幼兒園大班《水中探寶》科學教案

幼兒園大班《水中探寶》科學教案

　　活動目標：

幼兒園大班《水中探寶》科學教案

　　訓練幼兒小肌肉靈活性，幫助幼兒收集有關解決問題的方法。培養幼兒探究科學實驗的興趣。

　　活動準備：

　　每組一個盆盆中央放一根蠟燭盆底放一些水水中放一些小玩縣，供幼兒操作的工具若干如“夾子筷子等

　　活動過程:

　　出示手偶小狗妹姝告訴幼兒小狗妹妹遇到一件很傷心的事，因為她的許多可愛的玩具不見了，掉到了這幾個小黑水盆里。可她又弄不出來，小朋友能不能想一個好辦法幫他找到呢。

　　根據幼兒回答給幼兒發工具箱，里面裝有各種工具請幼兒水中取寶，但提醒幼兒不能將蠟燭碰倒。

　　幼兒操作完，問幼兒怎么才能知道你們把所有的玩具都找到了呢。請幼兒自由討論方法，并給以鼓歷。

　　向幼兒介紹老師有一個好辦法小朋友愿不愿意試一試？讓幼兒自主操作實驗，請老師把蠟燭點燃后將玻璃杯蓋住蠟燭，并請幼兒仔細觀看水進到杯里的過程。

　　當幼兒提出問題時，可出示事先畫好的關于大氣壓的圖。向幼兒講解因為蠟燭把杯子里面的氧氣給變沒了外面的氣壓寶寶就比里面的氣壓寶寶多所以就把水送進了杯子里。

　　小狗妹妹又找到了她心愛的玩具很高興。決定和小朋友們一起玩小熊鉆洞的游戲。小朋友愿不愿意呀？幼兒：愿意！

　　游戲結束時請幼兒一起和小狗妹妹再見。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

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