2016年公共英語二級考試語法基礎知識匯總
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2016年公共英語二級考試語法基礎知識鞏固1
名詞
1.可數名詞
可數名詞是指能計數事物名稱的詞，包括個體名詞和集體名詞，有單、復數形式。復數名詞構成法如下：
以s，x，ch，sh結尾的名詞加-es(除stomach)。
以輔音字母加y結尾的名詞，要變y為-ies。但以元音字母加y結尾時直接加-s。
以f或fe結尾的名詞須直接加-s的，如：beliefs，roofs，proofs，gulfs，chiefs，safes，serfs。變f或fe為-ves的，如：knives，leaves，halves，wives，lives，thieves.wolves，shelves，loaves。注意handkerchief的復數可直接加-s。也可變f為-ves。
以o結尾直接加-s，如：zoos，pianos，kilos，photos，autos，radios。加-es，如：Negroes，heroes，potatoes。
復數不規則的名詞，如：man—men，woman—women，foot—feet，goose—geese，ox—oxen，child—children，tooth—teeth等。
單復數形式一樣的名詞，如：Chinese，Japanese，sheep，deer，means，works等。
2.不可數名詞
不可數名詞一般沒有單復數之分，它包括物質名詞、抽象名詞和專有名詞。
以-ics結尾的表示學科名稱的名詞一般用做單數。
某些以-s結尾的表示單一事物的專有名詞常用做單數。
3.名詞的所有格
(1) “’s”所有格。一般名詞后加“’s”。如：Tom’s brother’s bag。
以-s或-es結尾的復數名詞，在名詞右上方加“’”。如：the workers’organization。
以-s結尾的專有名詞所有格，若以讀音[Z]結尾，一般可在名詞右上方加“’”，也可加“’s”。如：Dickens’/Dickens’s cup。
如果一樣東西為兩個人共有，則只有后一個名詞加“’s”;如果不是共有的，兩個名詞后都要加“’s”。如：Tom and Mary’s room(共有);Mary’s and Tom’s cups(不共有)。
(2) 表示無生命東西的名詞，通常采用of+名詞的結構來表示所有關系，總的來講of所有格是’s所有格的一種替換形式。如：the class—room of the school。
(3) 表示時間、距離、國家、城市、團體、機構等無生命東西的名詞，也可以加“’s”來構成所有格。如：today’s newspaper。
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冠詞
1.不定冠詞a，an
表示one或every。如：You have a mouth。
表示某一類人、事或物，相當于any。如：A spade is a tool。
用于某些固定詞組中。如：a bit，a lot of。
泛指某人或某物。如：A boy is waiting for her。
用在rather，many，what等詞之后。如：You are rather a fool。
注意：名詞以元音音素開頭時，前面若加不定冠詞，要用“an”。
2.定冠詞the
表示上文已提到過或下文將要提到的人或事物。如：I am very interested in the book。
表示獨一無二的人或事物。如：the world，the sun，the moon，the earth。
用在序數詞、形容詞最高級及對兩人或物進行比較時起特定作用的比較級前。如：the young，the second story，the largest room。
用在以-ese，-ch，-sh等結尾和表示國家、黨派等專有名詞前，以及在江、河、湖、海、山川、群島的名詞前。如：the Communist Party of China，the Changjiang River，the Great Lake。
用在方位名詞前以及某些表示時間的詞組或習慣語中。如：in the west，on the right。
用在形容詞前表示一類人。如：the young，the dead。
在姓氏復數形式前，表示全家人，或這一姓氏的夫婦倆。如：The Turners are sitting at the breakfast table。
用在單數可數名詞前，表示某一類人或事物。如：The horse is a use-ful animal。
在藝術、文娛活動名稱前通常用定冠詞。如：go to the cinema。
3.不加冠詞
(1) 一般專有名詞、物質名詞、抽象名詞、人名、地名等名詞前不加冠詞。如：America，China，Shanghai Railway Station。但是當一個抽象名詞或物質名詞被限定時，前面加the。如：The milk in the bottle has gone bad抽象名詞或物質名詞前或后加上表示其特殊性質或類別的修飾詞，指概念的“一種”、“一類”、“一次”等時，用不定冠詞。如：After a swim，he had a rest。
(2) 可數名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞、名詞所有格等限制時，不加冠詞。如：This book is mine。
