2022年秋季開學第一課教案

2022年秋季開學第一課教案

　　教學目標：

2022年秋季開學第一課教案

　　1、通過與學生交流《課程綱要》，使學生了解本學期的課程內容、課程目標及課程評價。

　　2、通過了解教師對學生的評價方法，激發學生自主學習的主動性。

　　教學重點：

　　了解本學期的學習內容和評價方法。

　　教學難點：

　　通過分享《課程綱要》明確學習目標。

　　教學時間：一課時

　　教學準備：《三年級綜實課程綱要》PPT

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1、師：同學們，新年新氣象，新的學期又是新的開始。本學期的第二節綜實課，老師要帶領大家認識一個新朋友，它就像向導一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學習目標，理清學習內容、了解學習安排，真正成為學習的小主人，它就是——課程綱要。(板書課題)

　　二、內容新授

　　1、師:怎樣才能做學習的小主人呢?首先我們要了解本學期的學習內容。我們本學期將會學習那些內容呢?《課程綱要》來一一為我們介紹。

　　2、師：本學期我們只進行一個綜合實踐活動課的主題，它就是“有趣的姓氏”。

　　3、師：主題確定了，那么課下就需要你們想想，圍繞這些主題可以引出什么呢?(生說)

　　4、師：對，是子課題。說明大家上學期上課大家認真聽講了。除了想一想可以確定哪些子課題，還要想想你準備怎樣做，使用哪些方法等等。

　　5、師：接下來我來說說我們這學期綜實課分組的問題。這學期分組，以主題確定后，你們自己找搭檔，找助手，一起同心協力更好的完成各個主題活動。

　　6、師：本學期的課程內容大家都了解了，那本學期的評獎方式是什么呢?

　　①每節課課余1-3分鐘，根據本節舉手回答問題的次數，以及課堂表現，來老師這里為個人加分，各組組長也負責記錄并統計出每星期、每個月加分最多的組員上報老師，老師會授予這些同學“優秀之星”的稱號，獲得“優秀之星”稱號的同學會得到“學習星”以及“才藝星”的獎勵。

　　② 課前準備“綜實成長記錄袋”以及A4白紙15張，作為平時作業及記錄板書內容的筆記本。老師批閱，每月月末總檢，作為評分獎勵的內容之一。

　　③平時按照老師要求，準備工具、材料，期末獎勵進步獎。

　　三、課堂小結

　　師：同學們，通過對本學期《課程綱要》的學習，你是否對本學期的學習充滿信心呢?老師相信，每個孩子都能成為學習的小主人。

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