高招平行志愿錄取規則的相關知識

時間：2025-11-08 08:52:28 晶敏報名我要投稿

高招平行志愿錄取規則的相關知識

　　本科提前批次、高校專項計劃批次、高職（專科）提前批次采用“梯度志愿”方式投檔，投檔原則為“志愿優先，遵循分數”。

高招平行志愿錄取規則的相關知識

　　《專業優先和專業級差相結合的錄取規則》

　　(一)規則解析

　　就是在專業錄取時考慮志愿優先，但是又設置了各個專業志愿間的分數級差。具體地說，就是把所有考生按照其第一專業分成不同的隊列，每個對列的考生都按照分數順序排隊，每個專業根據排隊考生的分數順序依次錄取，錄滿為止。例如一位680分的考生如果第一專業排隊被錄取了，則他的錄取結束。如果未能錄取，他被減去3分，變為677分到第二專業的隊列看看是否還有空額，這個時候還有從其他各個第一專業減3分后落下來的考生也來排隊，大家同樣再次按照減 3分后分數順序依次錄取，錄滿為止。以此類推..

　　(二)錄取特點

　　專業優先和專業級差相結合法的特點：這種規則是按投檔考生的專業志愿順序，同時考慮專業志愿和分數的錄取規則。它能夠比較好地滿足考生的專業志愿，也考慮了考生的分數因素，從而減少考生被調劑數量。級差分無窮大就是“專業優先”規則，級差分為零就是“分數優先”規則。

　　(三)應對對策

　　填報的對策與技巧：一是必須有梯度地填寫1至6個專業志愿，“梯度”標準根據選報高校規定的級差分確定，一般要求第一專業志愿的分數要比較穩妥，后續專業志愿的分數低于減掉級差后的分數;二是在如果前幾個專業把握不大的情況下，務必在第6志愿做好保底。

　　平行志愿也講順序

　　所謂自然順序，就是可以按照自然發生的順序進行。首先考生在報考志愿的時候，平行志愿屬于并列關系，并沒有優先等級差別。

　　另外平行志愿的多個院校選擇方面，考生還是要做好提前準備工作，了解各個學校的基本情況以及招生計劃等等。

　　其次是考生的分數，分高自然就會優先，在某一個專業眾多考生中，肯定是要擇優錄取的，優先考慮分數高的學生。

　　接下來是遵循志愿，考生在填報志愿的時候，會有多個選擇，學校中的專業也是一樣，因此系統在檢索的時候還是會按照各學校專業的自然順序進行，一旦考生符合某一個專業的錄取要求，就不再進行接下來專業的檢索要求了。

　　平行志愿重在平行，因此各個志愿都在同一水平，沒有什么先后，同時進行錄取。但是考生如果因為一些要求沒有達到平行志愿各個志愿的錄取要求，那么就會被退檔。

　　退檔之后不要因為不好的情緒影響自己，考生還是可以參加征集志愿或是等待進行下一個批次的錄取工作。

　　但值得注意的是，平行志愿并不代表就是沒有順序，而是有自然順序的，如果考生投檔帶一所高校并被錄取，那么接下來的檢索工作就會停止，也就是說將不再投檔到其他的志愿學校中。

　　平行志愿的填報技巧

　　一般為了增加考生被錄取的幾率，會在志愿填報的時候選擇服從調劑，那些分數上不占很大優勢，又不服從專業調劑，很容易就被退檔。

　　此外平行志愿的投檔只進行一次，沒有什么補投這一說，所以考生還是要重視這一點，不能毫不關心，這樣對自己沒有任何好處。

　　考生在填報平行志愿的時候一定要對自己有一個明確的定位，不僅要明確還要正確的定位自己，不能不結合自己的分數盲目填報平行志愿。

　　新高考平行志愿的錄取規則

　　1、新高考考試成績首選改變傳統的“志愿首選”的規則，以考生個人意識為中心。按照成績高低進行檢索，成績好的考生優先檢索進行平行志愿投檔;

