高三寒假生物科試題

相關推薦

高三寒假生物科試題

　　為鞏固同學們的知識，小編整理了一份生物試題，希望對大家有所幫助

高三寒假生物科試題

　　一、選擇題

　　1.保證胚胎在移植前后所處的生理環境一致的方法是(　　)

　　A.用催產素處理供體和受體

　　B.用孕激素同時處理供體和受體

　　C.用抗利尿激素同時處理供體和受體

　　D.用促性腺激素同時處理供體和受體

　　答案　D

　　解析　為了保證胚胎在移植前后所處的生理環境一致，通常用促性腺激素同時處理供體和受體，使它們的生理環境相同，為胚胎的移入創造條件。

　　2.(2011•鎮江模擬)植物體細胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進行有性雜交的問題。植物體細胞雜交過程不涉及(　　)

　　A.使用限制性內切酶

　　B.使用纖維素酶和果膠酶

　　C.誘導兩種不同的細胞融合

　　D.選擇利于雜種細胞分裂和分化的培養基

　　答案　A

　　解析　植物體細胞雜交首先要獲取不同植物體細胞的原生質體，然后促其融合，最后將雜種細胞培育成新植物體。限制性內切酶主要應用于基因工程。

　　3.動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是(　　)

　　A.誘導融合的方法完全相同

　　B.所用的技術手段完全相同

　　C.所采用的原理完全相同

　　D.都能形成雜種細胞

　　答案　D

　　解析　首先，兩種細胞工程技術中都要進行細胞融合，且融合的技術基本相同，但植物體細胞雜交之前必須先除去細胞壁;第二，誘導的方法，除動物細胞的融合常用滅活的病毒作誘導劑外，其他的二者基本相同;第三，二者采用的原理不同，動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性，最終形成的是雜種細胞，植物體細胞雜交還用到細胞的全能性，最終雜種細胞形成的是雜種植株。

　　4.科學家將人體皮膚細胞改造成了多能干細胞——“iPS細胞”，人類“iPS細胞”可以形成神經元等人體多種組織細胞。以下有關“iPS細胞”說法正確的是(　　)

　　A.iPS細胞分化為神經細胞的過程體現了細胞的全能性

　　B.iPS細胞有細胞周期，它分化形成的神經細胞一般不具細胞周期

　　C.iPS細胞可分化形成多種組織細胞，說明“iPS細胞”在分裂時很容易發生突變

　　D.iPS細胞分化成人體多種組織細胞，是因為它具有不同于其他細胞的特定基因

　　答案　B

　　解析　“iPS細胞”是一種多能干細胞，而多能干細胞既能分裂又能進行細胞分化;細胞的全能性應該體現在由該細胞形成新個體的過程中;高度分化的細胞如神經細胞等是不能再進行細胞分裂的，故不具有細胞周期;細胞分化是基因選擇性表達的結果，而多細胞生物的各個體細胞由于源自一個受精卵，故具有相同的遺傳信息。

　　5.浙江慈溪采用聚乙烯發泡板為人工浮床，在富營養化污水中栽培綠蘿、美人蕉和龜背竹，從而使污染水體得到凈化。下列關于人工浮床凈化水體機理的敘述正確的是(　　)

　　A.植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度

　　B.浮床上的植物不能吸收水中的NO-3、PO3-4等，降低水中氮、磷等含量

　　C.浮床遮擋部分光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發生

　　D.浮床下方水體氧濃度升高，減少了微生物種類和數量

　　答案　C

　　解析　人工浮床上種植的植物可以大量吸收水體中的NO-3、PO3-4等，降低水中氮、磷等含量，通過浮床遮擋部分光照，可抑制浮游藻類的生長繁殖，有效地防止水華發生，從而凈化水體。

　　6.(2011•寶雞質檢)轉基因技術就是對某一物種具有特殊性狀的基因進行分離，并把它移植到另一物種上去，從而使另一物種具有組合基因。然而轉基因技術也會帶來負面影響。下列哪項可能不是由轉基因生物帶來的弊端(　　)

　　A.對生物多樣性的影響，如抗除草劑作物的產生會破壞農田的生物多樣性

　　B.使近親野生物種具有抗性基因，可能會變成“超級雜草”

　　C.轉基因生物的食品加工帶來食品污染

　　D.轉基因生物的大規模繁殖導致生態入侵

　　答案　C

　　解析　但由于基因有漂移現象，大量的轉基因生物出現，會導致一些基因在生物界中自由漂移而進入其他物種中，從而帶來相應的弊端。但食品加工帶來的污染不屬于轉基因生物帶來的弊端。

　　7.(2012•福建質檢)下列關于生物技術的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點是(　　)

　　A.轉基因生物進入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

　　B.運用重組DNA技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

　　C.我國的政策是禁止進行生殖性克隆人

　　D.轉基因生物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

　　答案　A

　　解析　轉基因生物有可能會在近緣物種之間通過花粉雜交，造成基因庫的污染;轉基因技術如果被用于軍事，制造出生物武器，那將是對人類社會極大的危脅;克隆技術還不成熟，且克隆人會帶來社會倫理問題等，所以我國反對生殖性克隆，但不反對治療性克隆;某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒。

　　8.下列動植物克隆所用技術與原理不相符的是(　　)

　　A.胰蛋白酶處理——酶的專一性

　　B.離體植物體細胞培養成愈傷組織——脫分化

　　C.動物細胞培養——細胞的全能性

　　D.克隆羊的誕生——細胞核的全能性

　　答案　C

　　解析　動物細胞培養原理是細胞的有絲分裂，得到的子代細胞遺傳性與親代細胞完全相同。

　　二、非選擇題

　　1.(10分)下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程。據圖回答：

　　(1)在基因工程中，A表示________，B表示________。

　　(2)如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因，①過程使用的酶是________，A→B必需的兩個基本工具是________和________。

　　(3)B→C為轉基因綿羊的培育過程，其中④用到的生物技術主要有動物細胞培養和________。

　　(4)若使用棉花的體細胞為受體細胞，⑤表示的生物技術是________，要確定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后，是否能穩定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體水平上的鑒定過程：

　　____________________________________________________________________________________________________________。

　　答案　(1)目的基因　重組DNA(基因表達載體)

　　(2)限制性核酸內切酶　運載體　DNA連接酶

　　(3)胚胎移植

　　(4)植物組織培養　讓害蟲吞食轉基因棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定其是否具有抗蟲性狀

　　解析　①過程為目的基因的提取，需要限制性核酸內切酶，得到的A是目的基因，而B則是目的基因與運載體結合而形成的重組DNA。在轉基因綿羊的培育中，除了需要通過基因工程獲得轉基因的細胞外，還要通過細胞培養將其培養成早期胚胎，再通過胚胎工程助其完成胚胎發育;植物可以體細胞作為目的基因的受體，然后通過植物組織培養即可獲得轉基因的個體;但要確定所得個體是否轉基因成功，必須對其進行鑒定，從個體水平看，最好讓害蟲食用植物葉片，若有抗蟲性狀，即轉基因成功。

【高三寒假生物科試題】相關文章：

高三語文寒假作業試題02-14

2017高三生物上冊期中試題03-25

高三生物寒假作業07-28

2015高三語文寒假作業試題及答案04-13