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  1. 教案

    小班教案,雞媽媽的蛋寶寶

    時間:2025-04-19 13:51:03 教案 我要投稿
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    小班教案,雞媽媽的蛋寶寶

      活動目標

      1.體驗撕紙活動的樂趣。

      2.初步嘗試沿線進行撕紙活動。

      活動準備

      1.課件-圖片:母雞3,小雞孵化1。

      2.聲音:母雞

      3.雞蛋操作紙、膠棒若干。

      聲音

      活動過程

      一、聲音引起幼兒的興趣

      1.教師以好奇的口吻:聽,誰來了?

      2.圖片演示:母雞

      你們猜猜這只母雞到草地上來干什么呢?

      看看它在干什么?

      3.圖片演示:草窩里的雞蛋

      師:母雞生了很多蛋寶寶,我們幫雞媽媽把蛋寶寶送回雞窩好嗎?

      二、示范撕蛋、貼蛋

      1.教師示范

      (1)奧!我來取出一個(一張)。用手捏住紙,慢慢地撕,小手慢慢地移。

      沿著這上面的圓線撕。噥!一個蛋寶寶出來了,我們應該把它送回哪里?(雞窩)

      (2)把膠水涂在蛋寶寶身上(蛋寶寶親親膠水),然后輕輕地送回雞窩。

      2.示范鞏固

      (1)我要再幫雞媽媽送一個蛋。

      小手伸出來,先撕開一個口子,然后一手捏住蛋寶寶,慢慢地撕,沿著圓線把蛋寶寶找出來。

      (2)把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)

      這樣貼對嗎?(蛋寶寶會滾下來的)

      這樣呢?(掉下來,蛋寶寶會碎的')。

      應該貼在雞窩里。(示范正確的方位)

      3.還有很多蛋寶寶沒有送回雞窩呢,我們小朋友一起把蛋寶寶送回雞窩好嗎?

      三、幼兒創作,教師指導

      1.引導幼兒沿著圓點進行撕紙。

      2.提醒幼兒注意衛生,把撕下來的廢紙扔在籃子里。

      四、欣賞,評價

      1.你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什么?

      2.教師介紹一幅撕的光滑,構圖到位的畫。

      小班教案,雞媽媽的蛋寶寶

      設計意圖:

      撕紙活動能滿足幼兒的探索興趣。通過本次撕紙活動的開展,意在幫助幼兒在撕紙能力方面得到發展,激發幼兒對撕紙活動的興趣,并對撕紙活動形成初步的欣賞美、感受美、表現美的情感體驗,從而進一步體驗撕紙活動帶來的無限樂趣,給幼兒一次美的`熏陶,美的教育。在《撕紙活動:雞媽媽的蛋》中,我創設了一個游戲情景,讓幼兒在輕松愉悅中進行紙藝活動。讓幼兒通過重復撕紙、粘貼的過程,鍛煉幼兒手指肌肉的協調性和靈活性,訓練手腦并用的能力,充分發揮幼兒各方面的能力。還可以使幼兒增強注意力和持之以恒的耐心,同時也可以培養幼兒的觀察力,想象力,發展幼兒的動手能力。因此,我設計了撕貼“送蛋”這一活動,初步發展幼兒的撕貼技能,激發幼兒對撕紙活動的興趣,培養幼兒良好的操作習慣。

      教學目標:

      1、學習正確的撕紙方法,初步嘗試沿著輪廓孔進行撕紙活動。

      2、激發對撕紙活動的興趣,體驗撕紙活動的樂趣。

      教學準備:

      課件、

      1、教具:母雞、大雞窩圖片各一張,大雞蛋操作圖,背景圖一張、音樂磁帶。

      2、學具:雞蛋操作紙若干(雞蛋基本形狀用輪廓線針扎成一個一個疏密不同的小圓孔)。

      重、難點:

      初步嘗試沿記號進行撕紙活動,體驗撕紙活動的樂趣。

      教學方法與手段:

      觀察法、操作法、多媒體輔助教學。

      活動過程:

      一、出示母雞圖片。(播放課件)

      師:看看草地上來了誰?

      師:我們一起和母雞媽媽打打招呼吧!(幼:母雞媽媽你好)

      師:雞媽媽看到我們小五班的寶寶這么熱情,要請我們去她家做客哩!

      師:你們猜猜看雞媽媽會拿什么來招呼我們呢?(幼兒自由講述)

      師:原來,雞媽媽想拿雞蛋來招呼我們呢!

      師:(出示大雞窩圖片)可是,雞媽媽打開雞窩一看,怎么是空空的,什么都沒有了呢?

      師:母雞媽媽準備招呼我們的蛋寶寶都不見了,怎么辦呀?

      師:我們趕緊幫雞媽媽一起找找看!(師邊做找雞蛋狀,邊說:“找呀找呀找呀找,蛋寶寶在哪里呢?” )

      《小班撕紙教案“雞媽媽的蛋”》摘要:愉悅中進行紙藝活動。讓幼兒通過重復撕紙、粘貼的過程,鍛煉幼兒手指肌肉的協調性和靈活性,訓練手腦并用的能力,充分發揮幼兒各方面的能力。還可以使幼兒增強注意力和持之以恒的耐心,同時也可以培養幼兒的觀察力。

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