中班語言活動《其卡的游樂場》教案

中班語言活動《其卡的游樂場》教案

　　活動目標：

中班語言活動《其卡的游樂場》教案

　　1.仔細觀察畫面，能大膽講述。

　　2.理解故事內容，懂得小蜘蛛用自己的本領給大家帶來了快樂。

　　活動準備：

　　PPT，圖片。

　　活動過程：

　　一、師幼觀察畫面。

　　閱讀圖書1。

　　師：春天到了，小蟲子都在樹葉叢中快樂的游戲，讓我們一起來看看吧。

　　（出示畫面1）師：你看到了哪些蟲子？它在干什么？學一學它的動作。

　　幼兒回答后，教師小結。（春天到了，小蟲子都在樹叢中快樂的游戲，只有蜘蛛在睡覺，蜘蛛睡覺醒來，會有什么事情發生呢？幼兒猜測。

　　（出示畫面2）師：蜘蛛在干什么？你是從什么地方看出來的。蜘蛛織補的時候會有什么聲音發出來呢？我們一起學一學。織呀織，蜘蛛想出了奇怪的念頭，他會織出什么呢？幼兒猜測。

　　二、幼兒閱讀（3--4）。

　　交代要求，幼兒閱讀

　　小蜘蛛想出的奇怪的念頭是什么呢？老師請小朋友自己看書，看完后告訴老師，小蜘蛛織了哪些東西，都有哪些小昆蟲來玩呢？

　　幼兒閱讀，在閱讀過程中教師指導幼兒正確使用量詞。

　　集中觀看大屏幕，幼兒說一幅老師出示一幅

　　（毛毛蟲秋千一架）

　　（螳螂羽毛球一副）

　　（蚱蜢蹦蹦床一張）

　　（蟋蟀豎琴一把）

　　來玩的小昆蟲越來越多，小蜘蛛干脆織了一個游樂場，下面請小朋友看蜘蛛的游樂場。

　　（出示畫面5）師：在游樂場里有那些小昆蟲，他們在干什么？幼兒回答后，教師小結。

　　師：小昆蟲在游樂場里玩的可高興了，農民喜歡這只小蜘蛛嗎？為什么喜歡它？

　　我們小朋友也可以象小蜘蛛一樣把自己的本領為大家帶來快樂。如：把你的故事講給大家聽，把折紙送給小弟弟小妹妹玩……他們都會很快樂很高興的。

　　故事里蜘蛛和小朋友一樣也有一個名字叫--其卡，和其卡打招呼

　　這個故事的名字用傳話的方式進行，引出故事的名字《其卡的游樂場》

　　三、師生完整講述。

　　現在請小朋友和老師一起來講故事《其卡的游樂場》

　　活動延伸：

　　討論：如果你是小蜘蛛其卡，你還想織出什么呢？請誰來玩呢？

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