　　直到高分學生志愿投檔到了對應高校后才會檢索轉到分數排名靠后的考生。一般是以一個學校的一個專業為單位進行操作，相對來說考試發揮好的學生的更加有優勢一點。

　　2、遵循新高考志愿填報順序考生在填報志愿的時候是有先后之分的，意向高的靠前，意向低的靠后。在投檔的時候計算機會參考考生的分數和平行志愿填報順序進行投檔。

　　它會先檢索出排名第一的志愿，若符專業和院校的標準的話就會投檔，不符合則檢索第二個，以此類推。直到檢索出符合投檔標準的志愿，投檔后其他平行志愿也就沒用了。

　　3、新高考投檔只有一次機會，沒有機會進行補檔平行志愿看似數量很多，但它給予考生的選擇是唯一性的，它遵循的是一投定“生死”，每個考生只有一次投檔的機會。

　　新高考平行志愿填報技巧有哪些

　　第一，新高考平行志愿雖然是平行的，但同樣是有順序的。有人片面認為平行志愿沒有順序，幾所院校都一樣，這是不對的。錄取時是按照考生自己填報的順序依次進行檢索。因此，一定要把最想去的院校放在最前面。

　　第二，新高考平行志愿的幾所院校一定要有梯度。第一所院校的錄取分數可以高一些，往后要按照院校今年可能的錄取分數梯次降序排列。否則，若第一所院校錄取不上，后面幾所院校有可能都錄取不上，成為無效志愿。

　　第三，新高考平行志愿的倒數第1、2所院校一定要保底。各省實行平行志愿的批次大都只有一個志愿順序，不再設置后續志愿。如果在新高考平行志愿這個志愿順序上保不住底，在本批次就只有征求志愿的機會了。

　　第四，要科學分析院校錄取數據。對于那些首次實行新高考平行志愿的批次，一定要慎重參考往年的院校錄取數據。一般的說，多數院校實行平行志愿之后，錄取分數相對于未實行新高考平行志愿之前將有所變化——最高錄取分可能會比往年有所下降，最低錄取分數可能會比往年有所提高。

　　新高考平行志愿注意事項

　　（一）認真研究招生章程

　　各高校的招生章程是考生填報志愿的重要依據，其中包含了學校的招生計劃、錄取規則、專業要求、學費標準等關鍵信息。考生和家長務必認真研讀目標院校的招生章程，特別是對一些特殊要求，如單科成績限制、身體條件要求、外語語種限制、是否有專業級差等，要仔細了解，確保自己符合報考條件，避免因疏忽而導致退檔。

　　（二）關注招生計劃變化

　　每年各高校在不同省份的招生計劃都會有所調整，考生要密切關注本省考試院發布的招生計劃信息，了解目標院校專業組的招生人數變化情況。如果某院校專業組的招生計劃大幅減少，其錄取分數線可能會相應提高；反之，招生計劃增加，錄取分數線可能會有所降低。因此，根據招生計劃的變化，合理調整志愿填報策略非常重要。

　　（三）謹慎選擇調劑選項

　　如前文所述，服從專業調劑可以降低退檔風險，但可能會被調劑到自己不喜歡的專業。不服從調劑則可能面臨退檔的風險。考生在選擇是否服從調劑時，要綜合考慮自己的興趣愛好、專業偏好、職業規劃以及對退檔風險的承受能力等因素。如果考生對某個專業有強烈的興趣和執著的追求，且愿意承擔退檔風險，可以選擇不服從調劑；如果考生更注重被錄取的機會，希望能順利進入一所高校學習，那么服從調劑是較為穩妥的選擇。

　　（四）合理安排志愿順序

　　志愿順序的安排直接影響到考生的投檔錄取結果。考生要將最有希望、最想去的院校專業組放在前面，依次往后排列。同時，要注意志愿之間的梯度，既要有沖刺的志愿，也要有穩妥的志愿和保底的志愿，避免所有志愿都集中在同一層次，導致錄取風險增加。一般來說，沖的志愿可以適當冒險，但不宜過于激進；穩的志愿要確保有一定的錄取把握；保的志愿則要保證能夠兜底，確保考生有學可上。

　　（五）避免盲目跟風填報

　　在志愿填報過程中，考生和家長要避免盲目跟風填報熱門院校和熱門專業。熱門院校和專業往往競爭激烈，錄取分數線較高，如果考生盲目跟風填報，而自身成績和條件并不具備優勢，很容易導致落榜。考生應該根據自己的興趣愛好、學科特長、職業規劃以及成績位次等因素，綜合考慮選擇適合自己的院校和專業。同時，要關注一些相對冷門但有發展潛力的院校和專業，這些院校和專業可能競爭相對較小，錄取機會更大。

