小音符的房子優秀教案
設計意圖：
五線譜是目前世界上普遍采用的記錄樂曲的方法，讓幼兒從小正確認識五線譜，也是為他們日后開展各種音樂活動做準備。如果老師只是單純地講解就會違背幼兒的身心發展需要，變成知識的灌輸。所以，我結合幼兒的生活經驗，通過給音符寶寶起房子的游戲，激發幼兒的活動興趣，師幼互動，促使幼兒對五線譜的認識。
活動目的：
1.通過游戲讓幼兒認識五線譜，知道構成五線譜的元素線、間、 小節線以及高音譜號的名稱。
2.讓幼兒自由在五線譜上建構 的樂譜，并能說出自己在五線譜的位置。
3.培養幼兒的音樂素養，激發幼兒對音樂的興趣。
4.讓幼兒體驗互相幫助，共同合作的樂趣，培養幼兒充分的自信心和成功感。
活動準備：
1.音符頭飾。
2.五線譜圖示。
3.制作五線譜的毛線，將若干小節線、高音譜號放在教室周圍。
活動過程：
1.合作游戲：與幼兒一起建構小音符的房子。
音符媽媽：我想給音符寶寶建一座房子，你們說起什么樣的呀？需要什么材料呀？ 幼兒討論后出示五線譜圖示，征得幼兒同意后，對照圖示開始與大音符寶寶一起拉線建構，要求幼兒合作完成。
2.認識“五線譜”。
音符媽媽：房子起好了，我們來給它安個名字吧，叫“五線譜”。五線譜上有一間一間的房間，這是五線譜的第一線，這是第一間……還有房子的大門“高音譜號”。我們知道了這些知識以后，住到里面就不會亂了。
3.游戲：住房子。
幼兒聽教師的指令分別站到五線譜的相應位置，鞏固對線與間的認識。
音符媽媽：音符寶寶一定很想住新房子吧，為了不擁擠，一個大寶寶帶一個小寶寶住一個房間。 音符媽媽：大寶寶站第三線，小寶寶站第一間。
音符媽媽：請寶寶自由選擇，并說出你站的位置。
音符媽媽：小音符的房子真有趣，到下次，我們還可以邀請不同的朋友來做客，小音符回去想一想，可以邀請誰？
【小音符的房子優秀教案】相關文章：
大班藝術活動：小音符的房子_大班藝術教案10-11
《可愛的小音符 》音樂活動教案03-12
哪座房子最漂亮優秀教案03-15
《哪座房子最漂亮》優秀教案12-06
《三間樹葉房子》優秀教案12-30
《小青蛙》教案優秀12-26
《小木船》的優秀教案09-20
小露珠優秀教案02-23
云房子教案11-27