

　　（7）分組演唱，熟悉歌曲。

　　４.教師總結性評價。

　　活動反思：

　　在這次音樂活動中，孩子們的興趣都比較高昂，在說說唱唱的過程中體驗到了音樂活動的快樂。但是孩子們子學習換氣時比較困難，特別是平時不喜運動的三個孩子，有提氣的現象，需要教師的示范加個別指導。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 7

　　活動目標

　　1、根據畫面中的人物與環境的關系，理解詩歌內容，學習有感情地朗誦詩歌。

　　2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字“愛”，并嘗試仿編兒歌。

　　3、能參與自主閱讀和學前識字游戲活動，感知體驗閱讀活動的快樂。

　　活動準備

　　幼兒用書人手一冊。

　　黑板一塊，粉筆一支。小圖片：烏兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友。

　　活動過程

　　感知圖片

　　一、初步了解詩歌內容。

　　1、教師在黑板上書寫漢字“愛”，你知道這是什么字嗎（7你會用“愛”字說一句話嗎）

　　2、教師在“愛”的`前面逐一出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友，在黑板上排成一豎排。

　　3、教師：你知道他們喜歡什么？愛什么嗎？

　　4、根據幼兒的講述在“愛”的后面用粉筆畫出簡筆畫“藍天、江河、泥土、花朵、中國地圖（或紅旗）”。

　　二、師生閱讀圖夾文詩歌《從小愛祖國》。

　　1、教師有表情地朗誦詩歌《從小愛祖國》。

　　2、教師指圖文，帶領幼兒閱讀詩歌。

　　3、教師：在念"愛"時候，怎樣念更好？

　　三、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。

　　閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。

　　1、教師在“鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友”圖片前面寫上相應的漢字，鼓勵幼兒對照圖片認讀相應的漢字。

　　2、將圖片拿掉，帶領幼兒閱讀漢字，朗誦詩歌。

　　3、在簡筆畫的旁邊寫上漢字，引導幼兒讀漢字念兒歌。

　　4、擦去簡筆畫，引導幼兒閱讀漢字念兒歌。

　　四、幫啟發幼兒仿編詩歌，提高幼兒的語言表達能力。

　　1、教師：除了烏兒愛藍天、魚兒愛江河等，你知道還有誰愛藍天（江河）（（采用同樣的方法引導幼兒仿編第三句、第四句）

　　2、教師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內容，并帶領幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩歌的`節奏。

　　3、教師：在念“愛”的時候，怎樣念更能表現出喜愛的感情呢？（用深情的語調）

　　五、讀幼兒用書，感知閱讀詩歌。

　　1、教師：除了鳥兒愛藍天、魚兒愛江河、蚯蚓愛泥土、蜜蜂愛花朵等，你還知道什么？他們也愛藍天（江河、泥土、花朵）呢？

　　2、教師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內容，并帶領幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩歌的節奏。

　　附詩歌

　　從小愛祖國

　　鳥兒愛藍天，魚兒愛江河；

　　蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵；

　　我們小朋友，從小愛祖國。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 8

　　教學內容：

　　1.學唱歌曲《我愛家鄉，我愛祖國》。

　　2.認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。

　　3.聽賞歌曲《吹蘆笙》。

　　教學目標：

　　1.能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現哪個民族的兒童歌曲。

　　2.能有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。

　　3.認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。

　　教學重難點：

　　學唱歌曲《我愛家鄉，我愛祖國》

　　教學準備：

　　教學過程：

　　（一）學唱《我愛家鄉，我愛祖國》

　　1.教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖，介紹長江、黃河，并請學生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。

　　2.教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。

　　3.跟著教師有表情地分句輕聲學唱。

　　4.請幾級學生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。

　　（二）聽賞《吹蘆笙》

　　1.教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學生欣賞，初步感受歌曲的情緒。

　　2.教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。

　　3.引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。

　　4.在聽賞幾遍以后，可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。

　　（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板

　　1.教師向學生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，并讓學生識別兩種打擊樂器的.不同音色。

　　2.教師將樂器發給學生，在教師的指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數量不夠，可輪換進行。

　　3.教師出示卡片

　　碰鈴dang dang dang dang

　　響板da da da da da da da da

　　學生在教師的指導下統習演奏。可分組交換練習，每兩人為一組作樂器交換。

　　板書設計：

　　我愛家鄉，我愛祖國

　　中速優美地

　　用自然的聲音演唱

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 9

　　活動目標：

　　1.能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

　　2.能完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　3.熱愛家鄉，熱愛祖國，體驗成長的快樂。

　　4.理解散文的內容，初步學習朗誦散文。

　　5.學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。

　　活動重點：

　　能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

　　活動難點：

　　能完整的語句表達自己對祖國的認識。

　　活動準備：

　　1.物質準備圖標："我最愛祖國"的配套掛圖。

　　2. 經驗準備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班；知道祖國的國旗和國歌。

　　活動過程：

　　一、以談話的形式導入活

　　1.師："你們現在上什么班？"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"

