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  1. 教案

    它們像什么教案

    時間:2025-03-10 12:30:12 教案 我要投稿
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    它們像什么教案

      設計意圖:

    它們像什么教案

      《綱要》提出了“幼兒園的教育活動,應是教師帶領幼兒共同創設豐富多彩的活動,引導幼兒在輕松愉快的心理氛圍中,積極主動地去體驗,實踐,創造,促進幼兒身心和諧發展的一種教育活動。小班幼兒年齡在3歲左右,是幼兒語言發展的關鍵期,會向別人表達自己基本的想法和要求,只是語句不夠完整,有時出現時斷時續的現象,即使說了也很難把自己的意思表達完整。因此,我想通過活動給幼兒創設一個想說、敢說、有機會說的環境。

      活動目標:

      1.能區分圓圓的和彎彎的物體,并用句式“XX圓圓像太陽” “XX彎彎像月亮”表達出來。

      2.通過觀察實物和圖片進行簡單的聯想,并大膽地用語言表達出來。

      3. 樂于參加活動,體驗活動的快樂。

      活動準備:

      1.幼兒對于“圓圓”和“彎彎”的概念已有了認識和了解。

      2.教具:太陽、月亮圖片;圓圓的、彎彎的實物(皮球、香蕉);圓圓的、彎彎的物體的圖片。

      3.學具:每人一張圖片(圓圓的、彎彎的物體)。

      4.道具:黑板2塊,透明膠一卷。

      5.場地:幼兒坐成半圓形,每個幼兒的凳子下貼一張圖片。

      活動過程:

      一、教師出示太陽和月亮的圖片,請幼兒分辨它們的形狀,并用語言進行描述:圓圓的太陽,彎彎的月亮。

      二、辨認圓圓的東西

      1.出示實物皮球,請幼兒說出它是什么形狀?(像太陽還是月亮?)引導幼兒說出“皮球圓圓像太陽”。

      2.出示蘋果圖片,請幼兒說出它的形狀,并用語言描述(蘋果圓圓像太陽)。

      3.請幼兒說說還有哪些東西是圓圓的?

      三、辨認彎彎的東西

      1.出示實物香蕉,請幼兒說說他它是什么形狀?(像太陽還是像月亮?)引導幼兒說出香蕉彎彎像月亮。

      2.出示小橋圖片,請幼兒說出它的形狀,并用語言描述(小橋彎彎像月亮)

      3.請幼兒說說還有哪些東西是彎彎的?

      四、游戲“寶貝回家”

      師:老師今天給每位小朋友帶了一件“寶貝”,請你找出來,并用“XX圓圓像太陽” 、“XX彎彎像月亮”的句式說出來,然后貼到太陽或月亮下面。

      五、結束活動

      師:我們一起到外面去找找哪些東西是圓圓的?哪些東西是彎彎的?

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