　　高考志愿網上填報流程

　　一、登錄網站

　　網上填報志愿要在省招辦指定的網上進行，登錄指定網頁，打開瀏覽器，輸入網報網址。指定網頁一般會印制在準考證上面。

　　二、輸入用戶名密碼

　　用戶名是高考考生準考證上的14位報名號數字，第一次登錄網上報名系統的初始密碼是身份證號碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網上報名系統。

　　三、填寫基本信息并修改初始密碼

　　高考考生應仔細閱讀網上填報志愿的流程和注意事項，了解操作流程和相關要求以后再填寫住址、電話等重要信息。

　　考生在第一次登錄網上填報志愿系統時，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會自動返回到上一步，無法繼續往下操作。

　　四、填報志愿

　　進去頁面之后點擊“填報志愿”，按自己的成績選擇不同的批次，進行填寫。填寫后最好再核對一遍，這一步尤為重要。

　　五、保存志愿

　　在填完信息后，一定要記得保存志愿，只有點擊“保存”，才會存到網報系統中，沒保存就相當于沒有填。

　　六、復查志愿

　　在填寫保存之后，可以點擊“查詢志愿”來查看報考的學校，大家可以隨時注意自己排名的情況，以防滑檔。

　　新高考志愿填報模式有哪幾種

　　1.“院校專業組”

　　一個院校+一個專業組就是一個志愿。新高考每個學校會將專業設置成不同的專業組，對考生的選考科目有要求。

　　如果一個學校所有專業都對選科沒有要求，那么這個學校所有專業可以設置成一個專業組，如果學校某幾個專業要求必須選某一科，那么這些專業可以成為一個專業組。

　　2.“專業類+學校”

　　新高考這種模式是先選專業再選學校，一個專業+一個學校為一個志愿。例如你想報考北京大學，那么你要先選擇專業，數學+北京大學、化學+北京大學、中文+北京大學這是三個志愿。

　　這種新高考志愿填報模式相比傳統報志愿模式能報的志愿數量大大增加，同時考生要關注每個專業對選科的要求，保證了考生所報志愿專業是自己喜歡的。

　　平行志愿的院校選擇標準是什么？

　　何星原：如何安排院校順序，我想送給考生及家長三句話，第一句話叫量體裁衣，第二句話叫拉開梯度，第三句話是冷熱兼顧。量體裁衣是第一步，我們要計算出分差，這點我要提醒考生和家長，各所院校的錄取分數線每年都有所變化，在參考分數線的時候，一定要把分數線轉化為分差，這個分差就包括了院校的分差、專業的分差和自己成績的分差，這個分差是一個什么概念呢？

　　院校分差是院校的錄取分數線減去當年的省控線，舉個例子，比如說某年某省理科省控線為520分，某所高校當年在該省理科的調檔線是540分，那么540分減去520分所得的20分就是分差。專業分差就是用某個專業的錄取分數線減去當年的省控線所得出一個分數差值，比如說四川大學口腔醫學專業在某地某年的錄取分數線是590分，當年該地一本省控線520分，那么專業分差就是70分，所以說要報這個口腔醫學專業，考生還要考慮自己的成績分差，跟專業分差是不是能夠對應。最后的分差就是自己的成績分差，就是考生的高考成績減去當年所在省某批次省控線得出的差值，比如某考生文科總分是550分，當年文科一本省控線劃在530分，那么分差也是20分。

　　在計算出分差后，就一定要按照這個分差找出對應的高校。比如院校分差是40分的分差，那么考生在選定目標院校的時候，要用自己的分差，跟院校分差去比對。

　　第二句話叫拉開梯度。梯度設定為多少沒有一個標準答案，根據自己的實際情況來定，如果有5個院校志愿的話，我建議A志愿的分差應該比自己的分差要高出20分左右，B志愿的分差應該高出自己的分差大概10分左右，那么C志愿，應該講跟自己的分差基本一致，那么D志愿分差應該低于自己的分差10分左右，那么最后的E志愿低于20分以上。

