中班健康:《愛唱歌的大恐龍》教案設計

中班健康:《愛唱歌的大恐龍》教案設計

　　目標：

中班健康:《愛唱歌的大恐龍》教案設計

　　1、能仔細傾聽故事，初步理解故事內容。

　　2、知道聲音太大會影響別人，學會控制自己的聲音。

　　準備：

　　1、故事、掛圖第5號。

　　2、大恐龍頭飾。

　　過程：

　　一、導入

　　1、教師戴恐龍頭飾，以大恐龍的語氣大聲的與幼兒問好：“小朋友，你們好，我是一只愛唱歌的大恐龍。現在我就唱一首歌給你們聽。”

　　2、用難聽的、刺耳的聲音唱歌。

　　3、你們喜歡聽嗎？為什么？那我們一起來聽聽故事里的大恐龍是怎么樣的。

　　二、欣賞故事

　　1、結合掛圖講述故事第一部分（有一棟很大很大的樓房到整個城市一下子變成了臭烘烘的臭屁城）

　　為什么人人都討厭這只大恐龍？為了讓恐龍閉上嘴巴不發出聲音，大家想了什么辦法？

　　土豆能讓大恐龍停止唱歌嗎？為什么？

　　玻璃罩能讓大恐龍的聲音傳不出來嗎？

　　2、出示掛圖四，讓幼兒說說小女孩想了什么辦法。

　　3、講述故事最后一部分。

　　小姑娘在恐龍先生的耳邊說了什么話？一起學學小姑娘說的話。

　　大恐龍改正嗓門太大的毛病了嗎？一起學學恐龍先生的話。

　　分角色表演小姑娘和恐龍先生，說說他們的對話。

　　4、師幼一起用好聽（柔柔的，聽起來很舒服）的聲音來講講這個故事。

　　三、說說聲音太大的壞處。

　　引導幼兒說說聲音太大會吵得別人睡不著覺，會嚇人一跳，會讓人心煩等等。

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