　　2.師：從小到大，你最愛誰？

　　3.師：你喜歡什么？

　　二、初步了解詩歌內容。

　　第一遍師：老師還認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來看看這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？

　　你們覺得他最愛誰？最喜歡什么？

　　師：他想的是不是和你猜的一樣呢？我們來聽聽他是怎么說的(師講述兒歌) 問：你聽到了什么？

　　第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什么？我又是怎么回答的.？我們再來聽一遍。

　　問：小班的時候，媽媽問了我什么？我又是怎么說的？中班的時候，爸爸問了我什么？我又是怎么說的？現在我上大班了，又是怎么回答的？

　　小結：把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

　　"你們聽到了什么？"

　　三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。

　　第一段，媽媽問了我什么？

　　第二段，爸爸問了我什么？

　　第三段，現在我上大班了，是怎么回答的？

　　四、邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌。

　　五、幼兒分角色朗誦。

　　師：這首詩歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？

　　你最喜歡哪段？為什么？

　　活動反思：

　　一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔心中小班說話羅嗦的習慣會出現，擔心時間把握不好。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 10

　　一、班會背景：

　　為貫徹“愛學習、愛勞動、愛祖國”的號召，進一步樹立熱愛勞動意識，增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“愛學習、愛勞動、愛祖國”的社會責任，為推進建設節約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。我班特別召開“三愛”主題班會。

　　二、教育主題：

　　踐行“三愛”教育，爭做文明人。

　　三、參加人員：

　　248班全體學生及班主任

　　四、班會目標：

　　1、讓同學們深入了解“三愛”的具體含義。

　　2、教導學生如何踐行“三愛”。

　　3、通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛”真正的融入到以后的學習生活中。

　　4、利用主題班會普及“三愛”小知識。

　　五、班會過程：

　　1、主持人致辭，班會開始。

　　2、分析講解何為“三愛”以及其意義。三愛：愛學習、愛勞動、愛祖國

　　3、分析討論“三愛三節”對學生日常生活的影響。

　　4、匯總小組意見，總結分析，突出“三愛”的重要性。

　　5、分析“三愛”

　　愛學習：是實現抱負的基礎

　　愛學習，就是要樹立事業靠本領成就的觀念，刻苦學習知識，特別是要到改革開放和中國特色社會主義事業的偉大實踐中去學習，到社會的大課堂中去學習；就是要勤于思考，多想多問，培養想象力和創造力；就是要把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實打牢基礎知識，又及時更新知識，樹立終身學習的觀念；就是要把學到的知識應用到生活和實踐中去，做到學以致用。在當今知識大爆炸的時代，學習顯得比以往任何時候都更為重要。學習是每一個青少年成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。學習不僅能拓視野、長本領、增才干，而且能養精神、提素養、塑品格。學習還是想象力和創造力的來源。青少年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應在刻苦學習中培養想象力和創造力。

　　愛勞動：創造幸福的根本途徑

　　勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現；我們遇到的各種難題，只有通過勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。包括青少年在內的全體人民，都有自己的夢想，都希望過上更幸福的生活。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現夢想，擁有幸福生活，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。“空談誤國，實干興邦”。實干首先就要腳踏實地地勞動。我們距離實現中華民族偉大復興的目標越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。

　　愛祖國：成長進步的重要引擎

　　在新形勢下，熱愛祖國有著更加深刻的內涵。在過去閉關鎖國的年代，人們對國家的依賴性很強，愛國有著堅實的社會基礎。隨著國門的打開，尤其是改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，人們的思想觀念發生著深刻變化，特別是經濟全球化和貿易自由化深度改變著世界，各種思想觀念和價值觀開始與我們倡導的價值觀發生碰撞，文化多元化的趨勢越來越突出。越是這個時候，我們越要強調愛國。改革開放中涌現出來的許多優秀青年，他們的成功，既在于立足崗位奮斗建功的堅持，也在于他們與祖國共奮進的人生抉擇。勇于追夢和勤于圓夢，既是熱愛祖國的重要表現，更離不開祖國強有力的'支持。

　　6、展示“三愛”事例，匯總小組收集成果。

　　7、班主任發言。

　　8、主持人做主題班會總結。

　　本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑惑和困難，更深入的讓同學們了解到了“三愛的意義”，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛”的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛”，為培養良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛”，爭做文明人；讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 11