　　第三句冷熱兼顧是指幾個目標院校從地域上講要兼顧，不能是北京上海廣州全部集中在大的城市，東北、西北、西南的院校全部放棄。因為即使在地域優勢不是十分明顯的城市也有“985院校”“211院校”。建議在地域的冷熱搭配上，一定要兼顧。第二個冷熱搭配也指院校名氣的冷熱上。有些院校牌子比較響，大家都喜歡去報，那么有一些不被考生熟悉的學校，大家都不愿意去報，實際上這樣也是不對的。

　　志愿冷熱搭配

　　冷熱主要分為兩個方面，一個是地區，一個是專業。

　　人往高處走，水往低處流，大家都向往繁榮大都市，所以京、津、滬和沿海發達地區的院校一般都較熱門，而落后地區或地理位置比較偏遠地區的院校則“不受待見”。這也造成前者院校的錄取分數普遍偏高，而后者院校錄取分數普遍較低。而在填報志愿時，應處理好院校區域間的關系，不要把志愿全部集中在發達地區的院校上，應該“冷熱搭配”，這樣也有利于拉開志愿梯度。

　　但是！如果你選校的著重點是城市的話，那你就理性看待上面的一段話吧。畢竟城市對一個人的影響也挺大的。

　　接著就是專業的“冷熱門”的關系啦！“冷門”專業、“熱門”專業在一定時期內是比較穩定的，但又不是靜止不變的，報考“冷門”并非是壞事，報考“熱門”并非都是好事。在填報志愿大家千萬不能忽視這種新變化，否則可能就事與愿違喔~熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力不是很強的同學，在擠熱門專業時，落榜的概率會比較大。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”，“冷熱”結合更為有利。

　　平行志愿填報技巧

　　1、正確參考往年招生高校錄取平均分和位次。

　　高校錄取統計數據中，有最高分、平均分、最低分等數據。這三種數據對考生來說，平均分最有參考價值。參考高校錄取平均分尤其是各專業平均分比參考最低、最高分更有效。

　　考查分差更具有可比性，對院校專業選擇更有把握，簡單易行，也是比較常用的方法。分差=考生成績-批次錄取控制線。

　　需要特別提醒考生的是，在參考擬報高校往年的錄取平均分數線時，不能僅參考其前一年的錄取分數，而要綜合分析該校近三年的平均錄取分數線。

　　2、合理安排院校梯度和順序。

　　如何把握平行志愿之間的的梯度?考生和家長不妨參考“口訣”——“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”。沖一沖：把有希望夠得著的理想學校作為A志愿;穩一穩：把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿;保一保：把比自己成績稍低點的學校作為C志愿;墊一墊：將D志愿學校作為墊底學校。這樣的話，幾所學校就形成了梯度配置順序。不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。

　　3、了解專業內涵，注重專業冷熱搭配。

　　從往年實施平行志愿的地區招生情況來看，考生的考分情況非常扁平：很多學校錄取的最高分和最低分差距縮小了，熱門專業和優勢專業可能出現“擠爆”現象。建議考生在具體的志愿填報中，專業也要適當安排梯度，更加重視專業冷熱搭配，拉開專業落差。如果首選學校，要做好適當降低專業要求的準備;如果首選專業，則要做好降低對學校要求的準備。

　　4、謹慎對待“服從調劑”

　　考生如果確認“服從調劑”，一方面可增加錄取的機會;另一方面極可能調劑錄取的學校和專業，不是你愿意就讀的學校和專業。因此，考生既要充分重視，又要慎重對待。

　　平行志愿錄取規則

　　平行志愿就是在同一個志愿順序上設置了兩個以上(含)的并列院校志愿。

　　平行志愿的主要特點：一是強化了分數的作用，大大減少了高分低就、高分落榜現象;與此同時，低分考生僥幸高就的機會幾乎沒有了。二是降低了院校錄取數據的年度波動幅度，出現“大小年”現象的幾率小了。三是院校錄取分數區間扁平化了，即最高錄取分與最低錄取分的差值小了。四是增加了考生第一志愿的錄取概率，降低了志愿填報難度和報考風險。

　　平行志愿的投檔規則

　　平行志愿的投檔規則與單個志愿的投檔規則不一樣，目前各省大都是按照“分數優先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數高，在平行志愿投檔時就占有優勢，優先投檔。

