手抄報教學教案設計

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手抄報教學教案設計

　　辦手抄報給每個學生以平等的機會，讓每個學生能盡情施展才華。下面是百分網小編精心為大家整理的手抄報教學教案設計，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!

手抄報教學教案設計

　　學校、班級的板報是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風景線。低年級板報以插圖為主，充滿童稚和童趣;中年級板報圖文并茂;高年級板報惟妙惟肖，趨向成熟。但不容樂觀的是出黑板報培養的是一小部分有繪畫特長的學生，一大部分學生長期以來得不到充分鍛煉。而辦手抄報給每個學生以平等的機會，讓每個學生能盡情施展才華。從主題選定到排版設計，從構畫報頭到寫美術字，從板面美化到謄清，都包含了很深的學問，這樣的活動，既培養學生的綜合實踐活動，又培養了學生的成就感。

　　[活動目標]

　　1、學習出手抄報的基本技能、技巧，例如排版的藝術，學生繪畫的技能，美術字的幾種寫法，色彩的搭配等。

　　2、通過上網、查閱圖書報刊等方法搜集所需要的資料，培養學生收集、整理資料的能力。

　　[活動準備]

　　1、帶好水彩顏料或水彩筆，帶好謄寫用的鋼筆，并準備辦報的用紙。

　　2、各小組根據此次報紙的主題搜集相關材料。

　　[活動時間] 2周

　　[活動過程]

　　第一階段：了解知識，確定主題

　　一、聽講座，了解辦報的基本知識：

　　1、學生帶好筆記本、筆，集中階梯教室學習，聽美術專職教師作如何出手抄報的專題講座(內容附后)

　　2、交流：聽了今天的講座，你知道了什么?你對今天所學的哪些知識最感興趣?

　　二、明確主題，定好題目：

　　1、同學們，人有人名，校有校名，我們的報紙也要給它取個名字。

　　給報紙取名字要注意些什么?生交流

　　(歸納起來要做到以下幾點：①報紙名字要與主題吻合，起到畫龍點睛的作用;②報紙名字聽上去要清脆響亮，瑯瑯上口;③報紙名不宜過長。

　　2、給自己的報紙取一個有意義的名字。(小組討論，大堂交流)

　　△以慶國慶為主題的報紙名字可以是：祖國頌，走進十月的陽光

　　歌唱祖國等

　　△以校園生活為主題的報紙名字可以是：學生報、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等

　　三、圍繞主題，搜集相關資料(看書、上網等)

　　第二階段：動手辦報，展示作品

　　一、動手辦報，嘗試實踐：

　　1、學生獨立排版

　　2、展示學生排好版的報紙，欣賞各類風格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。

　　3、學生謄寫、美化、修理

　　四、比一比，評出優秀

　　1、展示并欣賞學生辦的報紙

　　2、根據以下評比要求評出鼓勵獎、優秀獎、最佳創意獎

　　①設計是否新穎;②排版是否巧妙;③字跡是否工整;④美化是否恰到好處。

　　五、把學生作品張貼在教室里，布置教室，激發學生的成就感。

　　【拓展閱讀】手抄報講座

　　一、手抄報的版面設計：

　　1、手抄報的主要組成部分：

　　①主標題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶專刊”等。

　　②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。

　　③文章：是手抄報的主要部分

　　④標題：是指每篇文章的題目

　　⑤尾花(或插花)，一般用文章的結尾處或中間。

　　⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。

　　⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。

　　2、如何排版：

　　①空出四邊，可以用鉛筆輕輕畫好線。

　　②安排好主題的位置，可以用幾個方框表示。

　　③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，并在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。

　　④用小方格畫出文章標題的位置。

　　⑤小方框表示尾花(插花)的位置。

　　⑥對標題加以裝飾。

　　二、手抄報的制作完成

　　1、文章的抄寫。①字體要工整、美觀，不寫錯別字。②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統一。③字的頭尾要整齊。

　　2、標題的書寫。①標題要醒目。②用美術字體書寫

　　3、標題的裝飾。①可以直接在標題上裝飾。②也可以在[了的旁邊加以裝飾。

　　4、報頭繪制要醒目，而不刺眼。

　　5、尾花繪制要小巧精致，起點綴作用，不能搶眼。

　　6、底紋的裝飾。①可以在排版時做好，也可以在寫好字作裝飾;②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。

　　7、最后將報面擦干凈。

　　三、手抄報的注意點：

　　1、手抄報可以用顏色的，也可以單色。

　　2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。

　　3、標題一定要用美術字體，如黑體、宋體、體等。

　　4、文章的抄寫要整齊工整，可用“仿宋體”、“楷書”等書寫。

　　5、報面整潔。

　　6、文章收集要長短都有，與主題相關。

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