　　一、活動目的：

　　1、學生學習“三愛三節”的內容。

　　2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節”做很多事，養成良好的習慣。

　　3、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把“三愛三節”落實到平時的生活中。

　　二、活動內容：

　　1、內容：三愛三節”其中“三愛”指的是“愛學習、愛勞動、愛祖國；“三節”指的是“節水、節電、節糧”。

　　三愛：

　　“愛學習”：只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的.人。

　　“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，“勞動”二字最熱烈。

　　“愛祖國”：祖國在我心中。

　　三節：

　　“節水”：水的浪費是驚人的。關緊的水龍頭，一年要節省上億立方米的水。

　　“節電”：節電即節約用電，科學用電。采取技術和經濟合理的措施，提高能源效率和環境保護。

　　“節糧”：盛飯適量，碗里的飯要吃干凈，不隨便剩飯剩菜。

　　2、聯系現實，自我教育

　　師：A、一張紙才寫幾個字就扔掉了。

　　B、在飯店吃飯要把剩菜帶回家。

　　生：學生充分發表自己的看法。

　　三、師總結：

　　在日常生活中，我們應該向陳嘉庚學習，生活節儉，不浪費財物，把錢用在應該用的地方。

　　活動結果：班干部發起勤儉節約倡議書。

　　《勤儉節約倡議書》節約就象大海中的水滴，點點滴滴的節約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發出如下倡議：

　　節約用水，適量使用；節約用電，隨手關燈；節約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；愛護圖書，循環使用；資源再生，隨手環保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風氣。

　　讓我們同心協力，從現在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 12

　　一、班會思想：

　　為提高我班學生對“三愛”內涵的認識，結合我班的實際情況，召開本次主題班會。

　　二、班會目的：

　　通過主題班會，總結前期班級建設中的實際不足，計劃提高后期班級建設，使班委及同學們明確“三愛”的深刻含義，建設有強烈“三愛”意識的班級。

　　三、班會主題：

　　“愛勞動，愛學習，愛祖國”——“三愛”

　　四、班會方案：

　　1、班會時間：20xx年11月17日pm4：00

　　2、班會地點：新校B座414教室

　　3、班會人員：交通13級工程試驗班全體同學

　　4、班會主持：侯成剛（班長）

　　5、班會記錄：張子煜（副班長）

　　五、班會步驟：

　　1、班長發言：宣布班會正式開始

　　2、班長帶領大家宣誓：我承諾，我將用心體會“三愛”的深刻含義，努力使自己完成“愛學習，愛勞動，愛祖國”的“三愛”使命，從夢的源泉，插上夢的翅膀，飛向夢的家園！宣誓完畢。

　　3、團支書發言：主要圍繞“三愛”的深刻含義來談談大學生如何踐行“三愛”

　　4、組宣委員發言：把今后進行“三愛”的宣傳活動對大家進行簡單的介紹

　　5、學習委員發言：多角度強調學習對于大學生的'重要性

　　6、文體委員發言：將勞動與運動結合，談“愛勞動”對大學生綜合素質的提高。

　　7、心理委員發言：談談最自己近期工作的認識，明確對同學有關“三愛”的思想輔導方向。由6位同學上臺擺出“三愛”的三個心形，并說說對“三愛”的看法

　　8、全體合唱國歌。

　　9、副班長發言：對所記錄的會議主要內容進行總結說明。

　　10、班長發言：

　　（1）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

　　（2）強調借助本次班會進一步認識“三愛”。

　　（3）在今后的學習生活中，踐行“三愛”內涵。

　　11、班長宣布班會結束。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 13

　　一、班會目的：

　　1、通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節”是一個小學生應具有的美德。

　　2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節”做很多事，養成良好的習慣。

　　3、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把“三愛三節”落實到平時的生活中。

　　二、班會過程：

　　1、請大家談談對“三愛三節”的認識

　　2、觀察生活中的浪費現象

　　3、名人愛學習的小故事

　　鑿壁偷光

　　漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。

　　由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢生活。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。

　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

　　4、節儉的事例

　　(1)毛澤東的`節儉生活

　　電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

　　(2)徐特立的《粉筆詩》

　　徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

　　半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

　　諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

　　他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。

　　5、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節”的？

　　6、倡議書

　　勤儉節約，從我做起

　　建議家長使用節水型馬桶，減少用水量

　　將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙

　　家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電

　　盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 14

　　一、指導思想：

　　為貫徹xxx向全國青少年提出的“浪費之風務必狠剎”的號召，進一步樹立勤儉節約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。