　　投檔時，計算機投檔系統將嚴格按照考生的特征成績分數與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

　　相同分數投檔

　　當考生總分相同時，分別比較各科分數。如山東：文史類按照語文、綜合1、數學、外語、基本能力的順序，理工類按照數學、綜合2、語文、外語、基本能力的順序，依次比對單科成績，成績高者位次在前。

　　考生投檔分及各單科成績均相同時，比對隨機碼，隨機碼小的位次在前。隨機碼在高考前由計算機生成。

　　投檔過程舉例

　　山東每個批次設置了6個平行的第一志愿院校，其具體投檔過程如下。

　　當檢索到某個考生時，再依次檢索該考生所填報的A、B、C、D、E、F六個院校志愿。只要被檢索的6所院校中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定錄取與否及所錄取的專業。如該生填報的志愿經檢索后均不符合投檔條件，則無法被投出，此時該生已經享受了本批次平行院校志愿的檢索、投檔機會，系統將進行下一個考生的檢索、投檔過程。

　　平行志愿技巧

　　高分段——沖

　　平行志愿填報，使得什么成績對應什么層次的學校，更為明顯。對于有實力報考“一本”院校的考生來說，可以根據歷年錄取分數線情況、學校聲譽與影響力情況，把“一本”院校也分為高分段學校、中分段學校、低分段學校等。

　　中分段——準

　　相比于過去“志愿優先”的錄取原則，無論是對高分考生還是中等成績的考生，改革后的“平行志愿”總體上都減小了報考的風險系數。現在所能做的首先是努力學習，爭取考出最好的成績。

　　低分段——穩

　　由于今年改變了志愿填報的規則，在平行志愿填報中，家長和考生要改變思路，各批次中高分段學生可以“沖”，中分段學生就要做到“準”，而低分段學生就要做到“穩”。

　　志愿優先變分數優先

　　以山東為例，山東錄取依然分為5個批次，即提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、專科（高職）批。繼續實行網上填報志愿并在普通文史和理工類的本科一批、本科二批、專科（高職）批全部實行平行志愿和分批次征集志愿。藝術、體育等有術科成績要求的專業不實行平行志愿，藝術類提前批取得兩個以上專業合格證的考生可以填報兩個順序志愿。“考生首先要明白什么是平行志愿。”吳峰說。教育部陽光高考平臺解釋說，所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關系。即改以往的“志愿優先”為“分數優先”，將達到批次錄取最低控制分數線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。

　　能否被錄取取決于投檔線

　　在填報時，批次錄取控制分數線、調檔線、錄取線很容易被考生混淆。那么，這三者是什么關系？批次錄取控制分數線是根據全省考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。院校只能錄取所在批次線上的考生。第一批次控制線又被稱為“重點線”。相應地，本科第二批控制分數線又被稱為“一般線”。院校調檔分數線又稱投檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類招生計劃數的一定比例，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。考生能不能被錄取，首先取決于他的成績是否達到了這所學校的投檔線。在生源充足的情況下，那么被錄取考生的最低分數稱為該校錄取線。

　　分不夠，錢來湊，無論是高考還是中考錄取，這已成為廣大考生和家長的報考“常識”。可是，廣州市今年中考出現名校擇校線反超公費線的“倒掛”現象，則令人費解。目前曝光的提前批學校分數線顯示：26所面向全市或七區招生的示范性高中，有21所的分數線集體“倒掛”。其中，首次“倒掛”的執信和廣雅，擇校線分別比公費線高出2分和8分。而廣州市協和中學及86中的“倒掛”幅度最夸張，達44分。(《新快報》)

　　許多考生家長表示：假如擇校的分數線比公費線還高，那孩子高分進了還要交擇校費，不是很“虧”嗎?當然虧，簡直虧大了。考試制度的設計本是為了擇優選拔，所謂選賢與能，科舉以來就如此。假如分數線本身已喪失了選拔的功能，我不知道學生千辛萬苦，老師加班加點，圖的是啥?

