人教版《動物笑談》教案

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人教版《動物笑談》教案

　　一教學目標

　　1.了解作者及作品相關的知識，熟讀課文，理解課文內容。

　　2.通過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現主題的寫法。

　　3.培養熱愛動物、親近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。

　　4.感知作者專注忘我的科研精神和極高的專業素養。

　　二教學重點: 了解作者及作品相關的知識，熟讀課文，理解課文內容。

　　三教學難點: 通過生動形象的語言描寫來展示人物個性、表現主題的寫法。

　　四教學時間:1課時。

　　五教學過程:

　　(一)情景導讀:《兩只老虎》

　　(二)課前預習必備--生字詞的學習積累:

　　嗔(chēn)怪--對人表示不滿。

　　怪誕(dàn)不經--離奇古怪，不合常理。

　　大相徑庭--形容彼此相差很遠。

　　神采奕奕(yì)--形容精神飽滿，容光煥發。

　　蹣跚(pānshān)--腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

　　(三)課文內容簡析

　　第一部分(1)開篇點題，指明了“逗笑的主角”是觀察者自己。

　　問:全文的文眼是什么?為什么?

　　第二部分(2-19)具體記敘我與動物之間發生的趣事。

　　第一層(2-9)寫“我”與水鴨子的趣事;

　　第二層(10-19)寫我與可可可的趣事。

　　(四)文本歸納--中心

　　文章通過記敘“我”和動物之間發生的趣事，生動地描繪了“我”與動物之間相互信任、和平共處的生活情境，字里行間流露出濃濃愛心和渴望人類與動物和諧相處的心情，以及對動物生命的尊重與熱愛，同時也梯子案例作者可貴的探索精神。

　　(五)板書設計:

　　一、開篇點題，觀察者自己

　　二、具體記敘我與動物之間發生的趣事

　　(六)布置作業

　　1.學習積累生字詞;2.練習冊。

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