七只小雞排隊走的語言活動教案

七只小雞排隊走的語言活動教案

　　活動目標：

　　1、理解兒歌內容，學習按數字大小排隊和邊點數邊朗誦的方法。

　　2、感受兒歌帶來的趣味性。

　　活動準備：

　　小雞圖片、1—7數字卡片。

　　重點難點：

　　學習邊點數邊朗誦的方法。

　　活動過程：

　　一、教具導入，引起興趣

　　1、出示小雞圖片，引導幼兒觀察：

　　圖片上有誰？它們在干什么？

　　2、交代學習兒歌的要求。

　　二、欣賞兒歌，理解掌握

　　1、教師完整朗誦兒歌

　　2、提問，幫助幼兒理解兒歌內容：

　　（1）兒歌名稱叫什么？

　　（2）媽媽買了幾只雞？我給小雞起了什么名字？

　　（3）你們會數嗎？請幼兒邊點圖片邊數數。

　　（4）啊呀，小雞走散了，怎么辦？

　　（5）你能用不同的方法來數數嗎？

　　三、學習兒歌，幫助記憶

　　1、帶領幼兒輕聲學念兒歌。

　　2、以多種形式練習兒歌。

　　四、組織游戲，體驗情趣

　　1、介紹游戲的玩法和要求。

　　2、請幼兒八人一組進行游戲，一人扮演雞媽媽，其他幼兒扮演小雞，體驗兒歌帶來的樂趣。

　　3、小結：表揚遵守游戲規則的小朋友。

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