　　我覺得，這種考試錄取標準，活生生地把考生分成了四類：第一類，考分高家境好的學生，此類學生最幸福，因為可用公費第一志愿+擇校第二志愿來“保底”。第二類，考分高家境不好的學生，這類考生，運氣最重要，萬一考試發揮失常，差個三兩分又交不起擇校費，只能等著被普通高中“撿漏”。第三類，分數不理想而家境好的學生，分數線在那兒，只能想別的辦法。第四類，考分不理想且家境不好的學生，不用說了吧。

　　造成“倒掛”現象的原因，根據招生部門的解釋，除了用第二志愿擇校來保底，廣州中考近年規定參加本地中考的非廣州戶籍生，在填報志愿時只能選擇公辦學校的擇校或者民辦學校，部分高分外地戶籍生“沖高”了擇校線。

　　既然如此，何不采用“平行志愿”，也就是說，投檔考生可在每個錄取批次中，填報若干個平行的學校，以“分數優先、遵循志愿”為原則，這樣對考生最保險。從目前的情況看，反對的聲音主要來自學校，一些招辦和中學負責人表示，這等于把優質生源集中在一起，強者恒強，學校被分成三六九等會更加嚴重。

　　在教師福利待遇、獎金、學校評優與學生考試成績掛鉤的情況下，對考生有利的政策對教師和學校不一定有利，事關教育體制內部的利益分割，難免顧此失彼。問題在于，公費線/擇校線的“雙軌制”的本身，到底是減少了教育的不平等，還是增加了不平等?

　　最簡單地說，你讓中學思想品德課任課老師怎么教?對孩子們，我們應該如何解釋這件事：分數高反而要交錢，這可如何是好?說孩子啊，父母對不起你，讓你出生在外地而不是廣州?還是說，孩子你生來運氣不好，一江之隔的對岸就是老城區，父母后悔沒把你生在對岸?

　　千軍萬馬過高考獨木橋，在考大學成為底層民眾向上流動的唯一希望時，教育平等只能是烏托邦。第二檔次學校老師抱怨，說重點中學瞧不起普通中學，普通中學還瞧不起職高職中呢。假如整個社會的評價體系都不利于職業教育，因材施教，人盡其才只能是一句空話，學生還會分三六九等。既然如此，廣州中考何不以考生利益為取向，采取“平行志愿”，算是不公平的大環境下爭取先做到小范圍公平? □果凍

　　解讀：

　　有考生誤認為平行志愿既然是并列的，就可以隨便填報，只要分數夠，就自然可以投檔到幾個志愿中分數最高的那一所學校，事實上，王五填報的四個志愿是有順序排列的，檢索時按他填報的排列順序來檢索。

　　對高校來說，考生所報的A、B、C、D都是并列的第一志愿，但對考生來說，是有順序的。如輪到王五投檔時，檢索志愿順序是先檢索其A志愿，若A志愿無法投檔，則檢索其B志愿，如果考生符合B志愿的投檔分，他就會被投到合肥工業大學，即使此時王五的分數也符合C志愿武漢大學的投檔分，但因為已經投檔合工大，則不再檢索他的C、D志愿。

　　建議：

　　(1)考生應把握好四個平行志愿的排序和梯度，如果四個平行志愿之間沒有梯度，如所填報的B、C志愿的要求比A志愿還高，那么，如果沒有被A錄取，也不太可能被B、C錄取。

　　(2)每個志愿可填報6個專業，即選擇上海交大時，可以填上海交大6個專業，并選擇“是否愿意校內專業調劑”，意思是，考生如沒有被所填報的6個專業錄取，是否愿意被上海交大在皖招生的其他專業錄取。建議考生和家長盡量選擇“愿意服從校內專業調劑”，以避免被退檔。換句話說，考生在選學校時，盡量選擇那些所招專業都是你可以接受的學校。

　　答：實行平行志愿的填報及投檔方式，有以下幾大作用：

　　（1）可以降低考生填報志愿的風險。以前高考采用排序志愿時，只能填報一個第一志愿、一個第二志愿、一個第三志愿等。同時，由于絕大多數高校均采用第一志愿優先的投檔、錄取辦法，這就導致如果第一志愿落選，即使考生的分數達到或遠遠高于第二志愿所報學校的錄取線，也只有在這所學校第一志愿沒有招滿的情況下，才有可能被錄取（不包括報考"真志愿級差"的高校）。這就使得考生在第一志愿落空后，其他志愿均落選的可能性非常之大。而實行平行志愿后，依據"分數優先"的原則進行投檔，考生平行志愿中的幾所院校都有投檔、錄取的可能性。這就降低了考生填報志愿的風險，提高了投檔率。

