關于幼兒園規則游戲教案

幼兒園小班規則游戲教案推薦度：
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關于幼兒園規則游戲教案

　　這個世界有著屬于這個世界的規則，俗話說，沒有規矩，不成方圓，人生活在這個社會上是一定要面對規則二字的，我們通過游戲的方式讓小朋友們懂得規則，學會規則。

關于幼兒園規則游戲教案

　　關于幼兒園規則游戲教案1：《小螞蟻找食》

　　活動目標：

　　1、練習兩手兩膝著地向前爬行。

　　2、通過模仿、練習等提高怕的協調性。

　　3、能遵守游戲規則，體驗共同游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、軟質地（ 50平方米左右，用墊子搭成。）

　　2、小籃子4只

　　3、塑料水果（比幼兒人數多出4倍）。

　　4、幼兒觀察過螞蟻。

　　5、場地布置如圖：

　　活動組織：

　　一、開始部分：

　　1、交代角色，引發幼兒游戲的興趣

　　今天我們一起學小螞蟻，像小螞蟻一樣學本領。

　　2、自編模仿操，幼兒練習。

　　蹲下睡一覺，起床伸懶腰，搖頭右晃腦，洗臉笑一笑。轉個身，摸摸角，轉個圈找一找，發現豆豆拍手笑。

　　二、基本部分：

　　1、幼兒自由地向四處爬行，互相不碰撞。

　　2、練習向指定方向爬行，互相不碰撞。

　　3、幼兒游戲: 小螞蟻找食

　　游戲玩法：全班幼兒在圍成半圓形的椅子上坐好，作螞蟻洞。全體幼兒扮小螞蟻。游戲開始時，請幾個幼兒在席子上手膝著地向前爬行，爬到放塑料水果處，拿一塊水果，表示找到食物，然后爬回來，將水果放在小籃子里，回到椅子上坐好。然后輪換，游戲繼續進行。也可以連續爬回來，拿完最后一個水果為止。

　　游戲規則：幼兒爬行時，手掌和膝著地。每個幼兒一次只能拿一個水果。互相不碰撞。

　　三、結束部分：

　　1、小結游戲，體驗共同游戲的快樂

　　2、幼兒自由跳《螞蟻搬豆舞》慶祝豐收。

　　幼兒園規則游戲教案，這個世界有著屬于這個世界的.規則，俗話說，沒有規矩，不成方圓，人生活在這個社會上是一定要面對規則二字的，我們通過游戲的方式讓小朋友們懂得規則，學會規則。

　　關于幼兒園規則游戲教案2：《小朋友散步》

　　活動目標：

　　1、感受和表現不同的音樂性質，并根據不同的音樂變換動作。

　　2、探索散步動作，并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。

　　3、遵守游戲規則，并在散步時注意尋找合適的空間，不與同伴相撞

　　活動準備：

　　1、磁帶、幼兒用書《小朋友散步》（幼兒園滲透式領域課程：科學、藝術）

　　2、圖譜（睡覺、起床、散步、打雷下雨跑回家）

　　活動組織：

　　一、幼兒觀看幼兒用書《小朋友散步》，引導幼兒用動作表現畫面內容。（睡覺、起床、散步、打雷下雨跑回家）

　　二、幼兒分段欣賞

　　1、教師按睡覺、起床、散步、打雷下雨跑回家的順序分段彈奏游戲音樂（或播放音樂錄音），讓幼兒將相應的情節內容與音樂相匹配，出示相應的'圖譜。（由于先組織孩子們觀看畫面，因此，當孩子們分段欣賞音樂時，很快就能分辨出可能發生了什么事情。）

　　2、要求：

　　散步時，要充分利用空間，不擁擠，不碰撞。

　　鼓勵大膽地創編向花點點頭、問好、撐傘、用樹葉擋雨等動作。

　　“下雨跑回家”的音樂結束后，要找到自己的家（即找空位子坐下）

　　（在創編起床動作時，鼓勵孩子聯系自己的生活經驗創編揉眼睛、伸懶腰、穿衣、扣紐扣等動作。散步的音樂響起時，孩子們有的說是做操，有的說是跑步，就是不說散步。此時，我在對孩子的想法給以充分的肯定的基礎上引導孩子觀察畫面，再聯想到散步。散步、看花是本次活動的難點，我以簡單的語言提示，引導孩子有節奏地散步，并創編與花兒打招呼、握手等動作，提高孩子對音樂節奏的感受力和游戲的興趣。整個活動，孩子處于積極投入的狀態，效果好。）

　　三、學習玩游戲《小朋友散步》

　　1、用手指代表小腳看圖譜，聽音樂玩

　　2、幼兒傾聽音樂，完整游戲

　　3、要求：

　　隨音樂作相應的動作，散步時和小朋友保持距離，不碰撞。

　　游戲情節轉換時，教師可用提問的方式提醒幼兒注意聽音樂變化，并及時變換動作。

　　教師可用體態語提醒幼兒合拍地散步。

　　幼兒園規則游戲教案，這個世界有著屬于這個世界的規則，俗話說，沒有規矩，不成方圓，人生活在這個社會上是一定要面對規則二字的，我們通過游戲的方式讓小朋友們懂得規則，學會規則。