幼兒園暑假班教案設計

幼兒園暑假班教案設計

　　篇一、幼兒園暑假班教案設計

　　活動目標

　　1、區分白天和黑夜明顯的不同。

　　2、發現物體與影子的對應，感知黑夜不可怕。

　　活動準備

　　各種圖形和剪影若干

　　活動重點、難點

　　活動重點：區分白天和黑夜明顯的不同。

　　活動難點：發現物體與影子的對應，感知黑夜不可怕。

　　活動過程

　　一、觀察討論

　　1、觀察黑夜的圖畫，圖畫上有月亮和人、動物、家具、花草等剪影。

　　說說這是么時候，誰在睡覺。

　　小結：夜深了，關了燈，屋內和屋外都是黑暗的，人們都睡覺了。

　　2、天亮了

　　（1）太陽出來了，想象：太陽出來了，照亮了誰？

　　（2）尋找與影子相對應的`物體，然后把相應的圖片覆蓋在影子上面，變成明亮的物體。

　　3、天黑了

　　（1）將覆蓋在剪影上的圖片一個個的地拿掉，表示：**睡覺了。

　　（2）觀察每一個影子，猜一猜是誰在睡覺。

　　二、太陽找朋友

　　1、觀察黑夜的各種影子，猜猜這是什么？

　　2、每人拿一張圖片，去找對應的影子。

　　3、朋友們都找到了，天亮了。

　　篇二、幼兒園暑假班教案設計

　　活動目標

　　1、體驗和同伴一起曬太陽的樂趣。

　　2、嘗試用不同的姿勢曬太陽，感受太陽的溫暖。

　　3、能用語言表達出曬到太陽的身體部位。

　　活動準備：

　　環境準備：陽光充足的草地

　　物質材料準備：歡快的音樂磁帶一盒

　　知識經驗準備：幼兒知道身體各部位的名稱

　　活動過程：

　　一、游戲導入：“貓媽媽”帶著“小貓”尋找陽光充足的地方曬太陽。

　　貓媽媽說：“今天天氣真好，寶寶們我們出去曬曬太陽吧！”

　　貓媽媽說：“孩子們，找一找，太陽公公在哪里？”（引導幼兒尋找陽光充足的地方曬太陽）。

　　二、“小貓”嘗試用不同的姿勢曬太陽。

　　1、“小貓”自由變換姿勢曬太陽

　　貓媽媽說：“曬太陽，曬太陽，曬曬我的 XXX。”

　　2、引導“小貓”說說自己曬到的身體部位

　　貓媽媽問：“曬太陽，曬太陽，曬到哪里最舒服？”

　　3、“小貓”互相模仿曬太陽的姿勢

　　貓媽媽摸摸小貓曬太陽的`地方說：“曬到XX暖洋洋，我們一起曬一曬！”

　　三、“小貓”交流曬太陽的感覺，“貓媽媽”告訴“小貓”曬太陽的好處。

　　幫幼兒適當的減少衣物，擦擦汗，讓孩子了解曬太陽的好處。

　　篇三、幼兒園暑假班教案設計

　　目標：

　　在愉快的游戲中區分太陽和月亮上班的時間，朋友幼兒對音樂的.興趣。

　　準備：

　　歌曲：“太陽下班了”

　　過程：

　　一、欣賞

　　1、欣賞歌曲“太陽和月亮”

　　2、說說太陽和月亮上班的時間一樣嗎？為什么？

　　二、學唱

　　1、教師示范唱歌曲。

　　1、學習歌曲，唱到最后一句閉上眼睛，模仿打呼嚕的聲音。

　　三、游戲：

　　第一遍音樂時表示白天，跟著音樂，自由走動，做各種想象的動作。第二遍時表示黑夜，立即坐在椅子上唱歌，一位幼兒拿著月亮或星星在中間走動，唱到最后一句，模仿打呼嚕。

　　篇四、幼兒園暑假班教案設計

　　活動目標：

　　1、在看看、說說、玩玩中感受詩歌的內容，區分白天和黑夜。

　　2、引發幼兒具有初步的觀察太陽、月亮變化的興趣。

　　材料準備：

　　1、太陽、月亮道具

　　2、多媒體課件：《白天和黑夜》

　　3、貓和老鼠頭飾

　　活動過程：

　　一、 師戴上頭飾導入

　　T：嗨！你們好，認識我嗎？（太陽）

　　T：瞧瞧我長的什么樣子的？（圓圓的`、紅紅的）

　　師小結：原來，太陽是圓圓的、紅紅的，發出暖暖的光。

　　二、感知理解

　　1、出示第一段課件。

　　T：太陽出來了，誰醒來了呢？幼：小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友也醒來了。（請幼兒回答，整合數數“有哪些朋友醒來了”）

　　T：除了這些朋友醒來了，想想還有誰會醒來呢？（模仿醒來時的動作：揉眼睛、伸懶腰、打哈欠）

　　T：這么多小動物們都醒來了，我們帶它們一起去曬曬太陽吧！（整合：《曬太陽》）師小結：哎呀！白天這么多朋友都醒來了，白天真熱鬧！

　　2、繼續課件第二段

　　T：哦，天黑了！小動物們都想回家了。瞧瞧誰出來了？（月亮）

　　T：月亮是什么樣的？（圓圓的、黃黃的、柔柔的光）

　　T：月亮出來了，誰在睡覺啊？幼：月亮出來了，小草睡覺了、小花睡覺了、小朋友也睡覺了。

　　T：夜晚地感覺怎么樣呀？（夜晚靜悄悄）

　　T：如果讓你一個人睡小房間，你敢睡嗎？（滲透情感教育：不怕黑，做個勇敢的孩子）

　　3、完整感知詩歌讓孩子跟著老師邊看課件邊念詩歌

　　三、“小貓抓老鼠”游戲分別扮演“小貓”和“老鼠”，看到“太陽”和“月亮”，分別做白天睡覺和晚上偷吃東西，小貓抓老鼠的游戲，小貓抓到老鼠，交換頭飾，游戲重新開始。

　　篇五、幼兒園暑假班教案設計

　　一、活動目標

　　1、能區分早上、中午、晚上。

　　2、能參與討論，大膽講述。

　　二、活動準備

　　幻燈片若干張。

　　三、活動過程

　　1、說說。

　　教師分別放3張幻燈片（早上、中午、晚上）。

　　讓幼兒說說：這3張畫片中的情景分別是在一天中的什么時候？你是從哪些地方看出來的？

　　從太陽的有無，月亮、星星的有無加以區別；從動物的不同、動物的神態的'不同進行區別。

　　教師引導幼兒識別：太陽剛升起、公雞在啼叫時是早晨；太陽在頭頂、小錨睡懶覺時是中午；太陽不見了，空中有月亮和星星、貓頭鷹出來時是晚上。

　　2、議議。

　　（1）議一議早晨、中午、晚上的特征，例如早晨空氣好，中午有太陽，晚上天空黑漆漆的……

　　（2）議一議在早晨、中午、晚上自己在做些什么事情，例如早晨穿衣起床，中午在幼兒園吃午飯，晚上在家幫媽媽洗碗……

　　（3）猜猜。

　　這些事在什么時候做？

　　教師再放圖片，請幼兒說說。

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