2017小班《家庭樹》教案

2017小班《家庭樹》教案

　　小朋友你們知道家庭樹由哪些成員構成的嗎?看完以下應屆畢業生考試網小編分享了小班《家庭樹》教案，就會知道啦!

2017小班《家庭樹》教案

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察，讓幼兒直觀、有趣地比較一家人在外形特點上的相像，進而了解家庭成員有著親密的血緣關系。

　　2、讓幼兒進一步理解家族關系。

　　活動準備：掛圖，家庭樹。

　　活動過程：

　　一、一家人團聚

　　1、出示頭像東東。東東告訴我今天他特別開心，因為爺爺、奶奶、外公、外婆要來看我們了。

　　2、出示圖片一，引導幼兒觀察。圖上哪位是爺爺?哪位是奶奶?你是怎么看出來的?(頭發花白，還有皺紋)

　　3、爸爸長得像誰?哪兒像?為什么?(爸爸像爺爺、奶奶，因為爸爸是爺爺、奶奶的兒子)

　　4、爺爺、奶奶看到我們笑得合不攏嘴，我會怎么和他們打招呼呢?(問好，擁抱他們)

　　5、出示圖片二，引導幼兒觀察外公、外婆的表情，并說說“我”看到他們會說些什么。

　　6、媽媽長得像誰?哪兒像?為什么?(媽媽像外公、外婆，因為媽媽是外公、外婆的女兒)

　　二、我長得像誰

　　1、我和爸爸有什么地方很像?我和媽媽有什么地方很像?

　　2、出示圖片三，引導幼兒從容貌上尋找共同點。如我的鼻子大大的，像爸爸;我的耳朵圓圓的，像爸爸;我的頭發黑黑的，像爸爸;我的臉型圓圓的，像媽媽;我的嘴巴小小的，像媽媽，等等。

　　3、出示圖片四、五，引導幼兒仔細觀察、比較畫面，說說：我長得像爺爺奶奶嗎?和外公外婆有相像的地方嗎?

　　三、幸福家庭樹

　　1、你的大家庭里有哪些人?你怎么稱呼他們的?

　　2、引導幼兒知道家庭成員的關系。爺爺奶奶的“兒子”是誰?“孫子”是誰?外公外婆的“女兒”是誰?“外孫”是誰?

　　3、出示圖片六，教師完整朗誦詩歌《家庭樹》。

　　4、我們家的每一個人都像一棵樹上的葉子，你像我，我像你，這就是我們家的家庭樹，一家人在一起的感覺真好。

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