大班語言《莊稼的天敵》的教案與反思

大班語言《莊稼的天敵》的教案與反思

　　活動目標：

　　1、了解莊稼生長期中的多種天敵及農民保護莊稼的各種方法，對農民的智慧萌發敬意。

　　2、能積極參與到與天敵大作戰游戲中來，感受戰勝天敵的快樂。

　　活動準備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、引題

　　教師：今天老師帶來了一些圖片，這些圖片給我們講述了一個非常好聽的故事。我們來看看故事的題目是什么？（出示幻燈片）你們猜猜看莊稼有哪些天敵？

　　二、幼兒觀看幻燈片，根據內容大膽的自由表述。

　　1、故事里有誰？發生了什么事情。

　　2、幼兒自由表述。

　　三、集體閱讀。

　　1、教師：真的和你們講的一樣嗎？我們一起來仔細的看看吧。

　　2、幼兒觀看幻燈片1、2

　　3、教師：發生了什么事情，你覺得農民伯伯這時候的心情怎么樣？該怎么辦呢？

　　4、你們想了這么多的好方法，看看農民伯伯想出了什么方法。

　　5、害蟲被消滅了嗎？你從哪里看出來的？這個方法好嗎？

　　6、夏天到了，莊稼長出了一串串稻穗，農民伯伯的心情怎么樣？

　　7、會不會像農民伯伯想的這樣呢？我們一起來看一看。

　　8、你看到了什么？發生什么事了？

　　9、農民伯伯的心情如何？怎么辦呢？

　　10、謝謝小朋友幫助農民伯伯，莊稼終于又可以健康成長了。長得很好，肯定會有好的收成。

　　四、完整欣賞

　　教學反思：

　　1、課件的圖片還不夠豐富，應該提供更多害蟲和防治的方法的圖片，這樣更有助于幼兒的理解。

　　2、在活動中幼兒的興趣濃，但是幼兒說的還不夠，應該給幼兒更多表達想法的機會。

　　3、課前教師的知識準備還不夠充分。

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