有關課題媽媽不在家的活動教案

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有關課題媽媽不在家的活動教案

　　活動情景：

有關課題媽媽不在家的活動教案

　　“你獨自一個人在家里害怕嗎？”每每問及幼兒這個問題，很多幼兒都會連連點頭稱是。是呀，在許多幼兒的心目中，一個人在家多嚇人呀，多可怕呀，也許有妖怪，有魔鬼，有大灰狼會出現呢。幼兒的生活經驗貧乏，認知水平低，平時愛聽的童話故事里就經常有妖怪、魔鬼、大灰狼等角色，再加上成人的一些不正確的恐嚇，如“不聽話就把你一個人留在家里”等等原因，幼兒怕獨處也就不奇怪了。

　　游戲是幼兒喜愛的活動。“媽媽不在家”這個游戲就是幫助幼兒正確認識獨處，并能用各種方法去克服怕獨處的心理障礙，培養自己在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力，培養勇敢精神。

　　活動過程

　　準備：家的場景布置

　　過程：

　　（一）以游戲的口吻和形式導入活動

　　１、教師：“孩子們，今天媽媽帶你們到公園里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨音樂，幼兒做律動進入場景）

　　２、教師：“草地上真舒服，小雞們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事。”

　　３、故事：從前，有一只可愛的小兔和媽媽住在一起無論媽媽到哪里去，他都要跟著；媽媽到森林里去采蘑菇他要跟著，媽媽到小河邊去取水他要跟著，媽媽與朋友聚會他也要跟著，一步也離不開媽媽，一眼看不到媽媽他就會哭。有一天他生病了，媽媽給小兔吃完藥讓他躺在床上，不一會兒小兔瞇瞇糊糊地睡著了，等他醒來時，發現媽媽不見了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地喊：“媽媽，媽媽……”。

　　（二）幫助小兔，鼓勵幼兒不怕獨處

　　1、通過小兔的呼喊聲及教師對故事的描述，讓幼兒感知發生的事情，激起幼兒幫助小兔的欲望。

　　2、師：小雞們，你們誰愿意幫幫小兔呀？

　　啟發幼兒想辦法幫助小兔，怎樣才能不害怕

　　（1）請幼兒說說自己平時在家里做些什么事，覺得很高興的

　　（2）交談，了解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進行疏導

　　討論：怎么樣才能讓自己不害怕呢？

　　歸納如下方法：

　　a．打開電視看動畫片，就不會害怕。

　　b.想想高興的事，唱唱歌，就不會害怕。

　　c.想想媽媽可能會去干什么，其它什么也別想，就不會害怕了。

　　d.雖然一個人在家，但沒有什么可怕的東西，不會出危險，這樣也不會害怕。