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二年級數學上冊1-3單元教案
教學目標：
知識與技能
使學生進一步學會分析乘法應用題的數量關系，能正確解答乘法應用題。
過程與方法
經歷整理和復習的過程中，培養學生的數學能力。
情感態度與價值觀
通過復習，培養學生從不同角度觀察、思考問題的習慣，體會解決問題策略多樣化的教學思想和養成認真審題的好習慣。
重點難點
重點：進一步理解乘法應用題的數量關系。
突破方法：通過合作探討交流。
難點：用口訣解決實際問題的能力。
突破方法：在具體問題中體會。
教學準備：口算卡片、投影。
教學過程：
一、基本練習
（1）出示口算卡片，齊說得數并說說用了哪一句口訣。
6×5= 4×2= 5×4= 2×6= 3×3=
2×5= 6×6= 3×5= 4×6= 6×3=
（2）口答。
4個5是多少？
3個4是多少？
6個4是多少？
二、鞏固練習
（1）課本第40頁第7題。
投影出示。圖上有哪些數學信息？
餅干每包4元，小明買3包餅干。
每塊蛋糕3元，小亮買5塊蛋糕。
每盒巧克力6元，小紅買2盒巧克力。
三人各要用多少元？
學生獨立完成，集體交流訂正。
（2）課本第40頁第8題。
獨立完成，訂正時說說運算順序。
（3）課本第40頁第9題。
投影出示圖。說說圖的意思。
學生獨立完成，集體交流訂正。
（4）課本第41頁第10題。
①投影出示圖，學生說說圖意。
②小蘭家栽了多少棵桃樹？ 6×2=12（棵）
③小芳家栽了多少棵桃樹？6+4=10（棵）
④哪家栽的桃樹多？多多少棵？12-10=2（棵）
（5）課本第41頁第11題
讀題，題中告訴我們什么？求什么？一共幾個問題？
學生獨立求出小軍、小紅各用多少元？集體交流。
三、拓展練習。
（1）課本第41頁第12題。
投影出示圖，圖中畫了什么？你能用哪些乘法計算的問題？
學生獨立思考，然后分組交流。
一共有多少只雞？
墻上一共有多少個辣椒？
（2）課本第41頁思考題。
引導學生畫圖，討論交流。
四、課堂小結
今天有什么收獲？
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