2018大班社會活動教案

2018大班社會活動教案

　　活動目標：

2018大班社會活動教案

　　1、在繪本的共讀過程中進一步了解小學生活，激發幼兒上小學的興趣和愿望。

　　2、能根據自己的經驗進行大膽的預測和推理，并發表自己的見解。

　　活動準備：

　　PPT課件

　　活動過程：

　　一、談話，引出話題。

　　——再過幾個月，你們就要從幼兒園畢業，去哪里讀書了呢？你知道你將要讀的小學的名字嗎？

　　——今天老師請來了一位小學生，會是誰呢？請看——

　　二、繪本共讀，了解小學生活。

　　1、出示P1：閱讀文字“蚯蚓上小學”

　　——洋洋今天第一天上小學，你們看它的心情怎樣？你們也馬上要去上小學了，你們的心情怎樣？

　　2、出示P2：

　　——洋洋走到了校門口，它遇到了誰？會對它們說什么呢？

　　——聽上課的鈴聲。師：這是什么聲音？小學生上課之前先要和老師打招呼問好，誰知道他們是怎么樣打招呼的？（師幼互動，體驗小學生上課的情景）

　　3、出示P3：

　　——這是張什么表？日課表是干什么用的呢？

　　——日課表怎么看？小學里有哪些課？

　　小結：小學里里學的課程比幼兒園要多得多。每天要學什么課我們看一下日課表就知道了。

　　4、出示P4：

　　——蚯蚓們是怎么樣上課的？這條小蚯蚓在干什么呢？上課能不能玩玩具？為什么？上課除了不能玩玩具，還有哪些事情也不能做？

　　小結：小學生上課的時候要端端正正的坐好，不做小動作，不東張西望，專心聽講，開動腦筋，積極舉手發言，把老師教的本領學得又快又好。

　　5、出示P5、P6

　　——聽，這又是什么聲音？

　　——下課了,蚯蚓老師為什么在批評洋洋？幼兒發散想象、講述。

　　——下課應該先干什么，再干什么？（幼兒討論）

　　小結：下課應該先上廁所，然后準備好下一節課的學習用品，有時間多可以和同學去操場上玩一玩，做做游戲。

　　6、出示P7：

　　——洋洋虛心接受了老師的批評，認真學習，他的考試成績好嗎？

　　——100分、優秀、5顆★都表示什么意思？

　　三、觀看視頻“少先隊員入隊儀式”，激發幼兒入小學的愿望。

　　活動延續：

　　——今天我們了解了小學的生活，再過幾天我們就要從幼兒園畢業了，要上小學了，關于小學的事情你還有什么要問老師的嗎？(可講講小學與幼兒園的區別:如老師的配置；生活環境；作息制度等)

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