(3) 季節、月份、日期、一日三餐前一般不加冠詞。如：Summer is the warmest season of the year。如果月份等被一個限定性定語修飾，就要加冠詞。如：Jack joined the Army in the spring of 2002。
(4) 表示語言學科名稱、球類運動的名詞前一般不用冠詞。如：He is studying French in Paris。但是在the Chinese language，the English lan-guage等中要用定冠詞。
(5) 在以“普通名詞或形容詞最高級+as”開始的讓步狀語從句中，前面不加冠詞。如：Shortest as he is。
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3、數詞
1.基數詞
(1) 21～99之間的二位數由十位數加個位數再加連字符構成。如24可寫成twenty-four。
(2) 101～999之間的三位數由hundred加and再加二位數或末位數構成。加489可寫成four hundred and eighty-nine。
(3) 表示確切數目時，基數詞hundred，thousand，million，billion不加s。如several hundred，ten million。但是表示不確定數目時，要用復數形式。如hundreds of。
(4) 表示“在幾十年代”用“in+the+逢十的數詞復數”。如in the1980s或80’s。
2.序數詞
一般由基數詞加-th構成，前面一般加定冠詞the。如the two hundredth。
以y結尾的基數詞構成序數詞時，把y改成i，再加-eth。如the fiftieth。
不規則的序數詞有first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth。
3.其他幾種數詞
(1) 分數由基數詞和序數詞合成，分子用基數詞，分母用序數詞。分子大于l時，分母的序數詞要用復數形式。如
11/3讀做three and two thirds
1/3讀做one(a)third;
但1/2讀做one(a)half，1/4讀做one(a)quarter。
(2) 小數點讀做point;“零”讀做zero;帶小數點的數字從左至右依次讀出。如0.2讀做zero point two。
(3) 百分數讀做percent。如17%讀做seventeen percent。
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代詞
1.人稱代詞
人稱代詞的主格做主語;賓格做賓語或表語。
2.物主代詞
物主代詞有兩大類，一般形容詞性物主代詞做定語;名詞性物主代詞做主語、賓語和表語。
3.反身代詞
反身代詞由形容詞性物主代詞加-self或-selves構成
如：myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves
反身代詞在句子中可充當賓語、表語和同位語。
4.疑問代詞
常用的疑問代詞有who，whom，whose，whoever，which，what等。疑問代詞用來構成特殊疑問句，可用做主語、賓語、表語和定語。
5.指示代詞
指示代詞表示單數的有this，that;表示復數的有these，those。用法如下：
(1) 在句中做主語、賓語和定語。
(2) this(these)一般用來指時間和空間上較近的人或物;that(those)指時間和空間上較遠的人或物。
6.不定代詞
不定代詞具有名詞和形容詞的性質，并有可數與不可數的區別。不定代詞的種類較多，用法和側重點略有不同，介紹如下。
(1) one，some與any的區別：one作為不定代詞可以泛指任何人，還可以替代名詞詞組或名詞詞組中的中心詞，其復數形式為ones;some表示肯定意義，一般用于肯定旬;any表示否定或疑問意義，多用于疑問、否定句中。
(2) each與every的區別：each通常用來指小到兩個，強調個別，可以充當定語、主語、賓語和同位語;every則通常指三個以上的人，強調整體，相當于漢語的“每個都”，在句中只做定語。
(3) none與no的區別：no(not any)在句子中做定語;none在句中做主語或賓語，代替不可數名詞做主語時，謂語動詞用單數形式;代替可數名詞做主語時，謂語動詞可用單數，也可用復數。
(4) other與another的區別：other可用于單數和復數，泛指“另外的”，做定語，常與復數名詞或單數不可數名詞連用;others是other的復數形式，泛指“別的人或物”，但不是全部;the other指“兩者中的另一個”，常與one連用，做定語修飾復數名詞時，表示另一方中的“全部其余的”;the others是the other的復數形式，特指“全部其余的人或物”;another指不確定的另一個，三個或三個以上中的“任何一個”、“再一…”、“另一個”，做代詞或形容詞。
(5) both與all的區別：both指兩個人或物;all指三個以上的人或物。兩者在句中都可做主語、賓語、表語、同位語和定語。
(6) either與neither的區別：either表示“兩個中的任何一個”;neither表示“兩個中的任何一個都不”。兩個詞都表示單數。
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用一般過去時代替完成時
1) 兩個動作如按順序發生，又不強調先后，或用then，and，but 等連詞時，多用一般過去時。
When she saw the mouse，she screamed.
