元宵節大班語言教案
引導語：每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日--元宵節。對于元宵節這個中國傳統節日你又了解多少?以下是小編整理的元宵節大班語言教案，希望能讓大家更多地了解元宵節!
活動內容：慶祝“元宵節”
活動目標：
1、在活動中讓幼兒體驗節日的快樂，感受快樂的氣氛。2、發展幼兒的交往能力、口語表達能力。3、通過活動，讓幼兒了解中國的傳統節日“元宵節” 重難點分析
重點：體驗中國的傳統節日的風俗，感受節日的快樂。
難點：了解元宵節是中國的傳統節日。
活動準備：
知識：幼兒已有了過元宵節的生活經驗。
物質：布置花燈展覽，準備糯米、紅豆餡。邀請家長前來參與。
活動方式：
集體與分組相結合。
活動進程：
一、導入 ：觀看花燈，引起幼兒的興趣，提出活動主題。
二、展開
1、話說元宵節：元宵節的來歷
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。宵節是我們中國民間的傳統節日，元宵節這天夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。吃元宵象征著家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。
為什么元宵節要吃元宵呢?民間相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經過長江，看見江面上有一個漂浮物體，一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說" 這個物體象征著平安和幸福"。以后，人們就在正月十五這天吃元宵。我們現在吃的元宵也都是外面是白色，里面紅的。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"，是由糯米制成包上不同的餡作成的，餡有豆沙餡、白糖餡、山楂餡、黑芝麻餡、五仁餡等等，煮、煎、蒸、炸著吃。
元宵節燃燈的習俗起源于道教的"三元說";正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。元宵節燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節倍加重視;在元宵節燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況"接漢疑星落，依樓似月懸。"元宵節燃燈的習俗，經過歷朝歷代的傳承，節日的燈式越來越多，燈的名目內容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節除燃燈之外，還放煙花助興。
"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。元宵節除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅病除災。
隨著時間的推移，元宵節的活動越來越多，不少地方節慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。
2、制作元宵：
(1 )講解制作元宵的方法：先將糯米面團圓，再壓扁，將 紅豆餡放入糯米面團中間，封住口后，再團圓，就是元宵。
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