中學生數學《方差》優秀教案（通用9篇）
當拿到這本書翻開到前言時，第一出現在眼中的字眼是“我出身在四川中江縣一個貧困的山村”一看到“四川”兩字好像就立即對這本書多了一分熱情，當把這本書看完時，回想一下這份熱情是多么的值，因為“四川”兩個字才多出的一分熱情是多么的膚淺.
這本書寫了許許多多的故事、實例，但我認為最有價值的是——《獅子和羚羊的家教》;羚羊教導孩子說：“你必須跑得比非洲最快的獅子還要快，否則你就會被吃掉。”同時獅子也在教導他的孩子：“你必須跑得比非洲最快的羚羊還要快，這樣才能保證你每天有飯吃”，現實社會就這樣，弱肉強食，工作上如果自己不是做得最好的，那就只能看著別人來代替你做你的工作，有好的夢想不向其追求，努力;那就只能看著別人去實現你的夢想，所以我們要用鯰魚來激活激情，讓激情盤活自己的自信心和想象力。而如果鯰魚處境不妙，往往還沒怎么激活，就被別的魚吃掉了。那么，現狀就到了自己的墓前。 人們知道現狀是有壽命的，不可能長命百歲，沒有什么現狀可以安穩地讓你享受到永遠。
當經理把書發到手中的時候說了一句看完后要寫讀后感喲，我當時開玩笑地說“我的讀后感就是以后不安于現狀”，現在還是這句話“我的讀后后感就是決不安于現狀”只是現在比沒看之前懂得了為什么不能安于現狀，因為安于現狀的后果就是不會晉升更高的階層，不會拿到更多的工資，不可能會實現自己的夢想，甚至于失去現在所擁有的.
我也想要在這“宣言”：
“我不會選擇去做一個普通人，我有權利成為一個不尋常的人，終將有一天我也可以自豪的說：“在大家的幫助下，我已經實現了自己的夢想”。
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