My aunt gave me a hat and I lost it.
2 ) 兩個動作相繼發生，可用一般過去時;如第一個動作需要若干時間完成，用過去完成時。
When I heard the news, I was very excited.
3) 敘述歷史事實，可不用過去完成時，而只用一般過去時。
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
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過去完成時典型例題
The students ___ busily when Miss Brown went to get a book she ___ in the office.
A. had written, left
B. were writing, has left
C. had written, had left
D. were writing, had left
答案D. "把書忘在辦公室"發生在"去取書"這一過去的動作之前，因此"忘了書"這一動作發生在過去的過去，用過去完成時。句中when表示的是時間的一點，表示在"同學們正忙于……"這一背景下，when所引導的動作發生。因此前一句應用過去進行時。
注意：
had no … when 還沒等…… 就……
had no sooner… than 剛…… 就……
He had no sooner bought the car than he sold it.
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過去完成時
1) 概念：
表示過去的過去
其構成是had +過去分詞構成。
那時以前 那時 現在
2) 用法
a.在told, said, knew, heard, thought等動詞后的賓語從句。
She said (that) she had never been to Paris.
b. 狀語從句
在過去不同時間發生的兩個動作中，發生在先，用過去完成時;發生在后，用一般過去時。
When the police arrived, the thieves had run away.
c. 表示意向的動詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用過去完成時表示"原本…，未能…"
We had hoped that you would come, but you didn't.
3)過去完成時的時間狀語：
before, by, until , when, after, once, as soon as.
He said that he had learned some English before.
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself.
Tom was disappointed that most of the guests had left.
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延續動詞與瞬間動詞
1)用于完成時的區別
延續動詞表示經驗、經歷; 瞬間動詞表示行為的結 果，不能與表示段的時間狀語連用。
He has completed the work. 他已完成了那項工作。 (表結果)
I've known him since then. 我從那時起就認識他了。(表經歷)
2)用于till/until從句的差異
延續動詞用于肯定句，表示"做……直到……" 瞬間動詞用于否定句，表示"到……，才……"
He didn't come back until ten o'clock.
他到10 點才回來。
He slept until ten o'clock.
他一直睡到10點。
典型例題
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B. 首先本題后句強調對現在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several times告知為反復發生的動作，因此用現在完成時。
2.——I'm sorry to keep you waiting.
——Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的動作由過去開始，持續到現在，應用現在完成時
2016年公共英語二級考試語法基礎知識鞏固10
since的四種用法
1) since +過去一個時間點 (如具體的年、月、日期、鐘點、1980, last month, half past six)。
I have been here since 1989.
2) since +一段時間+ ago
I have been here since five months ago.
3) since +從句
Great changes have taken place since you left.
Considerable time has elapsed since we have been here.
4) It is +一段時間+ since從句
It is two years since I became a postgraduate student.
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