夢中的世界教案素材

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　　活動目標：

夢中的世界教案素材

　　1．了解樂曲優美、舒緩的特性。

　　2．嘗試運用絲帶創編動作，多方面表現音樂的內涵，對絲帶、呼啦圈組合展開積極的聯想。

　　3．激發幼兒對音樂的興趣，鼓勵幼兒在集體面前大膽表現。

　　活動準備：

　　1．知識經驗準備：在幼兒中開展以“夢”為主題的談話活動。

　　2．教具準備：多媒體課件、音樂《夢中的世界》、呼啦圈、絲帶。

　　活動過程：

　　一、導入部分：欣賞音樂，嘗試用語言、身體動作表現音樂的情緒

　　師：“我給小朋友帶來了一首好聽的曲子，想和大家一起來欣賞一下，好嗎?”(播放第一遍音樂，并欣賞音樂)

　　二、展開部分：進一步感受、體驗音樂，積極嘗試用絲帶表現對音樂的理解

　　第一環節：聽音樂并表達對音樂的感受

　　1．傾聽感知，嘗試表達。

　　師：“剛才看到有的小朋友輕輕地晃動著身體，還有的閉上了眼睛，你們為什么會這樣做?你的心里有什么感覺?請你來說一說：”(引導幼兒充分表達自己的感受)

　　2．介紹樂曲，情境激趣。

　　師：“有的小朋友說聽著曲子都要進入夢鄉了，其實這首曲子的名字就叫《夢中的世界》。老師現在就是夢王國里的夢天使，你們愿意當夢王國里可愛的小天使嗎?”

　　3．再次欣賞，啟發想象。

　　在談話的基礎上，教師進一步啟發：“那好，我們閉上眼睛，聽著優美的音樂，進入夢鄉，想象一下你的夢中都有哪些有趣、好玩的事情。”(播放第二遍音樂)

　　師：“請把你夢里有趣的事情講給旁邊的小天使聽一聽。哪個小天使想把你的夢講給大家聽聽呢?”(引導幼兒大膽表述)

　　第二環節：嘗試用絲帶表現對音樂的感受

　　1．進入情境。

　　師：“(出示課件：小天使畫面)那么這個小天使又做了一個怎樣的夢呢?寶貝們猜一猜!你們瞧，她夢見彩虹姐姐請所有的小天使來到了美麗的天空，還送來了彩虹絲帶作禮物。那么美麗的絲帶，我們可以用來做些什么呢?對，咱們還可以用它來跳舞呢!現在請小天使每人拿一根彩虹絲帶，試一試，自己來編幾個好看的動作，看看誰想出的動作最多、最美。”

　　2．引導幼兒跟隨音樂用單根絲帶進行表現。

　　①幼兒自由表現，嘗試創編。(播放第三遍音樂)

　　②幼兒個別展示。(引導幼兒互相學習，嘗試總結單根絲帶的表演要領)

　　③幼兒集體表現。(教師啟發幼兒表演更加豐富的動作)(播放第四遍音樂)

　　第三環節：教師引導幼兒用兩根絲帶表現對音樂的感受

　　師：剛才你們用一根絲帶表演得很美，彩虹姐姐又送給大家一根絲帶，她讓小朋友試試怎樣用兩根絲帶編出更好看的動作。

　　1．幼兒自由表現，嘗試創編。(播放第五遍音樂)

　　2．幼兒個別展示。(引導幼兒互相學習，嘗試總結兩根絲帶的表演要領)

　　啟發幼兒說出表演時還應該注意哪些方面，才能讓動作看上去更舒服、更優美(表情、力度、眼睛與動作的配合等)。

　　3．幼兒集體展示。(播放第六遍音樂)

　　第四環節：師幼合作游戲，用光圈進行造型表現

　　l. 師幼互動，創意造型。