　　（2）大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護高分考生。

　　（3）提高了考生填報志愿的自由度及被錄取后的滿意度。

　　（4）促進了高招公平與教育公平。一個考生，經過了12年的寒窗苦讀，只有廢寢忘食、嘔心瀝血，才能取得高分。因此，上了各地批次錄取控制分數線的考生，尤其是進入第一批次的高分考生，進入高層次的理想的大學，并盡可能地減少這部分考生上線落選，而低分考生進入低層次的大學，或政策性地上線落選，完全符合公平原則，是理所當然、合情合理、順應民心、合乎民意的。

　　（5）提高了被錄取考生的入學報到率，減少了復讀生。由于平行志愿大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護高分考生，還提高了考生填報志愿的自由度及被錄取后的滿意度，因此新生入學報到率的提高以及高分復讀生的減少是必然的。

　　此外，實行平行志愿還可減輕考生在志愿填報過程中的焦慮心態，減少高校斷檔現象，減少與減弱"大小年" 現象，提高志愿匹配性等。（原創作者：張藝執）

　　一是志愿并列，考生所填報的多個院校志愿屬于并列關系，即在同一投檔時間段，考生所填院校均有可能被檢索；

　　二是分數優先，在檢索考生填報的院校志愿前，首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分（高考總分加政策照顧分）從高分到低分進行位次排列，投檔檢索時，先從最高位次考生志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生志愿；

　　三是遵循志愿，考生所填報的多個院校志愿雖然屬于并列關系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序，檢索時，是按考生填報排列的院校順序依次進行的，當考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時，該生即投到該院校，由高校擇優錄取，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿；

　　四是一輪投檔，因考生所填報的志愿是平行的，故投檔檢索只能進行一輪，如果考生因幾個平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔后由于某種客觀原因被退檔時，可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。

　　需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行錄取”。考生填報的平行志愿有自然順序，并不是只要成績達到所填報的4個平行志愿院校錄取條件，就可能會被4所平行志愿院校同時錄取。而是只要考生檔案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再檢索，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

　　目前平行志愿仍有一些風險，需要引起考生和家長的重視。

　　由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后不可能補投。考生被投檔后，如果成績相對較低、專業不服從調劑、不符合特殊專業的體檢要求、不符合某些專業的單科成績要求等，高校就可能將檔案退回。而一旦出現退檔，考生只有參加征求志愿填報或下一批次錄取。

　　同時，考生定位不恰當、志愿梯度不合適也是造成落榜的重要因素。如考生填報的4個平行志愿都過高，投檔分未能達到院校的投檔線，考生檔案就不可能被投出。如果考生填報的平行志愿之間沒有適當的“梯度”，則該考生被投檔的機會將大為減少，相當于自己把原有的4次機會變成一次機會，那樣變成了如果A志愿不能投出，而B、C等后續平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后面的平行志愿顯然也都無法投檔。

　　第一步熟悉政策

　　考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態、公示、政策等等……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業等等。

　　第二步收集信息

　　信息和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致這么幾條：_平臺；當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號；高考高招類報紙、廣播電視節目等。還可以參考一些與高考相關的博客、論壇、家長圈，相互交流獲得專業知識。

　　第三步準確定位

　　定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。

　　第四步知己知彼

　　俗話說：“知己知彼，百戰不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過程就是除了政策法規之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。如學校當年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業線、師資力量、專業設置、學科特長、就業及深造情況等等。

　　第五步初選志愿

　　“初選志愿”是結合自己的成績定位，確定目標院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在你省有招生計劃的院校，并認真閱讀招生章程，比較各院校之間專業的招生人數、錄取分數等數據，選擇和自己興趣、分數、批次相符合的院校。

　　第六步模擬填報

　　“模擬填報”就是根據本省、市的志愿設置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現出來，做一遍真實的模擬。前高考都是在網上填報志愿，在規定時間內完成，逾期不予補報。每年在志愿填報中出現的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網絡系統繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。

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