　　二、教育主題：

　　踐行“三愛，三節”教育，爭做文明人。

　　三、參加人員：

　　五年級二班全體學生及班主任

　　四、班會目標：

　　1、讓同學們深入了解“三愛，三節”的具體含義。愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧

　　2、教導學生如何踐行“三愛，三節”。

　　3、通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛，三節”真正的融入到以后的學習生活中。

　　4、利用主題班會普及“三愛，三節”小知識。

　　五、班會過程：

　　1、主持人致辭，隊會開始。

　　2、分析講解何為“三愛三節”以及其意義。

　　3、分析討論“三愛三節”對學生日常生活的影響。

　　4、匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節”的重要性。

　　5、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學習、愛勞動。

　　6、展示“三節”：節水、節電、節糧小妙招，匯總小組收集成果。

　　7、大隊長發言。

　　8、學生代表發言。

　　9、主持人做主題隊會總結。

　　六、關于主題

　　隊會踐行“三愛三節”，爭做文明小隊員。

　　主題班會的`總結：

　　本次隊會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節”的意義，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節”，為培養良好的行為習慣打下結實的基礎。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 15

　　一、指導思想：

　　以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，把立德樹人作為教育的根本任務，把培養學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀品質貫穿學校教育的各個方面；把教育學生節糧、節水、節電勤儉節約的優秀傳統落實到學校教育的各個環節；把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。以文化人，以文育人。

　　二、活動主題：

　　“三愛三節”：愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧。

　　三、活動目標：

　　通過教育實踐培養學生愛學習、愛勞動的優秀品質，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養學生養成愛惜水電糧食的良好行為習慣。

　　四、活動安排：

　　(一)實施“三愛”教育活動

　　1、勵志勤學，燃燒學生刻苦學習的激情。知識越學越多，知識越多越好，你們要象海綿吸水一樣學習知識。

　　2、知行合一，培育學生熱愛勞動人民的感情。首先是培養學生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。其次，要培養學生熱愛勞動人民的感情。第三，要教育學生珍惜勞動成果，艱苦奮斗，勤儉節約。

　　(二)開展“三節”教育活動

　　勤儉節約是中華民族的優秀傳統，大力宣傳節約光榮，浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。因此，在中小學開展“節糧、節水、節電”教育活動，意義十分重大。告誡學生為什么要勤儉節約，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。引導學生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節約用水、用紙、花錢，室內照明人走關燈等，增強節約意識，養成節約習慣。

　　(三)培植“三大”品質

　　1、培植文明行為素養。從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。我學校做到由淺入深，由遠及近，循序漸進。學前階段抓啟蒙，重感知；小學階段抓養成，重引導。

　　2、培植心理健康素質。提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎，是學校心理健康教育的總目標。

　　3、培植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括為24個字，即：“富強、民主、文明、和諧”的國家目標，“自由、平等、公正、法治”的社會理想，“愛國、敬業、誠信、友善”的公民準則。我校把社會主義核心價值觀內容書寫在校園醒目處，并以此為主題，加強校園文化建設。

　　五、活動形式：

　　我校充分發揮班會、升旗儀式的育人功效，深入推進“三愛三節”宣傳教育。圍繞“三愛三節”的豐富內涵，通過精心設計手抄報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓“三愛三節”教育隨處能見，隨時可學。通過廣播、網絡、家校通等平臺，大力宣傳學校推進“三愛三節”教育活動的，努力營造良好的.輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節”的理解和認識，使教育活動不斷深入人心。

　　把“三愛三節”活動融入行為養成教育、校規校紀教育等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教育活動有機結合起來，通過宣傳學習使廣大學生樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，培養健全的人格，傳播正能量，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

　　愛學習愛勞動愛祖國的主題班會教案 16

　　一、教學目的

　　1、圍繞學校中心工作，在廣大學生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。

　　2、通過本次活動，使學生懂得學習要勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。

　　3、通過“三愛”教育，激發廣大學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項活動中。使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，激發學生對祖國的熱愛之情。

　　二、教學重點

　　1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義，讓學生愛祖國、愛學習、愛勞動，爭做優秀學生。

　　2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征，激發學生做“三愛”學生。

　　三、前期準備

　　1、教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識。

　　2、學生準備：查找關于“三愛”的資料。

　　3、教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。

　　4、活動形式：介紹、講解、

　　四、教學內容

　　(一)導入部分

　　對于當代青少年打好知識根底、提高業務技能、塑造優良品格，鍛煉成為合格建設者和接班人具有重要意義。

　　(二)班會活動過程

　　師：今天，我們班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。

　　1、學生講述古代名人讀書的故事

　　2、學生講述現代名人讀書的故事

　　3、古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

　　4、愛勞動是中華民族的傳統美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅成為公民的義務，而且是一種平等權利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應自覺地為社會的需要和個人的需要進行創造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質的重要表現，成為衡量公民道德的又一個重要標準。

　　我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　師：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活，勞動創造，勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應有的關系。熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質好壞的``重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規范之一。

　　五、總結

　　1、同學們在這節課中有什么收獲？

　　2、學生暢所欲言。

　　3、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！中華民族是一個有著悠久愛國傳統的民族。作為一名學生，在建設有中國特色社會主義的今天，應進一步繼承和發揚愛祖國的光榮傳統。

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