小班語言小雪花活動教案設計

小班語言小雪花活動教案設計

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小班語言小雪花活動教案設計，歡迎大家分享。

小班語言小雪花活動教案設計

　　活動目標：

　　1、感受詩歌的優美意境，體驗“我”在雪中盡情嬉戲的愉快情境。

　　2、初步學會朗誦詩歌，理解詞語：飄、物、掛滿、鋪滿。

　　活動重點：

　　掌握和理解詞匯飄、掛滿、鋪滿。

　　活動難點：

　　幫助幼兒理解詩歌中的優美意境，理解雪花飛舞，大地一片潔白的意境。）

　　活動準備：

　　1、繪制雪花飄舞的圖片或搜集下雪天的資料。

　　2、歌曲《雪絨花》的磁帶，雪花指偶。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒感受雪花的美。

　　1、欣賞雪花飄舞的畫面，引導幼兒用語言描述自己看到的景象。

　　2、學習詞語：飄、舞，并引導幼兒用身體動作來感受飄、舞的意思。

　　3、播放《雪絨花》的音樂，鼓勵幼兒用身體動作模仿雪花輕盈地旋轉、飄舞的情景。

　　二、欣賞兒歌。

　　1、結合“雪花飛舞，大地一片潔白”的畫面或實景，播放優美的配樂兒歌。

　　2、引導幼兒看一看、找一找“小雪花在哪里”。

　　3、結合背景圖，重點學習詞語：掛滿、鋪滿。

　　4、啟發幼兒討論“如果你們看到了這么美、這么多的雪花，想干什么？”

　　5、學習完整朗誦兒歌。

　　三、分組表演兒歌。

　　1、鼓勵幼兒戴上雪花指偶進行表演。

　　2、交換朋友進行第二次表演，進一步感受兒歌的優美意境。

　　活動延伸：

　　提供指偶繼續讓幼兒在語言區進行表演，并擴展想象，雪花還會飄到什么地方，有什么變化。

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