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長大要當宇航員教案
教學內容：
唱 《長大要當宇航員》
聽 《種太陽》
拓展 了解航天員、航天事業
教學目的：
一、要求學生用甜美圓潤的聲音演唱歌曲《長大要當宇航員》，感受歌曲濃郁的鄉土氣息和幻想色彩，知道反復記號的演唱順序。
二、通過聽賞歌曲《種太陽》，讓孩子們感受樂曲的情緒，能跟著錄音哼唱。
教材分析：
一、《種太陽》是一首富有幻想、積極向上的兒童歌曲，歡快跳躍的旋律，表現出少年兒童天真無邪的形象，表達了孩子們使世界變得更加溫暖明亮的美好愿望。教師應引導學生在聽賞中體會歌曲情緒的變化。
二、《長大要當宇航員》這首歌曲短小精悍，通俗易懂，富有童趣，唱出了孩子們“長大要當宇航員”的理想。全曲僅四個樂句，富有鄉土氣息，歌詞中的襯詞，增加了歌曲的情趣，突出了輕快、活潑的特點，演唱時要啟發和豐富兒童的想象力，激發他們從小熱愛學習，長大勇攀科學高峰的志向與追求。
教學重點：
用歡快、圓潤的聲音演唱歌曲。
教學難點：
附點音符和反復記號的正確演唱。
教學準備：
鋼琴 相關課件。
教學過程：
一、聽聽動動——感受音樂
1、初聽歌曲，感受歌曲的情緒。
2、請同學們說一說歌曲表達了什么情感。
3、分析歌曲（前半部分音樂跳蕩活潑，透出天真無邪的情緒；后半部分音樂舒展優美，抒發心中美好的愿望）
4、再次聽賞歌曲，可嘗試做動作。
二、議議說說——導入新課
1、同學們，歌曲中的小主人公有個美好的愿望，種下太陽，讓世界每個角落都會變得溫暖而明亮。我們每個人都有自己的夢想，你們的夢想是什么呢？
（同學們暢所欲言略）
2、你們想不想知道廖老師小時候有個什么樣的夢想？老師想用一首歌曲來告訴你們。（老師范唱歌曲《長大要當宇航員》），導入新課《長大要當宇航員》。
三、唱唱跳跳——表現音樂
1、學唱新歌《長大要當宇航員》。
（1）再次聆聽歌曲，感受歌曲的情緒。（活潑、愉快）
（2）請小朋友跟著老師的琴聲來唱這首歌,用“拉”模唱，并用手劃旋律線。（兩遍）。
（3）處理歌曲重難點、按節奏朗讀歌詞并演唱（附點音符的演唱）
（4）找出歌曲兩段結尾有什么不同。（反復記號的運用）
（5）重點解決兩段的結束句.
（6）變換演唱形式，鞏固歌曲（老師和同學們接口唱）
（7）加上自己喜歡的動作表演歌曲。
四、拓展活動——航天員的夢
簡單介紹航天航空知識，介紹航天員，讓同學們了解航天員，走近航天員，激發他們從小熱愛學習，長大勇攀科學高峰的志向與追求。
五、課堂小結
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