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  1. 教案

    語文教案-蘋果家族

    時間:2025-05-14 16:56:41 教案 我要投稿
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    語文教案-蘋果家族

      教學目標:

    語文教案-蘋果家族

      1、通過組織參觀果園,去商店認識水果品種,以及去圖書館或利用網絡查閱資料的活動,懂得接觸社會,豐富生活內容,有目的地閱讀,是獲取寫作材料的重要途徑。

      2、練習按所提出的問題,按所提供的資料卡片,介紹某種事物的寫作方法。

      3、借助習作練習,調動學生觀察思考和練筆的積極性,學習摘抄、運用資料卡片處理信息的能力。

      4、能夠舉一反三,借助例文激發自己的寫作靈感,結合自己的興趣、愛好,向別人介紹其他的“家族”。

      教學重點:

      學習摘抄、運用資料卡片處理信息的能力。

      教學難點:

      練習按所提出的問題,按所提供的資料卡片,介紹某種事物的寫作方法。

      教學準備:

      1、組織學生參觀果園或到商店認識水果等。

      2、利用圖書館、網絡查閱關于自己熟悉事物的資料。

      教學時間:

      一周

      教學過程:

      一、激情引入,導出文題

      1、板書“家族”,讓學生說說看到這個詞想到的內容。

      2、學生說說題目變成“蘋果家族”想到的內容。

      二、師生探討,交流寫法

      1、過渡:

      如果讓你去寫這樣的一篇文章,你準備怎樣入手?

      2、學生自由交流。

      3、班級交流反饋,教師適時點撥。

      4、閱讀資料,思考寫作要領。

      (1)學生結合卡片資料及自己參觀訪問和閱讀中所獲取的新信息,討論材料組織問題。

      (2)交流反饋。

      5、有情提示:

      ●展開想象,盡力把文章寫的形象生動、活潑有趣。

      ●結合單元文章特點,借鑒說明介紹方式,尋求素材的最佳組合。

      三、結合文題,延伸拓展

      1、過渡:

      同學們,想一想,你們還可以寫什么家族?

      2、學生討論。

      3、交流反饋。

      四、交流材料,練習說話

      1、學生小組內交流收集的材料,并做好整理工作。

      2、匯報交流,及時評價。

      五、獨立習作,巡視指導。

      學生依據收集的材料獨立習作,教師巡視指導。

      六、評析習作,修改謄寫。

      1、閱讀文章,師生評議。

      2、結合習作,做好修改工作。

      3、認真謄寫。

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