2015九年級語文寒假作業答案

2015九年級語文寒假作業答案

　　一、

2015九年級語文寒假作業答案

　　1、A; 2、C;3、D;4、B;5、A;6、D

　　二、

　　(一)7、D ;8、B。

　　(二)9、C;10、夸：向……夸耀。寤：睡醒

　　11、于是，拿出紙和筆逐一請客人(作序)，(客人)沒有一個敢承當的。

　　12、都督想讓女婿在眾賓客面前“露一手”，而王勃年少氣盛，不知謙讓，都督因而生氣。沒想到后來王勃文章越寫越新奇，都督也就心悅誠服地改變了態度。13、開始并不怎么著意構思，而是先研磨好幾升墨汁，接著痛快地喝酒，再將被子蒙在臉上睡覺，等到睡醒后提筆;一揮而就并且一字不改。14、略

　　三、

　　(一)

　　15、(4分)作用有二，一是為了引出下面所描寫的維也納春天的三個畫面，有鋪墊作用;二是用青春少女不同年齡階段給人以不同感覺來類比維也納春天不同階段給人的不同印象，以突出后者。(每點1分，意思對即可。)

　　16. 擬人，作用略

　　17.略

　　18. 這里用了欲揚先抑的手法，作用是為下文蓄勢，使前后形成對比，行文出現波瀾，以突出維也納四月春景的壯麗和作者見到那壯麗畫面時驚奇、激動的心情。 (手法1分，作用2分，意思對即可。)

　　19、作者四月再訪維也納，一直為見不到花而抱怨、失望和遺憾，一直在尋找花、關注花，花在作者心目中占居著重要地位。(共3分，意思對即可。) 例子分析略。

　　20、要點：①春天無處不在，生機勃勃，輝煌燦爛，四處張揚，具有震撼人心的力量;②春天非常浪漫、迷人，富有詩意，魅力無窮，讓人期望;③春天的生命具有敢于向冷酷與逆境挑戰的勇氣和英雄氣魄。(共3分，意思對即可。)

　　(二)

　　21、好日子靠自己經營。或好日子要自己去把握。(意思大致即可)

　　22、對比論證，把以前的苦日子和偷雞的經歷與后文所說的好日子作對比，鮮明地突出了好日子需好好經營的論點。

　　23、舉例論證，舉“西海固、貴州的偏遠山區、小涼山的深處，大人和小孩子，只要吃飽了，就會很安詳地坐著曬太陽，甜蜜地打盹，萬事不掛心”的例子，具體地論證了窮日子固然難過，但容易滿足的觀點，更好地論證好日子要自己去把握的論點。

　　24、選擇一分，體會兩分25、略

　　四、

　　26、27略

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